【題目】如圖a~d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.若Y表示種群密度,則a~d四種野生生物的所處的營養(yǎng)級最低的一定是d種群
B.若Y表示物種豐富度,a~d表示不同演替階段,則自然演替的順序為a→b→c→d
C.若Y表示生物的能量,則生態(tài)系統(tǒng)a~d四個種群間一定有食物鏈d→c→b→a
D.若Y表示物種多樣性,a~d表示四個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中,抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是a
【答案】B
【解析】
由圖可知a~d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng),Y表示的值關(guān)系為a<b<c<d。
A、若Y表示種群密度,則a~d四種野生生物的所處的種群密度最大的是d,但不一定營養(yǎng)級最低,如食物鏈樹→蟲→鳥,蟲的種群密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于樹,A錯誤;
B、若Y表示物種豐富度,自然演替過程中物種豐富度增加,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,則a~d表示不同演替階段,順序a→b→c→d,B正確;
C、若Y表示生物的能量,由于能量流動的特點(diǎn)是單向流動,逐級遞減,a能量最少,可能位于最高營養(yǎng)級,則可能有食物鏈d→c→b→a,但四個種群不一定構(gòu)成食物鏈,C錯誤;
D、生態(tài)系統(tǒng)生物種類越少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,自我調(diào)節(jié)能力越小,抵抗力穩(wěn)定性越低,若Y表示物種多樣性,抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是d,D錯誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生物體內(nèi)細(xì)胞的分裂、分化模式圖,請分析回答下列問題:
(I)DNA的復(fù)制發(fā)生在圖中____(填序號)所示的過程中。圖甲和圖乙所示細(xì)胞的名稱是____。
(2)圖示過程③可發(fā)生的可遺傳變異的類型有______________________,并可通過有性生殖方式遺傳給后代,從而為生物進(jìn)化提供了豐富的原材料。
(3)通過②過程形成的四類細(xì)胞中具有____(填“相同”“不同”或“不完全相同”)的mRNA。若某基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中含有1 500個核糖核苷酸,其中有堿基G和C分別為200個和400個,則該基因經(jīng)過兩次復(fù)制,至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸____個。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)高等動物細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸的過程。下列說法正確的是
A.產(chǎn)物CO2中的氧全部來源于葡萄糖
B.若細(xì)胞呼吸過程中消耗的O2等于生成的CO2,則只進(jìn)行有氧呼吸
C.有氧呼吸和無氧呼吸作用都要產(chǎn)生NADPH
D.用18O標(biāo)記(CH2O),在水中不能檢測到18O
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體對某病毒的部分免疫過程示意圖,I~Ⅶ表示不同種類的細(xì)胞,Th細(xì)胞(輔助性T細(xì)胞)是T細(xì)胞的一種,a~g代表不同的物質(zhì)。下列敘述錯誤的是( )
A.圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ均能特異性識別抗原
B.再次接觸同種抗原時,能迅速增殖分化的細(xì)胞有Ⅳ、Ⅵ
C.圖中的a~g中免疫活性物質(zhì)有d、e、f、g
D.病毒侵染人體后,機(jī)體的體液免疫和細(xì)胞免疫均會發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)氫元素的部分轉(zhuǎn)移路徑,①~④表示生理過程。下列相關(guān)敘述正確的是
H2O [H] C6H12O6 [H] H2O
A.圖中①②過程發(fā)生在葉綠體,③④過程發(fā)生線粒體
B.圖中過程①和過程③產(chǎn)生的[H]為同一種物質(zhì)
C.圖中H2O的氫原子通過過程①②全部轉(zhuǎn)移到C6H12O6
D.圖中過程③④為放能反應(yīng),過程②為吸能反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物(2n=12)的正常株開兩性花,一次能夠產(chǎn)生較多數(shù)量的子代,科學(xué)工作者用熒光標(biāo)記法對正常顯性純合子的花色基因進(jìn)行研究,顯性基因A被標(biāo)記為紅色熒光點(diǎn)。請回答下列問題:
(1)正常個體一個根尖成熟區(qū)細(xì)胞的紅色熒光點(diǎn)數(shù)量最多為_________個,這是因為___________________。
(2)已知該植物的花色與A的個數(shù)成正相關(guān),依次表現(xiàn)為黑紅、深紅、紅色、粉紅和白色,在該品系中,偶然發(fā)現(xiàn)一株深紅色花植株,其體細(xì)胞中有三個紅色熒光點(diǎn),進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)該植株可育性正常,取該植株的體細(xì)胞進(jìn)行現(xiàn)察,發(fā)現(xiàn)染色體數(shù)量為12條,但染色體的結(jié)構(gòu)異常,多出來一個A基因的原因有兩種可能:第一種情況位于同源染色體上;第二種情況位于非同源染色體上,如下圖所示。
現(xiàn)有各種已知表現(xiàn)型的正常純合植株,請設(shè)計實驗“探究該深紅色花植株多出來的A基因的位置情況”,寫出實驗步驟,預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論。
實驗步驟:
①___________________________________________________;
②__________________________________________________________;
③______________________________________________________。
實驗結(jié)果和結(jié)論:
①_____________________________________,則能確定屬于第一種情況。
②____________________________________________,則能確定屬于第二種情況。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的長翅與殘翅是由一對等位基因控制的相對性狀。某實驗小組培育出長翅與殘翅純種果蠅各1瓶,用于驗證孟德爾遺傳定律。實驗過程如圖所示:
回答下列問題:
(1)果蠅作為遺傳實驗材料的優(yōu)點(diǎn)有______________(寫出兩點(diǎn)即可)。
(2)實驗結(jié)果表明,該對等位基因位于__________(填“常”或“X”)染色體上。讓F2中長翅個體自由交配,子代中殘翅果蠅所占比例為__________。
(3)在實驗中,需挑選未交配過的長翅雌蠅(處女蠅)與殘翅雄繩作親本,放入同一培養(yǎng)瓶進(jìn)行雜交;交配、產(chǎn)卵后,還需將親本從培養(yǎng)瓶中移去。(已知雌性果蠅生殖器官中有貯精囊,一次交配可保留大量精子,供多次排卵受精之用)
①選用處女蠅為親代雌蠅的目的是________________________________________。
②交配后移去親本的目的是______________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖顯示了細(xì)胞的部分質(zhì)膜(細(xì)胞膜)及其周圍物質(zhì),下列關(guān)于其中符號的描述中,不正確的是
A.○可表示囊泡,包裹著大分子或顆粒從細(xì)胞內(nèi)釋放出來
B.◆可表示信號分子,據(jù)圖分析,該物質(zhì)很可能不能穿過細(xì)胞膜
C.Y 可表示糖蛋白,可將細(xì)胞膜一側(cè)的信號傳遞到另一側(cè)
D.=可表示磷脂雙分子層,是膜的主要成分,具有流動性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蓖麻種子的胚乳組織中的脂肪含量為種子的70%,為探究該植物種子萌發(fā)過程中的物質(zhì)變化,某研究小組將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng),定期檢查萌發(fā)種子(含幼苗)的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重,結(jié)果如下圖所示,下列敘述錯誤的是
A.圖甲中脂肪含量下降的原因是脂肪酶催化脂肪水解成甘油、脂肪酸,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為蔗糖、葡萄糖
B.圖乙中第7~10天萌發(fā)種子(含幼苗)干重的下降有利于促進(jìn)種子的萌發(fā)
C.圖乙中,前7天干重在增加,導(dǎo)致干重增加的主要元素是碳
D.向萌發(fā)第10天的種子勻漿中滴加本尼迪特試劑,經(jīng)水浴加熱,勻漿會出現(xiàn)紅黃色沉淀
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