【題目】如圖所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請分析回答:

(1)在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽,稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間.這種做法與 (激素)相關(guān)性最大.

(2)在果實(shí)生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有 ,在器官脫落的調(diào)節(jié)中,生長素作用的特性是具有

(3)若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有① ,②

(4)圖中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是 的結(jié)果.

【答案】(1)脫落酸

(2)生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素 兩重性

(3)①去除頂芽 ②施用一定濃度的細(xì)胞分裂素

(4)多種(不同)激素共同調(diào)節(jié)

【解析】

試題分析:(1)為防止種子在發(fā)芽前發(fā)生細(xì)胞分裂而消耗過多的有機(jī)物,進(jìn)而影響種子的萌發(fā),脫落酸起到了重要的作用.所以在萌發(fā)前,農(nóng)民洗種子,是為了稀釋脫落酸的濃度,使種子開始進(jìn)行旺盛的細(xì)胞分裂,進(jìn)而萌發(fā).

(2)分析題圖可知,生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素對果實(shí)的生長都起促進(jìn)作用,在促進(jìn)果實(shí)生長方面,三者是協(xié)同關(guān)系.在器官脫落的調(diào)節(jié)中,生長素作用的特性是具有兩重性.

(3)頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長,而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象.若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有①去除頂芽,②施用一定濃度的細(xì)胞分裂素.

(4)圖中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是多種(不同)激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.

故答案為:(1)脫落酸

(2)生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素 兩重性

(3)①去除頂芽 ②施用一定濃度的細(xì)胞分裂素

(4)多種(不同)激素共同調(diào)節(jié)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)組成細(xì)胞的糖類的敘述,正確的是( )

A. 乳糖是所有細(xì)胞中的二糖

B. 淀粉、纖維素、糖原的最終水解產(chǎn)物都是葡萄糖

C. 少數(shù)糖類的組成元素中含有NP

D. 糖類是細(xì)胞代謝中的直接能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列腺體中,既能分泌生長激素,又能分泌其他激素的腺體是( )

A.甲狀腺 B.垂體 C.唾液腺 D.卵巢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原生質(zhì)層的說法,正確的是( )

A. 原生質(zhì)層的實(shí)質(zhì)就是細(xì)胞

B. 原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成的

C. 原生質(zhì)層就是指細(xì)胞膜和液泡膜這兩層生物膜

D. 動、植物細(xì)胞均有原生質(zhì)層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩對相對性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,且比例約為9:3:3:1.下列敘述正確的是( )

A.每對相對性狀的遺傳遵循分離定律,且表現(xiàn)為不完全顯性

B.F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子數(shù)量相等,各有四種類型

C.F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子隨機(jī)結(jié)合,有9種組合方式

D.F2與親代表現(xiàn)型不同的新組合功能類型占

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠促使蛋白酶水解的酶是( )

A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.麥芽糖酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂,繪出如下示意圖,據(jù)圖答題(F為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)):

(1)細(xì)胞分裂的順序是_______________________(填寫圖中字母)

(2)已知洋蔥細(xì)胞內(nèi)有染色體8對,則在圖B所對應(yīng)的時期,有染色體_________條,染色單體有_______條,每條染色體含有________個DNA分子。

(3)圖A中的F表示___________,它將逐漸形成_____________,該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中集中了大量的__________(填某種細(xì)胞器)。

(4)在換用高倍鏡觀察細(xì)胞內(nèi)部精細(xì)結(jié)構(gòu)時,發(fā)現(xiàn)圖像不清晰,應(yīng)該________________ (寫儀器操作步驟)使圖像變清晰。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)這是________(填動物植物細(xì)胞有絲分裂的一個細(xì)胞周期圖,該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的順序是 。

(2)A圖中有 條染色體; 條染色單體; 個DNA分子。

(3)該生物細(xì)胞在有絲分裂的末期,不形成 ,而是 凹陷,把一個細(xì)胞 成兩個子細(xì)胞。

(4)圖D時期完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)利用同位素標(biāo)記法研究變形蟲細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn),據(jù)此推斷不正確的是( )

A.RNA首先在細(xì)胞核中合成,然后釋放到細(xì)胞質(zhì)當(dāng)中

B.細(xì)胞核可能通過控制RNA的合成間接控制細(xì)胞的代謝

C.若核質(zhì)分離較長時間后進(jìn)行移植,則B組實(shí)驗(yàn)細(xì)胞質(zhì)中無15N的RNA

D.A組培養(yǎng)液換用15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案