【題目】某同學設計的實驗如圖所示，實驗開始時，U形管兩側液面相等，圖中半透膜允許單糖通過。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（　　）

A.若U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，則實驗現(xiàn)象為高濃度一側的液面上升

B.若U形管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液，則實驗現(xiàn)象為高濃度一側液面先上升，隨后另一側液面上升，最后兩側液面持平

C.若U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，當液面停止上升時，半透膜兩側水分子移動達到平衡狀態(tài)

D.若U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，當液面停止上升時，半透膜兩側溶液濃度一定是相等

【答案】D

【解析】

滲透作用指兩種不同濃度的溶液隔以半透膜（允許溶劑分子通過，不允許溶質分子通過的膜），水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現(xiàn)象，或水分子從水勢高的一方通過半透膜向水勢低的一方移動的現(xiàn)象。

滲透作用的發(fā)生需要兩個條件：半透膜和膜兩側的溶液具有濃度差。

A、若U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，水分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度的溶液中，則實驗現(xiàn)象為高濃度一側的液面上升，A正確；

B、若U形管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液，水分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度的溶液中，則實驗現(xiàn)象為高濃度一側液面先上升，隨后葡萄糖從高濃度的溶液通過半透膜進入低濃度溶液中，隨后低濃度一側液面上升，最后兩側液面持平 ，B正確；

C、若U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，當液面停止上升時，只是水分子進出處于動態(tài)平衡狀態(tài)，半透膜兩側的溶液濃度不一定相等，C正確；

D、若U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，當液面停止上升時，只是水分子進出處于動態(tài)平衡狀態(tài)，半透膜兩側的溶液濃度不一定相等，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

科研人員把豬卵母細胞進行人為的孤雌激活處理，使其發(fā)育成胚胎，將胚胎移植到代孕母豬體內，獲得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬。這種克隆豬不同于核移植獲得的克隆豬，現(xiàn)將兩種技術進行比較。

（1）圖中過程①②③④是獲得孤雌生殖克隆豬的技術流程，那么獲得核移植克降豬的技術流程是（填序號）____________________________________。

（2）孤雌生殖克降豬仍然是二倍體生物，但由于缺失____________方親本基因，導致其生長發(fā)育中出現(xiàn)多種問題，給研究者提供了很好的材料。

（3）卵母細胞能夠發(fā)育成早期胚胎，得到克隆豬說明卵母細胞具有________________________。

（4）體細胞核移植技術中也會用到卵母細胞，需要選擇____________期的卵母細胞，并用微型吸管吸出____________。

（5）早期胚胎移植時，必需移植到同種，____________的其他雌性動物子宮中，才可能移植成功。

（6）可以從兩種不同的克隆豬中提取mRNA進行研究，也可通過____________方法得到多種cDNA，并通過____________________技術擴增產(chǎn)物。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒感染肺炎患者往往出現(xiàn)干咳、乏力、發(fā)熱，會出現(xiàn)缺氧低氧狀態(tài)，嚴重時導致急性呼吸窘迫綜合征，甚至死亡。新型冠狀病毒感染人體大致路徑為：鼻腔—口腔—咽喉部—氣管—支氣管—細支氣管—肺泡。新型冠狀病毒感染人體細胞的關鍵就在于其表面的刺突狀糖蛋白（S蛋白）與肺上皮細胞表面的ACE2蛋白的特異性結合�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在感染過程中，參與防御新型冠狀病毒的非特異性免疫的結構與細胞主要包括____________；新型冠狀病毒進入鼻腔，刺激鼻黏膜的神經(jīng)末梢引起打噴嚏排出病毒，這種反射的特點是__________________。

（2）病毒侵入肺泡細胞，免疫細胞被激活，釋放細胞因子，直接刺激下丘腦___________中樞，導致身體發(fā)熱。過高的體溫通過影響____________進而影響細胞代謝。

（3）新型冠狀病毒突破人體兩道防線后，參與特異性免疫的___________細胞，能夠殺傷部分被病毒感染的靶細胞。

（4）在缺乏特效藥物和疫苗的前提下，恢復期血漿療法仍具價值�？祻驼呋謴推谘獫{是治療新冠肺炎重癥、危重癥患者的有效手段。采用治愈患者的血清進行治療是因為該血清中含有____________細胞分泌產(chǎn)生的抗體，為了從血清中篩選出新型冠狀病毒的抗體，可選用____________（蛋白質）與之進行雜交。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示甲、乙兩個家族中的遺傳病分別由一對等位基因控制（分別用A/a、B/b表示），兩個家族中的致病基因均可單獨致病，Ⅱ-2和Ⅱ-3均不含有對方家族的致病基因。據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）這兩個家族的致病基因都是_______________性基因（填“顯”或“隱”），可以確定________（填“甲”或“乙”）家族的致病基因在________________（填“�！被颉靶浴保┤旧w上。甲、乙兩個家族的遺傳病屬于______________（填“單基因”“多基因”或：“染色體異�！保┻z傳病。

（2）若這兩個家族的致病基因存在于一對同源染色體上，請在圖中畫出Ⅲ-2相應染色體上的基因_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下圖的敘述不正確的是（ ）

A.上圖體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能

B.精子和卵細胞受精時要發(fā)生圖B所示的信息交流方式

C.圖C表示高等植物細胞通過胞間連絲交流信息，但不能交換物質

D.圖A、圖B中靶細胞表面上的受體與信號分子結合，從而接受信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數(shù)相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則

A. 實驗后，a組液泡中的溶質濃度比b組的高

B. 浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol·L-1之間

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學取三個生理狀態(tài)相同的洋蔥鱗片葉外表皮細胞經(jīng)過處理后，出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象。下列分析錯誤的是

A. A細胞處于質壁分離狀態(tài)

B. 各細胞的細胞液濃度依次是:C＞A＞B

C. A、B、C三細胞處于不同濃度的溶液中，則A與B細胞所處的外界溶液濃度是A＞B

D. 標號①指的物質是細胞質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖中箭頭表示信息的傳遞方向。下列敘述中，錯誤的是（ ）

A.如果a表示抗原，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞，則該過程屬于體液免疫

B.如果該圖表示二次免疫過程，a表示抗原，則其中b只能表示記憶細胞，c為效應T細胞或漿細胞

C.若該圖表示血糖的調節(jié)途徑，a為胰島，則b是胰島素或胰高血糖素，c表示相應的靶細胞

D.如果該圖表示人體內水鹽的調節(jié)，則a表示下丘腦，感知滲透壓的變化，分泌抗利尿激素，并由b釋放，作用于c

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示O2濃度對某種蔬菜產(chǎn)生CO2的影響，圖乙表示當其他條件均適宜時，該種蔬菜在不同溫度和不同光照強度條件下的光合速率變化情況。請回答下列問題：

（1）圖甲中A點時，植物細胞產(chǎn)生的CO2場所是_______________；影響A點位置高低的主要環(huán)境因素是__________。

（2）為了有利于貯藏該種蔬菜，貯藏室內的O2濃度應該調節(jié)到圖甲中_______點所對應的濃度。B點之后，CO2釋放量增加，其主要原因是_____________________________。

（3）圖乙中，25℃條件下，光照強度為2 klx時，該植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器是___________________；與15℃相比，25℃條件下該植物的___________________________________________較高，導致光合速率較大；若降低CO2濃度，則P點向______________（方向）移動。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案