11．下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不相符合的是（　�。�
A．新物種的產(chǎn)生不一定是因?yàn)殚L(zhǎng)期的地理隔離而造成的
B．生物體所發(fā)生的可遺傳變異可為進(jìn)化提供原材料
C．生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志，個(gè)體是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位
D．噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高

分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．
種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、新物種的產(chǎn)生不一定是因?yàn)殚L(zhǎng)期的地理隔離最終導(dǎo)致生殖隔離而造成的，如多倍體的形成，A正確；
B、變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，只有可遺傳的變異才能為生物進(jìn)化提供原材料，B正確；
C、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位，C錯(cuò)誤；
D、噴灑農(nóng)藥選擇了害蟲種群的抗藥性強(qiáng)的個(gè)體，使害蟲種群的抗藥基因頻率提高，從而使害蟲的抗藥性逐代增強(qiáng)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)．要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了，但不一定產(chǎn)生新的物種．新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離．生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離，如多倍體的形成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一種牛體色黑色對(duì)紅色是顯性，一個(gè)動(dòng)物育種工作者，希望確定一頭黑色公牛是否為純合體，應(yīng)該讓黑公牛與哪一只母牛交配？（　　）
A．黑色純合體B．紅色純合體C．黑色雜合體D．紅色雜合體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程的敘述中正確的是（　�。�
A．細(xì)胞衰老是細(xì)胞內(nèi)基因種類和數(shù)目不斷減少的結(jié)果
B．正常人體內(nèi)含有原癌基因和抑癌基因，而癌癥病人的染色體上無(wú)抑癌基因
C．細(xì)胞癌變，細(xì)胞周期變短；在癌變的細(xì)胞周期中只有少數(shù)細(xì)胞處于分裂期
D．紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)，哺乳動(dòng)物的成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和細(xì)胞器，糖蛋白減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．在如圖三個(gè)相同密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的三份種子：消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子．把A、B、C三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）裝置A和B形成對(duì)照，變量為是否消毒，即是否有微生物．B和C形成對(duì)照，變量為種子種類的不同
（2）當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開始移動(dòng)時(shí)，分別記錄并計(jì)算其移動(dòng)速率VA和VB．則VA＜VB（填“＞”或“＜”）．原因是B內(nèi)種子未消毒，單位時(shí)間內(nèi)，呼吸作用強(qiáng)度大于A內(nèi)種子，消耗O2多．
（3）如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TB和Tc，則Tc＞TB（填“＞”或“＜”）；如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄水珠移動(dòng)距離LB和Lc．則LB＜Lc（填“＞”或“＜”）．原因是小麥種子中主要是淀粉，花生種子中含油脂較多，脂質(zhì)H含量比糖類高，氧化分解時(shí)耗氧多．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．胰腺是人體中重要的器官之一．它的生理作用和生理變化都與生命息息相關(guān)．
（1）當(dāng)食物進(jìn)入胃后，擴(kuò)張胃體，通過反射作用于胰腺，刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的胰腺外分泌部．在反射弧中，當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到突觸小體時(shí)，會(huì)引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）除上述（1）的調(diào)節(jié)方式外，胰液的分泌還受到小腸黏膜分泌的促胰液素的調(diào)節(jié)．
（3）糖尿病有多種類型，其中Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度偏低，Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度正�；蚱撸茰y(cè)Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是細(xì)胞膜表面胰島素受體減少或異常．
（4）有人患上了胰腺癌，這與免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能下降有關(guān)．胰腺細(xì)胞癌變的根本原因是胰腺細(xì)胞內(nèi)的原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是采用黑、白瓶法測(cè)得的某池塘夏季白天不同深度水層每小時(shí)的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫不變），橫軸表示瓶中氧氣的變化量（g•m-2•h-1）．回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是池塘中水的深度，無(wú)關(guān)變量是溫度、二氧化碳濃度等．
（2）水深2米時(shí)，每平方米的生產(chǎn)者一小時(shí)制造的氧氣量約為6g，此時(shí)衣藻產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（基質(zhì)）和葉綠體（類囊體膜），若將白瓶衣藻從2米深處移到3米深處，則該植物細(xì)胞中C3的合成速率將降低．
（3）由圖可知，該植物能良好生長(zhǎng)的深度范圍應(yīng)在3m以上，理由是水深3m處凈光合速率為0，此時(shí)光合速率等于呼吸速率，植物要正常生長(zhǎng)必需要有有機(jī)物積累．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．具有大液泡的植物細(xì)胞是（　�。�
A．根尖的分生細(xì)胞B．成熟的葉肉細(xì)胞
C．成熟的導(dǎo)管分子D．成熟的篩管分子
E．成熟的花粉中的營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞F．胚囊的中央細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家庭性高膽固醇血癥是一種遺傳病，雜合體約活到50歲就�；夹募」Ｈ兒象w常于30歲左右死于心肌梗塞，不能生育。一對(duì)患有家族性高膽固醇血癥的夫妻，已生育一個(gè)完全正常的孩子，如果再生一個(gè)男孩，那么這個(gè)男孩能活到50歲的概率是（ ）

A．1/3 B．2/3

C．1/2 D．3/4

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南南陽(yáng)部分示范高中五校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果某患者支配右手的傳出神經(jīng)受損，其他部分完整，則（ ）

A．針刺左手不會(huì)發(fā)生縮手反射

B．針刺右手會(huì)發(fā)生縮手反射

C．針刺左手不會(huì)感覺疼痛

D．針刺右手會(huì)感覺疼痛

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