【題目】根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

1)寫(xiě)出圖1中下列液體的名稱A______________;B_____________C__________, 其中A液與BC在成分上的主要區(qū)別是_____________________

2)細(xì)胞1所處的內(nèi)環(huán)境是________

3)寫(xiě)出圖2中各標(biāo)號(hào)代表的兩個(gè)系統(tǒng)分別是:①________,________

4)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境直接交換的________,________。

【答案】血漿 淋巴 組織液 血漿中含有較多蛋白質(zhì),而淋巴和組織液含有的蛋白質(zhì)相對(duì)較少 血漿和組織液 消化系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng) 氧氣和養(yǎng)料 二氧化碳等廢物

【解析】

1.分析題圖1:圖示是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖,其中A是血漿,是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境;B是淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生活的環(huán)境;C是組織液,是組織細(xì)胞直接生活的環(huán)境.1是毛細(xì)血管壁,2是毛細(xì)淋巴管壁,3是組織細(xì)胞。

2.內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿組織液和淋巴組成,是機(jī)體細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境.分析題圖可知,圖中:①為消化吸收,②為氣體交換,③為泌尿與汗液分泌,④為養(yǎng)料和氧氣,⑤為CO2等廢物。

1)圖1A、B、C表示的液體依次為血漿、淋巴、組織液,三者共同構(gòu)成了細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境;其中A血漿與B淋巴和C組織液在成分上的主要區(qū)別是:血漿中含有較多蛋白質(zhì),而淋巴和組織液含有的蛋白質(zhì)相對(duì)較少。
2)圖中1代表的細(xì)胞是毛細(xì)血管壁細(xì)胞,其所處的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液。
3)圖2中:①為消化吸收,代表的系統(tǒng)是消化系統(tǒng);②為氣體交換,代表的系統(tǒng)的呼吸系統(tǒng)。

4)養(yǎng)料和氧氣可以通過(guò)內(nèi)環(huán)境進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞可以將CO2等廢物排到內(nèi)環(huán)境,故細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境直接交換的④為養(yǎng)料和氧氣;⑤為CO2等廢物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是適宜環(huán)境中大豆光合作用過(guò)程的部分圖解,圖乙是某研究小組在25℃條件下以水稻為材料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(光合作用的最適溫度為25℃,呼吸作用的溫度為30℃),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

1)圖甲過(guò)程發(fā)生需要光反應(yīng)提供能量與還原劑,圖中B代表的物質(zhì)是______,有機(jī)物合成的場(chǎng)所是_____。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中,葉片將部分氣孔關(guān)閉,此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B的含量變是_________(填增加、不變或減少)。

2)圖中a點(diǎn)叫做________,含義是___________________________。

3)若將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高至30℃,則b點(diǎn)向________側(cè)移動(dòng)(填左 或右),呼吸速率曲線向__________(填上或下)移動(dòng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 要檢測(cè)反射弧是否完整和正常,可在處給予適宜的電刺激

B. 若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用,將會(huì)影響神經(jīng)興奮的傳遞

C. 興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí),都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D. 處給予適宜的電刺激,大腦皮層會(huì)產(chǎn)生痛覺(jué)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩個(gè)研究性興趣小組分別利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮和外表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖1、圖2是興趣小組觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖1、圖2植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是_____________________________,質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和________的分離,后者的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、液泡膜以及二者之間的__________。

2)甲組將伊紅(伊紅是植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)加入到一定濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能的是圖__________(填圖中數(shù)字),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_________________功能。

3)乙組用一定濃度的KNO3溶液做該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在沒(méi)有將KNO3溶液置換成清水的情況下,質(zhì)壁分離的細(xì)胞發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。原因是細(xì)胞先因__________作用失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于_________能進(jìn)入細(xì)胞,使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞能夠吸水而自動(dòng)復(fù)原。在此過(guò)程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

1)該圖是________細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,其分裂順序依次是___________(用字母和箭頭表示)。

2)圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于_______期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖。

3)圖A細(xì)胞中含有_________條染色體,_________條染色單體。

4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖_________中(用字母表示)。

5)細(xì)胞周期是從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到______________________時(shí)為止。

6DNA與染色體和染色單體三者之比為212的圖示是___________。

7BC、D三圖中a、bc結(jié)構(gòu)分別稱為___________、___________、___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度對(duì)植物光合速率的影響,根據(jù)圖形分析有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. CO2濃度大小直接影響光合作用生成C3的速率

B. 光照強(qiáng)度在OA區(qū)間,限制光合速率的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度

C. 光照強(qiáng)度在BC區(qū)間,限制組實(shí)驗(yàn)光合速率的環(huán)境因素一定有光照強(qiáng)度、溫度

D. 圖中所示溫度數(shù)值一定是t1大于t2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ觀察圖1馬的毛色遺傳圖解,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)子一代栗色馬與栗色馬通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了白色馬,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是______。

(2)子二代栗色馬相互交配產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)栗色馬的概率為______。

(3)正常情況下,一匹母馬一次只能生一匹小馬,F(xiàn)有一匹健壯的栗色公馬,欲鑒定它是純合子還是雜合子,請(qǐng)寫(xiě)出配種方案______,并畫(huà)出相關(guān)的部分遺傳圖解(要求寫(xiě)出其中配子,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)。______

Ⅱ某學(xué)習(xí)小組為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律做了如下雜交實(shí)驗(yàn)(如圖2)。薺菜果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種。該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別是A、a和B、b表示。

(1)根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳______(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律。F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為______。

(2)圖中兩個(gè)親本的基因型為______。

(3)F2三角形果實(shí)薺菜有______種基因型,其中部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有某種鏈狀多肽,其化學(xué)式是C55H70O19N10,消化后只得到下列4種氨基酸:

(1)該多肽是由___個(gè)氨基酸通過(guò)_______反應(yīng)而形成的,該多肽合成過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少_______。

(2)如果該多肽是某種激素,則該激素從合成到分泌到細(xì)胞外的整個(gè)過(guò)程中,直接經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)有__________

(3)一分子該多肽被分解后,得到________個(gè)谷氨酸分子。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)遺傳病的系譜圖中,能夠排除伴性遺傳的是

A.B.C.①③D.②④

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