【題目】下列敘述符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是(

A.食蟻獸的舌頭之所以細(xì)長(zhǎng),是因?yàn)殚L(zhǎng)期舔食螞蟻的結(jié)果

B.獵豹追捕斑馬是典型的弱肉強(qiáng)食,會(huì)導(dǎo)致斑馬滅絕

C.馬和驢雜交產(chǎn)生的騾子不可育是因?yàn)轳R和驢之間存在地理隔離

D.經(jīng)常刮大風(fēng)的某海島上生活著大量的殘翅和無(wú)翅昆蟲是自然選擇的結(jié)果

【答案】D

【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。生殖隔離的產(chǎn)生是新物種形成的標(biāo)志。

A、食蟻獸的舌頭之所以細(xì)長(zhǎng),是因?yàn)榄h(huán)境對(duì)長(zhǎng)舌的變異進(jìn)行了定向選擇的結(jié)果,A錯(cuò)誤;

B、獵豹追捕斑馬是典型的弱肉強(qiáng)食,不會(huì)導(dǎo)致斑馬滅絕,反而會(huì)在相互選擇的過程中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)化,B錯(cuò)誤;

C、馬和驢雜交產(chǎn)生的騾子不可育是因?yàn)轳R和驢之間存在生殖隔離,C錯(cuò)誤;

D、經(jīng)常刮大風(fēng)的某海島上的環(huán)境選擇了殘翅和無(wú)翅變異,進(jìn)而在海島上大量繁殖,這是自然選擇的結(jié)果,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在進(jìn)行酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),先將蓋玻片放在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室上,然后用吸管吸取搖勻的培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余的培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍特片刻,將計(jì)數(shù)板放在顯微鏡的載物臺(tái)中央進(jìn)行觀察。下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.稍待片刻再觀察,可使母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部便于觀察計(jì)數(shù)

B.對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)非常困難,可用抽樣檢測(cè)的方法進(jìn)行估算

C.計(jì)數(shù)時(shí),小方格內(nèi)酵母菌過多難以計(jì)數(shù),可將培養(yǎng)液適當(dāng)稀釋后再計(jì)數(shù)

D.實(shí)驗(yàn)中沒有對(duì)酵母菌細(xì)胞進(jìn)行染色,會(huì)導(dǎo)致活菌計(jì)數(shù)值小于活菌實(shí)際值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,正確的有( 。

A.達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素B.不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同

C.吲哚丁酸是生長(zhǎng)素D.生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸不需要能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列都屬于人體內(nèi)環(huán)境的化學(xué)物質(zhì)成分的是(

A.血紅蛋白、載體蛋白B.胃蛋白酶、有氧呼吸酶

C.葡萄糖、激素、尿素D.血漿蛋白、CO2、纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,人體在饑寒交迫時(shí)會(huì)通過調(diào)節(jié)活動(dòng)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。請(qǐng)回答下列問題:

1)饑寒交迫時(shí),人體的毛細(xì)血管會(huì)出現(xiàn)收縮現(xiàn)象,完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________,毛細(xì)血管收縮有利于________(填“增加”或“減少”)散熱,以維持機(jī)體體溫的相對(duì)穩(wěn)定。

2)在寒冷的刺激作用下,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加,該激素能作用于垂體,促進(jìn)垂體分泌________________,最終導(dǎo)致________的含量增多,以增加產(chǎn)熱。

3)人體處于饑餓狀態(tài)下,血糖濃度降低,________分泌的胰高血糖素增多。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著生活水平的不斷提高,高血糖、糖尿病在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)病率越來越高,如何控制血糖水平也越來越被人們關(guān)注。請(qǐng)分析作答:

1)正常人血糖含量為08~12g/L,飯后血糖含量會(huì)短暫升高,很快恢復(fù)正常。此過程中由________分泌的胰島素增加,該激素與靶細(xì)胞膜上的________結(jié)合,促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低。

2)馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中,血糖不斷被消耗,但含量仍相對(duì)穩(wěn)定。若比賽過程中不進(jìn)食,血糖得到補(bǔ)充的途徑主要有肝糖原的分解、________,調(diào)節(jié)這些途徑的激素主要有________等。

3)胰島素分泌不足的糖尿病患者進(jìn)食前往往需要________(填“注射”“口服”)胰島素。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1953年,沃森和克里克建立了DNA分子結(jié)構(gòu)模型。下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.雙鏈DNA分子由兩條反向平行的鏈組成

B.磷酸和脫氧核糖交替連接,排列在外側(cè)

C.兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì)

D.堿基對(duì)構(gòu)成了雙鏈DNA分子的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物興趣小組探究某種植物種子的萌發(fā)是否與光照有關(guān),請(qǐng)回答下列問題:

1)提出的假設(shè)是________________________________________________________

2)實(shí)驗(yàn)材料和用具:鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無(wú)菌水、暗箱、生理狀態(tài)良好的多粒表面消毒種子等。

3)實(shí)驗(yàn)步驟:

①向甲乙兩組培養(yǎng)皿中分別加入適量且等量無(wú)菌水,每組培養(yǎng)皿中各放入100粒種子。

②將甲組置于光照環(huán)境中,乙組置于_________中。

③提供適宜且相同的條件培養(yǎng)數(shù)日,統(tǒng)計(jì)并計(jì)算結(jié)果如下:

甲組

乙組

萌發(fā)率

93%

92%

4)本實(shí)驗(yàn)中自變量是__________,因變量是______________________________________________。

5)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在我們的生活中,人們常會(huì)利用酵母菌的發(fā)酵原理制作美味的食品。下列關(guān)于酵母菌的說法中合理的是(

A.釀造葡萄酒時(shí)一定要完全隔絕空氣才能使葡萄汁變成葡萄酒

B.利用在有氧條件下酵母菌將酒精氧化成醋酸的原理,能把果酒加工成果醋

C.饅頭中的小孔是由于酵母菌在面團(tuán)中產(chǎn)生CO2,蒸饅頭時(shí)CO2受熱膨脹形成的

D.果醋表面的膜和泡菜表面的膜產(chǎn)生的原因都是由于酵母菌的存在

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