【題目】研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái)，常用的方法是

A. 紙層析法 B. 離析法 C. 差速離心法 D. 密度法

【答案】C

【解析】
因?yàn)楦鞣N細(xì)胞器的密度不同，用差速離心法可將各種細(xì)胞器分離開(kāi)來(lái)，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件（a、b、c）下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，以下關(guān)于此圖的解讀，正確的是（ ）

A．a、b、c表示溫度，則一定是a＞b＞c

B．a、b、c表示pH值，則c＞b＞a

C．a、b、c表示酶的濃度，則a＞b＞c

D．a、b、c表示溫度，則不可能是c＞b＞a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的表述正確的是（ ）

A．若圖中A、B、C依次表示同一個(gè)種群中老、中、幼年齡段個(gè)體數(shù)量，則此種群為增長(zhǎng)型種群

B．若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，則A、B、C構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

C．若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)種群，并且形成A→B→C的食物鏈，那么A、B、C不一定符合能量金字塔

D．若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B、C中不會(huì)出現(xiàn)同一生物種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若選擇的實(shí)驗(yàn)材料為植物細(xì)胞，破碎細(xì)胞時(shí)要加入一定量的洗滌劑和食鹽。加入食鹽的目的是（ ）

A．利于DNA的溶解 B．分離DNA和蛋白質(zhì)

C．溶解細(xì)胞膜 D．溶解蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是患甲病(顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍)和乙病(顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）甲病的遺傳方式是_____________________。

（2）若Ⅱ1，和Ⅱ6兩者的家庭均無(wú)乙病史，則乙病的遺傳方式是___________________。

（3）Ⅲ3和Ⅲ1分別與正常男性結(jié)婚，她們懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒進(jìn)行檢査，可判斷后代是否會(huì)患這兩種病。

①Ⅲ3采取下列哪種措施___________(填序號(hào))，原因是_____________________________。

②Ⅲ1采取下列哪種措施___________（填序號(hào)），原因是___________________________。

A.染色體數(shù)目檢測(cè) B.基因檢測(cè)

C.性別檢測(cè) D.無(wú)需進(jìn)行上述檢測(cè)

（4）如果Ⅲ1與Ⅲ4違法結(jié)婚，子女中患病的可能性是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的說(shuō)法中,正確的是 （ ）

A. 胰島素的合成、分泌與非膜結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)

B. 某種蛋白質(zhì)可以催化另一種蛋白質(zhì)水解

C. 豬成熟的紅細(xì)胞中的核孔數(shù)目較多，此時(shí)細(xì)胞的代謝較強(qiáng)

D. 葡萄糖以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入腎小管細(xì)胞的線粒體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)

B．胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受④過(guò)程的調(diào)節(jié)

C．如果感受器、①、下丘腦、⑦、和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則效應(yīng)器為圖中的組織

D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以性染色體組成為XY的牛體細(xì)胞核取代卵細(xì)胞核，經(jīng)過(guò)多次卵裂后，植入母牛子宮孕育，所生牛犢

A.為雌性 B.為雄性 C.性別不能確定 D.雌、雄性比例為1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列圖解的理解正確的是 （ ）

A．基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥

B．③⑥過(guò)程表示減數(shù)分裂過(guò)程

C．左圖中③過(guò)程的隨機(jī)性是子代Aa占1/2的原因之一

D．右圖子代中aaBB的個(gè)體在aaB_ 中占的比例為1/16

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