【題目】果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅受常染色體上的一對(duì)等位基因A和a控制,剛毛和截毛受X染色體上的一對(duì)等位基因B和b控制。遺傳實(shí)驗(yàn)如下:
請(qǐng)回答問題
(1)這兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀為,這兩對(duì)基因的遺傳遵循定律。
(2)F2長(zhǎng)翅剛毛雌蠅的基因型有種,其中純合子占。
(3)為確定F2中一只長(zhǎng)翅截毛雄蠅的基因型,可用表現(xiàn)型為截毛的雌蠅進(jìn)行交配,寫出當(dāng)該只雄蠅為雜合子時(shí)的遺傳圖解。
【答案】
(1)長(zhǎng)翅和剛毛,自由組合
(2)4,1/6
(3)殘翅,
【解析】解:根據(jù)表格分析:長(zhǎng)翅剛毛與殘翅截毛雜交,子一代全部是,說明長(zhǎng)翅、剛毛是顯性性狀。統(tǒng)計(jì)后代的性狀分離比,長(zhǎng)翅與殘翅的比例,在雌果蠅和雄果蠅中的數(shù)量比都是3︰1,據(jù)此可推斷出等位基因A、a位于常染色體上,全部是AA與aa,子一代是Aa,子二代是AA:Aa:aa=1:2:1;F2的雌果蠅全部是剛毛,雄果蠅的剛毛與截毛的數(shù)量比是1︰1,已知等位基因B、b只位于X染色體上,則親本基因型應(yīng)分別為XbY、XBXB,F(xiàn)1的基因型為XBXb、XBY。(1)根據(jù)以上分析可知,長(zhǎng)翅、剛毛是顯性性狀。根據(jù)表格中子二代的性狀分離比是6:3:3:2:1:1分析,該比例是9:3:3:1的變形,說明兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律。(2)子一代的基因型為AaXBXb、AaXBY,則F2長(zhǎng)翅剛毛雌蠅的基因型有2×2=4種,其中純合子占1/3×1/2=1/6。(3)F2中的長(zhǎng)翅截毛雄蠅的基因型可能為AAXbY、AaXbY,可以通過與殘翅截毛的雌蠅(aaXbXb)雜交,確定其基因型,若后代全部是長(zhǎng)翅,說明是純合子;若后代出現(xiàn)殘翅,則說明是雜合子,如圖:
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí), 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(一)下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的茉莉油的提取實(shí)驗(yàn)。圖甲是實(shí)驗(yàn)流程,圖乙是茉莉油提取的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:
(1)該同學(xué)提取茉莉油的方法是_______________。圖甲中B過程表____________,要完成圖甲C過程需要向提取液中加入_____________,因?yàn)橥ㄟ^B過程獲得的提取物可能含有一定的水分。
(2)橘皮精油主要儲(chǔ)藏在橘皮部分,提取一般不采用圖乙所示的方法,原因是_____________。
①水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊 ②柑橘、檸檬芳香油易溶于水 ③會(huì)使芳香油的有效成分水解 ④所需實(shí)驗(yàn)裝置復(fù)雜
橘皮精油提取一般采用________法,操作流程是________→漂洗→__________→過濾→靜置→______→橘皮油
(二)工業(yè)生產(chǎn)上常用微生物——三孢布拉氏霉菌(屬于毛霉目)進(jìn)行發(fā)酵,從固體中提取天然β-胡蘿卜素。發(fā)酵培養(yǎng)基的參考配方如下表。請(qǐng)回答:
成分 | 淀粉 | 玉米蛋白水解物 | 豆粕 | KH2PO4 | MgSO4 | 維生素B1 |
用量(g/L) | 40 | 25 | 20 | 0.1 | 0.1 | 0.01 |
(注:豆粕是大豆提取豆油后的剩余物,主要成分為蛋白質(zhì))
(3)在三孢布拉氏霉菌的發(fā)酵培養(yǎng)基中,為其提供氮源的成分是_______。在制備該培養(yǎng)基的過程中,滅菌之前應(yīng)將培養(yǎng)基的pH調(diào)到__________(填“中性或微堿性”“酸性”或“微堿性”)。
(4)從固體中提取β-胡蘿卜素常用萃取法。萃取之前,要對(duì)培養(yǎng)得到的三孢布拉氏霉菌細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行_____處理,以提高萃取的效率。提取胡蘿卜素時(shí),不適合用乙醇做萃取劑,原因是__________,影響對(duì)β-胡蘿卜素的萃取效率。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶和ATP的說法正確的是
A. 在化學(xué)反應(yīng)中,酶1和酶2都能催化高能磷酸鍵的水解,它們具有不相同的空間結(jié)構(gòu)
B. 同無機(jī)催化劑相比,酶具有高效性的特點(diǎn),原因是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C. ATP水解產(chǎn)生的能量用于滿足細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng),比如大分子的水解、維持生物體的體溫等
D. 酶都是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬、鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)該食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過條食物鏈傳遞給鷹,鷹處于營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)為控制草原鼠害,對(duì)鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查宜采用法;若連續(xù)多年調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說明該鼠種群的年齡結(jié)構(gòu)為型。
(3)生長(zhǎng)在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 , 其體內(nèi)貯存的能量(填“能”或“不能”)傳遞給植物。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】刺鼠的毛色由兩對(duì)等位基因(符合基因自由組合定律)共同決定,B(黑色)對(duì)b(褐色)為顯性;具CC和Cc基因型的鼠是正常體色刺鼠,基因型cc是白化鼠。親本為黑色的刺鼠與bbcc的白化鼠交配,其子一代中,1/2個(gè)體是白化鼠,1/4是黑色正常刺鼠,1/4是褐色正常刺鼠。問:黑色親本的基因型是
A.bbCc B.BbCc C.BbCC D.BBCc
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞膜部分功能模式圖。據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 功能①在生命起源中具有關(guān)鍵作用
B. 功能②表示進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞都有利
C. 胰島素調(diào)控生命活動(dòng)可用圖中③表示
D. 相鄰的植物細(xì)胞可通過功能④進(jìn)行信息交流
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述,不正確的是
A. 同源染色體一條來自父方,一條來自母方
B. 同源染色體是由一條染色體經(jīng)過復(fù)制而形成的
C. 同源染色體的形狀和大小一般都相同
D. 在減數(shù)分裂中配對(duì)的兩條染色體是同源染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來檢驗(yàn)。下圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化,據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 沸水浴加熱后,構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂
B. 變性后的蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C. 蛋白質(zhì)加熱過程中,氨基酸的排列順序會(huì)發(fā)生改變
D. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后,其特定功能并未發(fā)生改變
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com