【題目】下圖所示為探究光照強度與某高等植物光合速率之間的關系而繪制的曲線。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中曲線反映的光合速率為__________（填“真正光合速率”或“凈光合速率”）。

（2）圖中D點時，該植物葉肉細胞產(chǎn)生[H]的場所有___________；圖中A點時，該植物葉肉細胞內(nèi)能為主動運輸提供ATP的細胞器是 ____________。

（3）光補償點時，該植物葉肉細胞的呼吸速率______________(填“大于”、“等于”或“小于”）光合速率。光飽和點以后，限制該植物光合速率的外部因素可能是_____________。

【答案】 凈光合速率 細胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體 線粒體 小于 溫度、CO2濃度

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，圖中D點光照強度為0時表示呼吸作用速率，與橫坐標相交的點表示光補償點，AB表示光合作用強度逐漸增強，C表示光飽和點。AB段限制光合作用的因素是光照強度，C點以后限制光合作用強度的因素是溫度和二氧化碳濃度。

（1）圖中D點光照強度為0時表示呼吸作用速率，說明該曲線中反應的是光合作用與呼吸作用的差值，即表示凈光合作用強度。

（2）圖中D點只進行呼吸作用，所以產(chǎn)生[H]的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；A點可以進行光合作用和呼吸作用，細胞內(nèi)能夠ATP的細胞器有線粒體和葉綠體，而只有線粒體產(chǎn)生的ATP可以供給主動運輸。

（3）圖中與橫坐標相交的點表示光補償點，此時植物的光合作用等于呼吸作用速率，則植物葉肉細胞的呼吸速率小于光合速率。圖中光飽和點以前限制光合作用的因素是光照強度，光飽和點以后限制光合作用強度的因素是溫度和二氧化碳濃度。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是植物細胞有絲分裂一個細胞周期中部分時期示意圖，圖乙是人體造血干細胞的生命歷程。分析回答：

(1)圖甲細胞與圖乙細胞最主要的結構區(qū)別是________________________。b過程表示________，該過程與圖甲過程相比，________(填“會”或“不會”)出現(xiàn)1結構。

(2)圖甲細胞有絲分裂的先后順序依次是________(用字母表示)，其中觀察染色體的最佳時期是________(用字母表示)圖細胞所示時期。DNA數(shù)與染色體數(shù)和染色單體數(shù)三者之比為2∶1∶2的圖示是________(用字母表示)。

(3)若白細胞發(fā)生了癌變，具備了無限增殖的能力，與細胞無限增殖過程密切相關的細胞器有________________________。

(4)細胞衰老后細胞核____________，核膜____________。圖乙中所有細胞衰老都會出現(xiàn)這種情況嗎？為什么？_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】歐洲兔曾被人無意中帶入澳洲草原，對袋鼠等當?shù)厣锓N群造成極大威脅。下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖[單位J/（cm2.a）]�；卮鹣铝袉栴}：

（1）一般調(diào)查歐洲兔的種群密度常采用________法；開始幾年，歐洲兔侵入后迅速繁殖其種群數(shù)量增長曲線近似_____型；有人依據(jù)其數(shù)量特征中的_______預測歐洲兔在澳洲草原仍有增長趨勢。若不加以防治，將導致該草原生態(tài)系統(tǒng)的______銳減。

（2）圖中B表示________的能量，其數(shù)量為_________。依據(jù)此圖顯示的數(shù)據(jù)_______（“能”或“不能”）計算出第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率，原因是_______。

（3）人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調(diào)查研究，其意義是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)X跨膜運輸?shù)氖疽鈭D。下列相關敘述不正確的是

A. 物質(zhì)X以主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞

B. 載體①轉運物質(zhì)X進入細胞需要消耗能量

C. 載體②轉運物質(zhì)X以協(xié)助擴散的方式離開細胞

D. 物質(zhì)X進出細胞均受膜兩側濃度差的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個受精卵能發(fā)育形成復雜的生物體，主要是下列哪項生理過程起作用？（ ）
A.細胞分裂
B.細胞生長
C.細胞成熟
D.細胞分裂和分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將耐鹽基因?qū)胫参锛毎墒怪参铽@得耐鹽性狀，下圖為耐鹽轉基因玉米植株的培育過程。請回答下列問題：

（1）獲得耐鹽基因后可以轉錄生成耐鹽基因的mRNA，然后在_____________酶的作用下構建cDNA文庫。通常用PCR技術擴增耐鹽基因，PCR技術的原理是______________________。過程①表示_____________。

（2）將目的基因?qū)胫参锛毎龍D示方法外，還有_____________________，圖中一般將目的基因?qū)隩i質(zhì)粒的__________________________上。

（3）圖中過程③和④分別表示__________________________。

（4）在進行過程④之前通常要對愈傷組織細胞進行篩選，獲得成功導入耐鹽基因的細胞，篩選的方法為______________________，耐鹽基因能使植株獲得耐鹽性狀，其最可能的原因是耐鹽植株能________（填“降低”或“升高”）植物細胞的滲透壓。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元之間的信息傳遞的結構模式圖。請回答：

（1）圖中①、②、③所組成的結構名稱是_____。

（2）結構⑤與結構①融合，⑤中的物質(zhì)以_______的方式進入②。

（3）信息在神經(jīng)系統(tǒng)中的傳遞有兩種方式：在一個神經(jīng)元內(nèi)或一段神經(jīng)纖維上以_______的形式傳遞，在神經(jīng)元之間可通過被稱為____________的化學物質(zhì)傳遞。

（4）當神經(jīng)纖維未受刺激時，膜電位變現(xiàn)為_________；當神經(jīng)纖維受刺激產(chǎn)生興奮，此時膜電位表現(xiàn)為_________；興奮的產(chǎn)生是____離子內(nèi)流造成的。

（5）請用箭頭在右圖方框內(nèi)表示信息傳遞的方向。_____

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中屬于自身免疫病的是（ ）

A. 血友病 B. 過敏性鼻炎 C. 艾滋病 D. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)（三個裝置中種子的 質(zhì)量相等），下列有關說法錯誤的是

A. A、B兩裝置有色液滴右移的速率不一樣

B. 當種子中的有機物消耗完畢，溫度計讀數(shù)裝置C最高

C. 一段時間后，玻璃管中的有色液滴移動的距離hC>hB>hA

D. 若取適量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP (—種染色劑，被還原后為白色），一段時間后DCPIP顏色逐漸變白，原因是種子在呼吸過程產(chǎn)生還原劑[H]

查看答案和解析>>

同步練習冊答案