【題目】有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法中，正確的是

A.發(fā)菜進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

B.在分泌蛋白的合成過(guò)程中高爾基體進(jìn)行肽鏈的合成與加工

C.線粒體可將葡萄糖氧化分解為CO2和H2O

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可參與一些物質(zhì)的合成與運(yùn)輸

【答案】D

【解析】

試題發(fā)菜屬于原核生物藍(lán)藻，細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；肽鏈的合成場(chǎng)所是核糖體，不是高爾基體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；線粒體不能利用葡萄糖，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中氧化分解成丙酮酸后才能進(jìn)入線粒體繼續(xù)氧化分解，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，同時(shí)運(yùn)輸分泌蛋白質(zhì)至高爾基體，以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體——SGLT1和GLUT2，前者是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體，后者是協(xié)助擴(kuò)散的載體�？茖W(xué)家通過(guò)體外實(shí)驗(yàn)，將不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制了如下圖所示的曲線，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗細(xì)胞化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量

B. 在較低濃度下，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài)

C. 在較高濃度下，細(xì)胞主要依賴(lài)主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)增大吸收速率

D. 小腸絨毛細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程中，上述兩種運(yùn)輸方式同時(shí)進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 甲圖中氧含量為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B. 甲圖中氧含量為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的D點(diǎn)

C. 甲圖中a、b、c、d四個(gè)濃度中，c是最適合貯藏植物器官的

D. 甲圖中氧含量為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】茶是重要的經(jīng)濟(jì)作物。茶葉制作工藝中，有手工或機(jī)械揉搓、熱鍋高溫炒制、曬干等方法。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）茶葉細(xì)胞中存在眾多種類(lèi)的酚類(lèi)物質(zhì)與酚氧化酶，酚氧化酶能使無(wú)色的酚類(lèi)物質(zhì)氧化生成褐色的物質(zhì)．綠茶顏色為綠色，則制取過(guò)程中必須采用的關(guān)鍵工藝是_______．這目的是__________________．

（2）茶樹(shù)的 Rubicon 酶具有“兩面性”，在CO2濃度較高時(shí)，該酶催化C5 與CO2反應(yīng)，在O2 濃度較高時(shí)，則催化C5與O2反應(yīng)。Rubicon酶的存在場(chǎng)所應(yīng)為_____________，其“兩面性”可能因?yàn)樵诓煌h(huán)境中酶的___________發(fā)生變化導(dǎo)致其功能變化。

（3）油茶葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物，運(yùn)輸至油茶果實(shí)積累，葉片為“源”，果實(shí)是“庫(kù)”。為研究庫(kù)源比（果與葉數(shù)目比）和葉片光合作用的關(guān)系，對(duì)油茶植株進(jìn)行了處理，處理及結(jié)果如下圖所示。則實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明____________________。如果摘除果實(shí)，則葉片的凈光合作用將會(huì)減小，嘗試解釋原因______________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《戰(zhàn)狼2》它不僅給我們帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，也讓我們認(rèn)識(shí)了一種強(qiáng)大的病毒——埃博拉病毒。男主冷鋒在關(guān)鍵時(shí)候患上這種病毒，結(jié)果引來(lái)大家的巨大恐慌，冷鋒注射的疫苗是具有抗埃博拉病毒功能的血清，下圖是制備單克隆抗體的流程圖，回答下列問(wèn)題：

(1)要想獲得大量的埃博拉病毒抗體基因，可以采用__________技術(shù)。在該過(guò)程中加熱至90－95℃的作用是__________________________________。

(2)重組DNA中除了含有目的基因外，還必須有____________________，基因工程的核心是__________________________________________________。

（3）如果以λ噬菌體作為運(yùn)載體，受體細(xì)胞是哪一類(lèi)生物？___________。原因是_____________________________。。

(4)該過(guò)程產(chǎn)生的特定的單克隆抗體在診斷的應(yīng)用上具有____________________的優(yōu)點(diǎn)(至少回答兩點(diǎn))。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以用_____與分離出的病毒進(jìn)行特異性檢測(cè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子片段復(fù)制的情況如下圖所示，圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段。如果沒(méi)有發(fā)生變異，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. b和c的堿基序列可以互補(bǔ)

B. a和c的堿基序列可以互補(bǔ)

C. a中(A＋T)/(G＋C)的比值與b中(A＋T)/(G＋C)的比值相同

D. a中(A＋G)/(T＋C)的比值與d中(A＋G)/(T＋C)的比值一般不相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的效應(yīng)，研究人員使用不同濃度的物質(zhì)P處理人的離體肝癌細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 隨著物質(zhì)P濃度的增加，抑制癌細(xì)胞增殖作用越明顯，但與處理時(shí)間無(wú)關(guān)

B. 隨著物質(zhì)P處理時(shí)間的延長(zhǎng)，抑制癌細(xì)胞增殖作用越明顯，但與濃度無(wú)關(guān)

C. 物質(zhì)P對(duì)腫瘤細(xì)胞的作用機(jī)制，可能與調(diào)控細(xì)胞凋亡相關(guān)基因的表達(dá)有關(guān)

D. 通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論，物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的最適濃度為1.00 g/L

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳的兩純合親本雜交，F2出現(xiàn)的重組類(lèi)型中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占

A. 1/8 B. 1/5 C. 1/5或1/3 D. 1/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能

B.細(xì)胞凋亡過(guò)程中有蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

C.②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程

D.凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用

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