【題目】接種卡介苗一段時(shí)間后，血液中就會(huì)出現(xiàn)結(jié)核桿菌抗體，組成這種抗體的結(jié)構(gòu)單位和產(chǎn)生抗體的細(xì)胞及細(xì)胞器依次是（ ）
A.氨基酸、漿細(xì)胞、核糖體
B.葡萄糖、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體
C.氨基酸、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體
D.核苷酸、漿細(xì)胞、核糖體

【答案】A
【解析】解：抗體都是蛋白質(zhì)，而構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位就是氨基酸，蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體，漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）是唯一產(chǎn)生抗體的細(xì)胞． 故選：A．
抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白，參與其合成和分泌的細(xì)胞器主要有：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、和線粒體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然狀況下，雞有時(shí)會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn)，如母雞逐漸變?yōu)楣u．已知雞的性別由性染色體決定．如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配，并產(chǎn)生后代，后代中母雞與公雞的比例是（ ）
A.1：0
B.1：1
C.2：1
D.3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】漸凍人是指肌萎縮側(cè)索硬化，也叫運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病。它是上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷之后，導(dǎo)致包括四肢、軀干、胸部、腹部等肌肉逐漸無(wú)力和萎縮。如圖為漸凍人的某反射弧，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 若以針刺S，漸凍人無(wú)法感覺(jué)到疼痛

B. 若刺激Ⅲ處，在③處可以檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

C. 若刺激Ⅱ處，漸凍人的M發(fā)生輕微收縮，則該過(guò)程可以稱為反射

D. 若刺激Ⅰ處，則在Ⅲ處可以檢測(cè)到動(dòng)作電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法是（ ）

A.趨利避害，不能因噎廢食B.不加區(qū)分，全盤接受

C.應(yīng)停止有關(guān)的實(shí)驗(yàn)D.堅(jiān)決抵制轉(zhuǎn)基因生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目最清晰的時(shí)期對(duì)應(yīng)圖1

B.圖1細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)的比值為1:2

C.圖2細(xì)胞中染色體數(shù)是正常體細(xì)胞中的兩倍

D.圖1和圖2細(xì)胞中核DNA數(shù)和染色單體數(shù)均為8個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為在溫度適宜的條件下.光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某植物光合作用速率的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.曲線中a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí)，光反應(yīng)增強(qiáng).暗反應(yīng)增強(qiáng)

B.曲線中b點(diǎn)轉(zhuǎn)向d點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C5的含量降低

C.曲線中c點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量光照強(qiáng)度

D.在一定范圍內(nèi)增加光照和CO2濃度有利于提高光合速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分(甲、乙和丙、丁、戊所對(duì)應(yīng)方框各代表一種成分)之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 甲、乙和丙所包含的所有種群構(gòu)成群落

B. 圖中存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的只有乙2和丙2

C. 丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞

D. 戊不一定是微生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是RNA可能具有的功能（ ）
A.信息傳遞
B.催化反應(yīng)
C.物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)
D.提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）酵母菌是一類單細(xì)胞真菌，在生活實(shí)踐中常用于釀酒和發(fā)面。為了探究酵母菌的呼吸作用類型，某生物興趣小組的同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝好并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①甲、乙裝置可分別用來(lái)探究酵母菌的_________和__________ 。（填呼吸類型）

②充分反應(yīng)之后，在_______________ （填“A”或“B”）的反應(yīng)液中加入橙色的酸性____________，溶液的顏色變成灰綠色。

（2）成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示將紫色洋蔥鱗片葉外表皮置于0.3g/mL的蔗糖溶液中在低倍鏡下所觀察到的現(xiàn)象。

①由圖甲漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a_____b（填“＞”、“＝”或“＜”）。

②圖乙所示細(xì)胞處于_________狀態(tài)。

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