【題目】在下列選項中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（ ）。

①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株

②利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株

③單倍體育種

④無子西瓜的快速大量繁殖

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①②③④

【答案】B

【解析】利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)；利用基因工程將抗棉鈴蟲基因?qū)朊藁毎�，再利用植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株；單倍體育種中花藥離體培養(yǎng)屬于植物組織培養(yǎng)技術(shù)；無子西瓜的快速大量繁殖，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。則②③④需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與生物進化相關(guān)的敘述,正確的是（ ）

A. 進化總是由突變引起的 B. 進化時基因頻率總是變化的

C. 變異個體總是適應(yīng)環(huán)境的 D. 進化改變的是個體而不是群體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示內(nèi)蒙古草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間內(nèi)種群密度對種群的出生率和死亡率的影響．請回答下列問題：
（1）圖甲中所含內(nèi)容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比，缺乏的成分有 ， 該草原生態(tài)系統(tǒng)功能是 ．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的生物有 ．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈，其中戊與己的種間關(guān)系為 ．
（4）如果乙是生長在甲上的一種植食性動物蚜蟲，則調(diào)查其種群密度的方法是 ． 為了保護草原植物，需要噴藥，如果長期使用農(nóng)藥進行防治，則會導(dǎo)致蚜蟲種群的抗藥基因頻率（填“變大”“不變”或“減少”）．
（5）由于某種原因引起了生物乙全部死亡，則生物己每增重1kg，至少需要甲kg．（如果生物的食物有兩種來源則按1：1的比例進行分配）
（6）如果戊可以根據(jù)丙的氣味發(fā)現(xiàn)并捕食丙，這屬于信息，這說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以 ， 從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
（7）通過分析圖乙，C點時該生物的年齡組成是 ， 該生物的種群數(shù)量增長變化曲線是（填“J型”或“S型”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在葉肉細胞中，CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是（ ）

①葉綠體基質(zhì) ②類囊體薄膜 ③線粒體基質(zhì) ④線粒體內(nèi)膜

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在唾液腺細胞中參與合成與分泌唾液淀粉酶的細胞器有 (　　)

A. 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細胞膜、高爾基體

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動的部分示意圖．下列說法正確的是（ ）
A.免疫活動既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié)，也可以通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)
B.由于精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時，神經(jīng)末梢膜外電位變化是由負變正
C.若圖中的免疫細胞表示效應(yīng)B細胞，則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子
D.若該免疫細胞進行體液免疫時，裂解靶細胞是通過細胞間的直接接觸實現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根的影響，實驗結(jié)果如圖，有關(guān)分析錯誤的是（ ）
A.初步判斷，甲對微型月季插條生根的作用是促進生根
B.初步判斷，乙對微型月季插條生根的作用是抑制生根
C.由圖的結(jié)果不能判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響
D.若探究甲和乙對插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計3組材料進行實驗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點表現(xiàn)在①和②兩方面上
B.如果要構(gòu)成ATP，只要在①位置上加上2個磷酸基團即可
C.③在病毒中共有4種，在人體中共有8種
D.植物體內(nèi)的③有5種，②有2種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于群落演替的敘述,錯誤的是

A. 人類活動可以影響演替的方向和速度

B. 森林階段動物的分層比灌木階段的簡單

C. 初生演替可發(fā)生在從來沒有植被分布的地帶

D. 森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分

查看答案和解析>>

同步練習冊答案