【題目】下圖1為真核生物DNA的結(jié)構(gòu)，圖2是其發(fā)生的生理過程。下列分析錯誤的是

A. 圖1中④是組成DNA的基本單位之一——胞嘧啶脫氧核苷酸

B. 圖1中DNA一條鏈上相鄰的G和C通過氫鍵連接

C. 圖2生理過程在真核生物體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞中都能發(fā)生

D. 圖2中可看出該過程是雙向進(jìn)行的，圖中的酶是解旋酶

【答案】ABC

【解析】

分析圖1：①為磷酸，②為脫氧核糖，③為胞嘧啶，④由磷酸、脫氧核糖和胞嘧啶組成，但不是胞嘧啶脫氧核苷酸，⑤為氫鍵，⑥⑦為磷酸二酯鍵。分析圖2：根據(jù)圖示中以DNA的兩條鏈為模板合成新的子鏈可知，圖2表示DNA分子復(fù)制過程。其中的酶為解旋酶。

由圖可知，④雖然由磷酸、脫氧核糖和胞嘧啶組成，但不是胞嘧啶脫氧核苷酸，A錯誤；圖1中DNA一條鏈上相鄰的G和C通過脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖連接，B錯誤；圖2為DNA復(fù)制過程，只能發(fā)生在少數(shù)能進(jìn)行分裂的細(xì)胞中，C錯誤；由圖2可知，DNA分子的復(fù)制過程是從多個起點開始的，且雙向復(fù)制，這樣可以提高復(fù)制速率；圖中所示的酶能將雙鏈DNA打開，因此為解旋酶，D正確。
故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計數(shù)”實驗中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是

A. 3號試管的稀釋倍數(shù)為103倍

B. 5號試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×108個

C. 5號試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為4號試管的10倍

D. 該實驗方法統(tǒng)計得到的結(jié)果往往會比實際活菌數(shù)目要高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于果膠酶的敘述中錯誤的是

A. 組成植物細(xì)胞壁的主要成分是果膠和纖維素，果膠酶的主要作用是分解細(xì)胞壁中的果膠

B. 果膠有多種，果膠酶也有多種，如半乳糖醛酸酶、果膠分解酶等

C. 果膠酶在食品工業(yè)中有廣泛的用途，在其他方面則無用處，體現(xiàn)了酶的專一性

D. 果膠酶、纖維素酶、半纖維素酶配合使用，可分解植物細(xì)胞壁中的果膠和纖維素，促使淀粉、脂質(zhì)、維生素和蛋白質(zhì)的釋放，以提高飼料的營養(yǎng)價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為對剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式，下列說法最可能正確的是

A. 丙中含量最多的元素是碳

B. 丙在細(xì)胞中主要以分子態(tài)的形式存在

C. 曬干、烘烤過程使小麥種子失去的物質(zhì)是相同的化合物

D. 乙種子在適宜條件下一定能萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下實驗操作或結(jié)果示意圖，有關(guān)分析正確的是

A. 圖1中的玻璃棒在攪拌過程中需沿一個方向輕緩進(jìn)行

B. 圖2中將干燥的濾紙條剪去兩角，并在距這一端1cm處用鉛筆畫一條細(xì)的橫線⑤

C. 圖3倒平板操作時，倒好后應(yīng)立即將其倒過來放置

D. 欲獲得雌性個體，胚胎移植前常選用圖4中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)作性別鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】日前微信傳言手機(jī)屏幕細(xì)菌比馬桶按鈕上的多。兩個興趣小組分別展開如下圖的實驗過程。下列分析正確的是

A. 通過觀察菌落的形態(tài)、大小，可知手機(jī)屏幕和馬桶按鈕上都存在多種微生物

B. 以上兩組實驗在接種過程中均需要用到酒精燈、接種環(huán)等

C. 兩組實驗操作均正確且完全一致，但結(jié)果截然不同，原因可能是取樣部位不同

D. 該實驗對照組可以設(shè)置為取相同培養(yǎng)基接種等量無菌水進(jìn)行培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某多肽分子結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A. 該化合物是在高爾基體上合成的

B. ③⑤⑦的形成方式及結(jié)構(gòu)不同是蛋白質(zhì)多樣性的重要原因之一

C. 該多肽鏈完全水解后產(chǎn)生4種氨基酸

D. 該多肽鏈在形成過程中，相對分子質(zhì)量減少了54

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將桑樹和大豆分別單獨種植(單作)和兩種隔行種植(間作)，測得兩種植物的光合作用速率如圖 (注：光飽和點是光合速率達(dá)到最大值時所需的最低光照強(qiáng)度；光補(bǔ)償點是光合速率和細(xì)胞呼吸速率相等時的光照強(qiáng)度)。請據(jù)圖

（1）不管是桑樹還是大豆，也不管是間作還是單作，光照強(qiáng)度高于對應(yīng)的光飽和點后植株光合速率都不再增加，此時影響光合速率的外界因素主要是______________

（2）一般情況下，當(dāng)植株處于光補(bǔ)償點時，葉肉細(xì)胞內(nèi)消耗的CO2會明顯多于其產(chǎn)生的CO2，原因是_______________________________________。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度充足時，為固定更多的光能，應(yīng)選擇在同一土地上_____________(填“單作桑樹”“單作大豆”或“間作大豆和桑樹”)。該種植方式之所以能固定更多光能，請分別從群落的垂直結(jié)構(gòu)和種間關(guān)系分析其原因：①_____________________________；②__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)（圖中大寫字母表示細(xì)胞膜的物質(zhì)組成，小寫字母表示某種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞），據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜的基本支架是（）_______________。

（2）高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等生物膜均有如圖所示的類似結(jié)構(gòu)，但執(zhí)行具體功能有很大不同，其主要原因是由于圖中______________（填字母代號）不同所致。

（3）肝臟細(xì)胞吸收氨基酸的方式與圖中的物質(zhì)_______進(jìn)入細(xì)胞的方式相同。從功能上來說，細(xì)胞膜是一層__________________膜。

（4）同種生物的精子與卵細(xì)胞的相互識別與圖中的____________（填字母代號）有關(guān)。

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