【題目】植物細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是（ ）

A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

B. 纖維素和果膠

C. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類

D. 纖維素、果膠和蛋白質(zhì)

【答案】B

【解析】試題分析：植物細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線，下列據(jù)圖敘述錯誤的是（ ）

A.影響AB段反應(yīng)速率的因素只有底物濃度
B.影響B(tài)C段反應(yīng)速率的主要限制因子可能是酶量
C.主要是溫度導(dǎo)致了曲線Ⅰ和Ⅱ的反應(yīng)速率不同
D.曲線Ⅰ顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度可能為37℃

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進(jìn)作用示意圖，由此可以判斷下列說法錯誤的是（ ）

A.從b至c點(diǎn)，隨生長素濃度的增加A逐漸變大至90度
B.瓊脂塊中生長素濃度在b點(diǎn)時A具有最大值
C.只有生長素濃度高于c點(diǎn)濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘生長
D.由圖二可知生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物和原核生物的說法錯誤的是（ ）

A. 真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)復(fù)雜，這是其細(xì)胞功能多樣性的基礎(chǔ)

B. 細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌等都屬于原核生物

C. 原核生物都屬于異養(yǎng)生物

D. 真核生物是由真核細(xì)胞構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程．下列敘述不正確的是（ ）

A.①②③分別代表血漿、淋巴和組織液，共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B.當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時，①等處的滲透壓會降低
C.①中無機(jī)鹽濃度過高時，下丘腦某些細(xì)胞分泌的抗利尿激素減少
D.無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質(zhì)中和，以維持內(nèi)環(huán)境pH相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞“一定”的說法正確的是

A. 含細(xì)胞壁的細(xì)胞一定為植物細(xì)胞

B. 含中心體的細(xì)胞一定為動物細(xì)胞

C. 綠色植物細(xì)胞內(nèi)一定含葉綠體

D. 所有細(xì)胞一定具有細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)葉綠素的敘述，正確的是

A. 葉綠素都在葉綠體內(nèi)合成 B. 葉綠素在酸性環(huán)境中保持穩(wěn)定

C. 纖維素酶不能催化葉綠素分解 D. 葉綠素比葉黃素更易溶于層析液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖，回答問題：

（1）細(xì)胞外液主要包括圖中的（填標(biāo)號），它們共同構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，被稱為內(nèi)環(huán)境．
（2）維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是 ．
（3）圖中的毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是（填標(biāo)號）
（4）圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是（填標(biāo)號）．
（5）CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑．下列說法錯誤的是（ ）

A.該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動
B.胰島B細(xì)胞的分泌活動不受④過程的調(diào)節(jié)
C.如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動的反射弧，則效應(yīng)器最終為圖中的組織
D.當(dāng)血糖含量降低時，圖中參與調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌腺不止一種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案