【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A. 受精卵的染色體一半來(lái)自父方、一半來(lái)自母方

B. 受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合

C. 受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相等

D. 受精卵中的遺傳物質(zhì)父母雙方各占一半

【答案】D

【解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)受精作用的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

受精作用的實(shí)質(zhì)是：精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相互融合，使彼此的染色體會(huì)合在一起，這樣，受精卵中染色體數(shù)目又恢復(fù)到本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)目，其中一半的染色體來(lái)自精子（父方），另一半來(lái)自卵細(xì)胞（母方），A、B、C均正確；受精卵中的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)父母雙方各占一半，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，下列相關(guān)的操作及分析正確的是（ ）

A．裝片制作的流程：解離→染色→漂洗→制片

B．用堿性染料醋酸洋紅液染色，使染色體著色

C．制片時(shí)蓋上蓋玻片后用拇指直接按壓，使細(xì)胞分散開(kāi)

D．觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有許多細(xì)胞重疊，此現(xiàn)象與解離時(shí)間無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的主要成分是

A．纖維素和果膠 B．DNA和蛋白質(zhì)

C．蛋白質(zhì)和糖類(lèi) D．蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是

A. 桃樹(shù)的紅花和綠葉 B. 人的雙眼皮和單眼皮

C. 羊的白毛和牛的黃毛 D. 豌豆的黃色種子和圓粒種子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時(shí)加入酶C．如圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線．?dāng)⑹鲥e(cuò)誤的是（　　）

A.酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能
B.該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢
C.T2后B增加緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的
D.適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，T2值增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖，圖中①⑥代表物質(zhì)。乙圖是在一定C02濃度和溫度條件下，測(cè)定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率。據(jù)此分析回答下列問(wèn)題:

（1）光合作用光反應(yīng)階段發(fā)生在____________（結(jié)構(gòu)名稱），該結(jié)構(gòu)上存在葉綠素，提取葉綠素的試劑是____________。圖甲中表示ADP+Pi的是_________（填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)）。

（2）植物的葉綠體通過(guò)光合作用的光反應(yīng)把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能貯存在________（填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)）中。

（3）有氧呼吸的第二階段是_________徹底分解成二氧化碳，并釋放出少量能量，該階段是在_______中進(jìn)行的。

（4）F點(diǎn)限制植物乙光合速率增大的主要環(huán)境因素是________________________，D點(diǎn)時(shí)，甲植物固定C02的速率____________（填“＝”、“＞”或“＜”）乙植物。讓一植物積累有機(jī)物，另—植物消耗有機(jī)物的光照強(qiáng)度是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家從某無(wú)限增殖的細(xì)胞中分離出無(wú)限增殖調(diào)控基因（prG），該基因能激發(fā)細(xì)胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）利用技術(shù)制備單克隆抗體，常用聚乙二醇、、電激等誘導(dǎo)因素誘導(dǎo)細(xì)胞融合．再經(jīng)多次篩選和細(xì)胞培養(yǎng)獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞．
（2）有人提出用核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來(lái)生產(chǎn)單克隆抗體，請(qǐng)完成設(shè)計(jì)方案：①取細(xì)胞的細(xì)胞核，移植到去核的能夠的細(xì)胞中，構(gòu)成重組細(xì)胞（假定移植后細(xì)胞核中基因的表達(dá)狀態(tài)不受影響）．
（3）也有人提出，可以直接通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因（prG）來(lái)制備單克隆抗體，其思路如圖所示．
①圖中I表示 ， 把重組質(zhì)粒導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞的方法是 ，
②Ⅲ所指細(xì)胞具有的特點(diǎn)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于基因突變特點(diǎn)的是

A．隨機(jī)發(fā)生 B．普遍存在 C．自然狀態(tài)下突變率很低 D．突變都是有利的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜與半透膜在功能上的相同之處是(　　)

A. 都能讓大分子物質(zhì)通過(guò)

B. 都能讓離子和小分子自由通過(guò)

C. 都具有選擇透過(guò)性

D. 都能讓水分子自由通過(guò)

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