【題目】下圖A、B為某動物細胞分裂的細胞周期及其分裂期的示意圖。請據(jù)圖回答:

1)圖A可以表示一個完整的細胞周期的是____________。

2)圖B中的時期相當于圖A中的____________段,圖B細胞中有染色體__________個、

染色單體______ 個和DNA分子________ _個。

3)人的體細胞一般能連續(xù)分裂___ _次,但癌細胞可以______________,所以容易形成腫瘤癥狀。

(4)人的壽命主要是由細胞的 (分裂次數(shù),細胞壽命,兩者共同)決定。

【答案】

(1)ej

(2)b-c、g-h,4,8,8

(3)50-60,無限增殖

(4)兩者共同

【解析】

(1)一個完整的細胞周期是指從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止,因此圖A中e-j可以表示一個完整的細胞周期

(2)圖B細胞中染色體的著絲點排列在赤道板上,屬于有絲分裂中期,相當于圖A中的b-c或g-h段,圖B細胞中有染色體4個、染色單體8個和DNA分子8個

(3)人的體細胞一般能連續(xù)分裂50~60次,但癌細胞可以連續(xù)分裂,無限增殖,所以容易形成腫瘤癥狀

(4)人的壽命主要是由細胞的分裂次數(shù)和細胞壽命共同決定

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體吞噬細胞殺滅病菌的示意圖,請回答:

1病菌入侵機體后吞噬細胞對病菌的這種吞噬清除作用是人體的 防線,屬于 免疫。

2有些毒性很強的細菌,經(jīng)過上述過程還不能被清除,當細菌在體液中活動時,經(jīng)過 的攝取處理,暴露出這種病原體特有的抗原,傳遞給 使其產(chǎn)生淋巴因子,刺激B細胞,使之增殖、分化成

,并由特定細胞產(chǎn)生相應的抗體將其消滅

3若該細菌能夠侵入宿主細胞內(nèi)部,則徹底清除病原體的過程還需要其它細胞參與。當該菌體進入人體細胞內(nèi)部時,則靶細胞會被相應的 密切接觸,使靶細胞裂解死亡。以上過程稱為 免疫

4若機體再次接受該抗原的刺激,則 的存在能夠大大加快機體產(chǎn)生抗體的速度。

5免疫系統(tǒng)的功能是 、監(jiān)控和

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴散(簡單擴散)和協(xié)助擴散進入細胞,如果以人工合成的無載體蛋白的磷脂雙分子膜代替細胞膜,并維持其他條件不變,則

A. 甲運輸被促進 B. 乙運輸被促進

C. 甲運輸被抑制 D. 乙運輸被抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某生物細胞有絲分裂過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。下列有關敘述正確的是

A0~A段表示間期,染色體復制,DNA體含量加倍

B動物細胞中,只有在B~D段含有兩組中心體

CC~D段細胞核中染色體:染色單體:DNA為1:2:2

D細菌與B~C段細胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖;圖為不同光照強度下,測定該綠色植物對CO2的吸收速率mL/h并繪制成的相應曲線。請據(jù)圖回答問題:

1中物質(zhì)A是__________。若要d過程不發(fā)生,則對該細胞處理的方法是__________。2分A點的含義是________________________。2分

2已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,圖曲線表示該植物在25 ℃時光合作用強度與光照強度的關系。若將溫度提高到30 原光照強度和CO2濃度不變,理論上圖中B點應________ 填“左移”、“右移”或“不動”

3當光照強度從4 klx突然降至0,則植物光合作用過程中五碳化合物含量的變化是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的局部結構示意圖,刺激c點,檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是

A.若檢測到b、d點都有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是可以雙向傳導的

B.興奮由c傳遞到e時,發(fā)生了電信號化學信號電信號的轉(zhuǎn)換

C.如果a處檢測不到電位變化,是因為突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D.電表不偏轉(zhuǎn),電表偏轉(zhuǎn)兩次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,不屬于脂肪在人體內(nèi)的生理功能是

A. 保溫 B. 儲存能量

C. 促進鈣的吸收 D. 緩沖和減壓

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【題目】20個腺苷和46個磷酸基,最多能組成ATP的數(shù)目是(

A.10 B.15 C 20 D.25

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【題目】在光照最強的夏季的中午,綠色植物的光合作用強度反而會降低。此時,細胞內(nèi)C3、 C5以及ATP含量的變化依次是( )

A.增加、減少、減少 B.減少、增加、增加

C.減少、增加、減少 D.增加、減少、增加

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