【題目】如用所示為兩個(gè)家庭的遺傳系譜圖,Ⅱ一1患苯丙酮尿癥,Ⅱ一3患尿黑酸癥,Ⅱ—4患血友病,控制上述三種性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示,它們分別位于三對(duì)同源染色體上,血友病基因h位于X染色體上。一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。請(qǐng)回答下列問題。

(1)椐圖分析,苯丙酮尿癥的遺傳方式是_____________,Ⅱ一1的基因型是 AAppXHXH,Ⅱ一4的基因型是_____________

(2)Ⅰ—3和Ⅰ一4再生一個(gè)孩子患血友病的概率是_____________。

(3)若Ⅱ一3已經(jīng)懷孕,則其生一個(gè)健康男孩的概率是_____________,為了避免生出患病男孩,可采取的有效手段是_____________診斷。

【答案】 常染色體隱性遺傳 AAPPXhY或AaPPXhY 1/4 3/8 產(chǎn)前(基因)

【解析】(1)由圖可知I1和I2都沒有病,其女兒患有苯丙酮尿癥,所以是常染色體隱性遺傳病。II4患有血友病,其父母是尿黑酸攜帶者,所以其基因型是AAPPXhY或AaPPXhY。

(2)Ⅰ—3和Ⅰ一4沒有血友病,而其孩子患有血友病,說明母親是攜帶者,再生一個(gè)孩子患血友病的概率是1/4.

(3)Ⅱ一3有1/2的概率是血友病的攜帶者,其是尿黑酸患者,但因?yàn)橐惶?hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因,后代一定不患尿黑酸和苯丙酮尿癥,不患血友病的概率是1/2*1/2+1/2*1/4=3/8,所以生一個(gè)健康男孩的概率是3/8。為了避免生成患病男孩,可以進(jìn)行產(chǎn)前診斷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙型病毒性肝炎是由乙肝病毒(HBV)引起的,以肝臟炎性病變?yōu)橹,并可引起多器官損害的一種疾病。如圖為HBV引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖。下列敘述正確的是

A. 乙肝病毒進(jìn)入肝細(xì)胞造成肝損傷,主要誘發(fā)機(jī)體非特異性免疫

B. 細(xì)胞可使被HBV入侵的肝細(xì)胞發(fā)生細(xì)胞凋亡

C. HBV再次侵入人體時(shí),主要是漿細(xì)胞參與免疫調(diào)節(jié)

D. HBV的增殖需要宿主細(xì)胞提供氨基酸和核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】教材中“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察和兩次處理(如圖所示),下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 第一次觀察為低倍鏡觀察,后兩次為電子顯微鏡觀察

B. 若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮,仍會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

C. 第一次處理滴加的液體為0.3g/mL蔗糖溶液,第二次滴加的液體為清水

D. 該圖中吸水紙的作用是加速滴加的液體(在蓋玻片下)向?qū)?cè)擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線:

(1)圖1 和圖2 是與酶的特性相關(guān)的圖示,請(qǐng)回答下列問題:圖1 和圖2 表示酶具有的特性依次是__________、__________。

(2)圖3 是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,圖4 是底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響曲線,請(qǐng)回答:從圖3 中可以看出:當(dāng)pH 從5 上升到7,酶活性的變化是__________;從圖示曲線還可以得 出的結(jié)論是:隨著pH 的變化,酶的最適__________不變。圖4 中A 點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增 加,其限制性因素主要是酶的濃度(數(shù)量)和酶的__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動(dòng),穿出小血管壁,吞噬侵入人體內(nèi)的病菌,這個(gè)過程的完成依靠細(xì)胞膜的( )

A. 選擇透過性 B. 保護(hù)作用 C. 流動(dòng)性 D. 自由擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“種瓜得瓜、種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞的( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新物種形成的必要條件是

A. 自然選擇 B. 突變 C. 隔離 D. 基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如圖甲所示。下列分析正確的是(  )

A. 光照相同時(shí)間,在20 ℃條件下植物積累有機(jī)物的量最多

B. 光照相同時(shí)間,35 ℃時(shí)光合作用制造有機(jī)物的量與30 ℃相等

C. 如果該植物原重X kg,置于暗處4 h后重(X—1)kg,然后光照4 h后重(X+2)kg,則總光合速率為3/4 kg·h-1

D. 若將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水,則在黑暗條件下可測(cè)得B曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能

A. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B. 將胰島細(xì)胞形成的胰島素,分泌到胰島細(xì)胞外

C. 提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

D. 作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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