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【題目】下列為①②③④四類生物等部分特征：①僅由蛋白質與核酸組成②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體③出現染色體和各種細胞器；④細胞壁主要成分是肽聚糖。對應的敘述中錯誤的是

A. 含④的生物都是異養(yǎng)生物 B. 肯定屬于原核生物的是②和④

C. 流感病毒最可能屬于① D. 有成形的細胞核的生物是③

【答案】A

【解析】A、細胞壁主要成分是肽聚糖，為原核生物，藍藻屬于原核生物，能進行光合作用，為自養(yǎng)型生物，故A錯；
B、②和④都屬于原核生物的特征，B正確；
C、病毒沒有細胞結構，由蛋白質和核酸組成，最可能屬于①，C正確；
D、③屬于真核生物，含有成形的細胞核，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一分子 ATP 中，含有的特殊化學鍵和磷酸基團的數目分別是

A.2 和 3B.1 和 3C.2 和 2D.4 和 6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在一定溫度下測定大豆幼苗呼吸作用和光合作用強度的實驗裝置（呼吸底物為葡萄糖，不考慮裝置中微生物的影響），相關敘述正確的是

A. 燒杯中盛放NaHCO3溶液，可用于測定一定光強下植物的凈光合速率

B. 在遮光條件下，燒杯中盛放NaOH 溶液，可用于測定植物無氧呼吸的強度

C. 燒杯中盛放清水，可用于測定一定光照強度下真光合速率

D. 在遮光條件下，燒杯中盛放清水，可用于測定植物有氧呼吸的強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體縮手反射的反射弧結構示意圖．方框甲、乙代表神經中樞．當手被尖銳的物體刺痛時，手縮回來后并產生痛覺．對此生理過程的分析正確的是

A. 圖中A為效應器，E為感受器

B. 若沒有被尖銳的物體刺激，神經纖維A處的電位分布為膜內為負電位，膜外為正電位

C. 由圖可判定乙中興奮可傳至甲

D. 由甲發(fā)出的傳出神經纖維末端釋放的神經遞質只能引起乙的興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種生物的基本結構單位。請根據圖回答下面的問題。

（1）最有可能屬于病毒的是____，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_________；病毒的生活及繁殖必須在_________內才能進行。

（2）圖中屬于原核細胞的是______，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是_____________，與真核細胞的統(tǒng)一性表現在都具有細胞膜、細胞質、遺傳物質DNA和________________。

（3）圖中能進行光合作用的是〔 〕___________，能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有__________。

（4）______圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家們確認在當今的火星地表仍然有液態(tài)水體存在。這一發(fā)現增加了這顆紅色行星上存在生命的可能性，這一推測的理由是

A.水是細胞含量最多的化合物B.結合水是細胞和生物體的成分

C.一切生命活動都離不開水D.代謝旺盛的細胞水的含量高

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【題目】下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，有關敘述正確的是

A．圖中吞噬細胞、T細胞、B細胞、M細胞均具有特異性識別功能

B．吞噬細胞吞噬抗原屬于免疫的第一道防線

C．M細胞被同種抗原再次刺激時可增殖分化形成E細胞

D．E細胞可與靶細胞密切接觸，導致靶細胞裂解

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【題目】如圖是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖，囊泡上有一個特殊的V﹣SNARE蛋白，它與靶膜上的T﹣SNARE蛋白結合形成穩(wěn)定的結構后，囊泡膜和靶膜才能融合，從而將物質準確地運送到相應的位點。下列敘述錯誤的是

A. 囊泡膜與細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構成生物膜系統(tǒng)

B. 內質網、高爾基體、細胞膜依次參與RNA聚合酶分泌過程

C. 圖中囊泡膜與靶膜的融合過程體現生物膜具有一定的流動性

D. 圖中T﹣SNARE與V﹣SNARE的結合存在特異性

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【題目】殺蟲脒，又名氯苯脒，是一種有機氮農藥，具有高效廣譜殺蟲殺螨的作用，但長期使用容易導致土壤污染，為探究能降解殺蟲脒的細菌進行了以下實驗。

（1）微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質有碳源、________、水、無機鹽四類，該實驗所用的選擇培養(yǎng)基只能以殺蟲脒作為唯一氮源，其原因是________________，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于_______培養(yǎng)基。

（2）微生物接種的方法很多，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法，這兩種方法在功能上的區(qū)別是_______________，此外，_____________也是測定微生物數量的常用方法。

（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的降解能力________。

（4）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和________。培養(yǎng)基一般不使用干熱滅菌的原因是____________________。

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