【題目】某植物凈光合速率變化趨勢如圖所示。

據(jù)圖回答下列問題:

1)當CO2濃度為a時,高光強下該植物的凈光合速率為____________,CO2濃度在ab之間時,曲線___________表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

2CO2濃度大于c時,曲線BC所表示的凈光合速率不在增加,限制其增加的環(huán)境因素是____________。

3)當環(huán)境中CO2濃度小于a時,在圖示的3種光強下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2___________(填大于、等于小于)光合作用吸收的CO2量。

4)據(jù)圖可推測,在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時考慮___________這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施。

【答案】0 A、B、C 光強 大于 光強

【解析】

本題以光合作用為主干知識,考查了光合作用的影響因素、凈光合作用與真光合作用關(guān)系。

1)由圖可知,當高CO2濃度為a時,高光強下該植物的凈光合速率為0 CO2濃度在ab之間時,曲線A、B、C都表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

2)當CO2濃度大于c時,凈光合速率在不同光照強度下不同,所以限制因素是光照強度。

3)當CO2濃度小于a時,凈光合速率均小于0,此時呼吸速率大于光合作用。

4)據(jù)圖可知CO2濃度和光強都會影響凈光合速率,從而影響植物的產(chǎn)量,所以除提高CO2濃度外,還需要考慮光照強度。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中AE是從幾種生物細胞中分離出來的5種細胞器,①~④是從這5種細胞器中分離出來的幾種有機物(①④只表示某有機物的局部),ad是細胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學反應(yīng)。請回答下列問題:

1)從①~④中選出兩個生物大分子[___],不發(fā)生ad四種反應(yīng)的細胞器是[ _____]

2)具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[ _____ ]中,能夠合成③物質(zhì)的細胞器有[ ________]

3)寫出在C上進行的總反應(yīng)方程式______________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組對一種以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食的田鼠進行了一段時間的追蹤調(diào)查,繪制出如圖曲線,下列分析正確的是

A. 圖示屬于模型建構(gòu)法,該模型的種類與構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的種類相同

B. 如果田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,則統(tǒng)計的種群密度會比實際值偏小

C. 圖中K值反映的是環(huán)境容納量,該值不受氣候因素的影響

D. 圖中種群增長速率最大的點為C點,此時該種群的年齡組成為增長型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在三個培養(yǎng)皿中各加入等量但不同種的大腸桿菌培養(yǎng)基,在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)36小時后計算細菌的克隆數(shù)(下表)。下列培養(yǎng)皿的結(jié)果中,能說明大腸桿菌生長需要碳源的是(

A. 培養(yǎng)皿IIIIB. 培養(yǎng)皿III

C. 培養(yǎng)皿IIIIID. 培養(yǎng)皿III

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藥物敏感試驗簡稱藥敏試驗,旨在了解病原微生物對各種抗生素的敏感程度,以指導(dǎo)臨床合理選用抗生素。紙片擴散法(Kirby-Bauer test)是藥敏試驗一種常用的方法,它將含有定量抗菌藥物的紙片貼在已接種測試菌的瓊脂平板上,紙片所含的藥物吸取平板中的水分溶解后便不斷向紙片周圍區(qū)域擴散,形成遞減的梯度濃度,在紙片周圍抑菌濃度范圍內(nèi)的細菌生長被抑制,形成透明的抑菌圈。

(平板的制備)

1)關(guān)于藥敏試驗所用的瓊脂平板制備過程,正確的順序是_______

A. 稱量、溶解、定容、調(diào)pH、倒平板、滅菌

B. 稱量、溶解、調(diào)pH、定容、倒平板、滅菌

C. 稱量、溶解、定容、調(diào)pH、滅菌、倒平板

D. 稱量、溶解、調(diào)pH、定容、滅菌、倒平板

2)培養(yǎng)基的滅菌條件應(yīng)該設(shè)定為__________

A. 0.05kg/cm2,62℃,15~30min B. 0.05kg/cm2,121℃,15~30min

C. 1.05kg/cm262℃,15~30min D. 1.05kg/cm2,121℃,15~30min

(測試菌接種)

3)若使用紙片擴散法進行藥敏試驗,在平板制備及測試菌接種環(huán)節(jié),無需使用的工具是________

(抑菌圈觀察)

某研究小組將含有相同濃度抗生素I~IV的四個紙片分別貼放在生長有測試菌的瓊脂平板上,在合適的溫度條件下孵育16h,結(jié)果如圖所示:

4MIC是藥敏試驗中評價抗生素藥效的常用指標,其定義為某種抗生素對測試菌的最低抑制濃度。根據(jù)上圖的試驗結(jié)果可知,對于該試驗所用測試菌而言,抗生素IMIC_________(選填大于”“小于等于)抗生素IIIMIC。

5)在相關(guān)試驗操作均嚴謹規(guī)范的情況下,在含有抗生素IV的紙片周圍出現(xiàn)了較大的抑菌圈,抑菌圈中存在有若干個測試菌的菌落。試對上述現(xiàn)象的成因作出_____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙為植物葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是

A. 甲、乙兩種膜結(jié)構(gòu)都屬于生物膜中的細胞器膜

B. 甲中產(chǎn)生的O2若被乙利用,至少穿過4層生物膜

C. 乙中的[H]可能來自于葡萄糖的分解,也可能來自于圖甲

D. 甲、乙中的生化反應(yīng)是不同的,所以由不同的酶催化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某密閉溫室大棚內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示,其中B、C兩點的溫度相同。下列說法錯誤的是

A.經(jīng)一晝夜后大棚內(nèi)植物有機物積累量增加

B.經(jīng)一晝夜后大棚內(nèi)O2濃度增加

C.B、C兩點時溫室大棚中植物有機物的含量分別為最高和最低

D.B、C兩點時葉肉細胞的光合作用速率大于細胞呼吸的速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對如圖所示實驗的分析,正確的是( 。

A. C系鼠的皮膚對于子代A系鼠是抗體

B. 子代A系鼠體內(nèi)的T細胞裂解了移植的B系鼠皮膚細胞

C. 子代A系鼠不排斥C系鼠皮膚的原因是無相應(yīng)的效應(yīng)T細胞

D. 注射淋巴細胞使子代A系鼠失去特異性免疫功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在不同溫度和pH下對酶的作用進行研究,下列符合圖的含義的是(

A.pH5升到7,酶的活性逐漸降低

B.pH5升到7,酶的最適溫度不變

C.溫度O-A變化過程中,酶的活性逐漸降低

D.該酶的最適pH7

查看答案和解析>>

同步練習冊答案