（本大題分Ⅰ、Ⅱ兩小題，共28分，每空2分）
Ⅰ（16分）下圖所示在一定CO2濃度和溫度條件下，某陽生植物和陰生植物受光照強(qiáng)度和光合作用合成量（用CO2吸收速率表示）的關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）曲線B表示的是                植物的受光強(qiáng)度和光合作用合成量的關(guān)系。
（2）a、b點(diǎn)表示                      。
（3）葉面積為25cm2的陽生植物葉片在光強(qiáng)度為Y，光照時(shí)間為1小時(shí)的條件下，其光合作用合成量為               mg葡萄糖。（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）
（4）將該陽生植物葉片先在光照強(qiáng)度為X的條件下照射若干時(shí)間，然后放于暗處（光照強(qiáng)度為0）12小時(shí)，若此時(shí)葉的干物質(zhì)量與光照前相同，則需光照     小時(shí)。
（5）若圖中所示陽生植物為水稻，在適宜條件下光照一段時(shí)間后,將葉橫切片用碘液染色,顯藍(lán)色的是____________細(xì)胞。
（6）在光合作用中，光反應(yīng)階段能量的轉(zhuǎn)變過程是                ，在這個(gè)階段的產(chǎn)物中，能為暗反應(yīng)供能的是                  （填物質(zhì)）。
（7）請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式____________________________________________。
Ⅱ（12分）糖尿病是人類的常見病，發(fā)病率有上升的趨勢。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)
節(jié)示意圖。甲、乙表示胰腺具有分泌功能的部位，A、B表示所分泌的激素。請(qǐng)據(jù)圖
回答問題：

（1）血糖濃度的正常范圍是     mg/dL。糖尿病患者主要是圖中[    ]      受損，胰島素分泌不足，             發(fā)生障礙，使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng)，病人出現(xiàn)體重減輕的癥狀。同時(shí)糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是           （轉(zhuǎn)氨基作用／脫氨基作用）。
（2）圖中A對(duì)甲，B對(duì)乙的分泌活動(dòng)分別起的作用是          和          

Ⅰ、 （1）陽生
（2）光補(bǔ)償點(diǎn)（或光合作用等于呼吸作用、盡光和強(qiáng)度為零、植物開始積累有機(jī)物）
（3）2.7
（4）6
（5）葉肉細(xì)胞
(6) 光能→電能→活躍化學(xué)能（答案不完整不給分）
ATP和NADPH（未答全給1分）
（7）       光照
6CO2+12H2O——→C6H12O6+6O2+6H2O 或  
葉綠體
光照
CO2+H2O——→（CH2O）+O2 （未寫全條件和系數(shù)給1分）
葉綠體
Ⅱ、（1）80＿120㎎/ml
甲  胰島B細(xì)胞（共2分）
血糖氧化分解（相關(guān)答案均可）
脫氨基作用
（2）促進(jìn)作用   抑制作用（或+   -）

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

本大題包括Ⅰ、Ⅱ兩小題（共24分）按要求作答：

I 右下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是具有統(tǒng)一性的，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）儲(chǔ)存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所及控制細(xì)胞代謝活動(dòng)的中心是         。若以此細(xì)胞為材料做提馭DNA的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)首先將細(xì)胞放入         中使細(xì)胞破裂，然后利用DNA在         溶液中溶解度不同的原理進(jìn)行提取。

（2）若此圖示衰老的細(xì)胞，除細(xì)胞核體積增大外，細(xì)胞膜發(fā)生的變化是                  。

（3）若此圖示為癌細(xì)胞，則明顯增多的細(xì)胞器有         等（要求填寫兩個(gè)）。癌細(xì)胞容易在有機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移的原因是               。   

（4）通過脫氨基作用，氨基酸可分解成為含氮部分和不含氮部分，其中不含氮部分可以氧化分解成二氧化碳和水，也可以合成為糖類和脂肪，在胰腺細(xì)胞中對(duì)不含氮部分合成糖類和脂肪有抑制作用的物質(zhì)是                           。

Ⅱ下面圖一為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭�。‥）發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。圖二為圖一中F結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：    

（1）F處的結(jié)構(gòu)名稱是             ，在該處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是              。

（2）B的神經(jīng)纖維在A中的細(xì)小分枝叫做         。用針刺A時(shí)，引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的過程被稱為         。嗎啡有鎮(zhèn)痛作用，原因是嗎啡能和突觸后膜上的特異性受體結(jié)合使其失去與         結(jié)合的能力。

（3）當(dāng)興奮在B上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜電位表現(xiàn)為           。

（4）現(xiàn)切斷I處，在Ⅱ處施加適宜的電流刺激，則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有            。

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科目：高中生物 來源：2010屆重慶市南開中學(xué)高三下學(xué)期3月月考理綜試題（生物部分） 題型：綜合題

本大題包括Ⅰ、Ⅱ兩小題（共24分）按要求作答：
I （10分）右下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是具有統(tǒng)一性的，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）儲(chǔ)存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所及控制細(xì)胞代謝活動(dòng)的中心是        。若以此細(xì)胞為材料做提馭DNA的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)首先將細(xì)胞放入        中使細(xì)胞破裂，然后利用DNA在        溶液中溶解度不同的原理進(jìn)行提取。
（2）若此圖示衰老的細(xì)胞，除細(xì)胞核體積增大外，細(xì)胞膜發(fā)生的變化是                 。
（3）若此圖示為癌細(xì)胞，則明顯增多的細(xì)胞器有        等（要求填寫兩個(gè)）。癌細(xì)胞容易在有機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移的原因是              。   
（4）通過脫氨基作用，氨基酸可分解成為含氮部分和不含氮部分，其中不含氮部分可以氧化分解成二氧化碳和水，也可以合成為糖類和脂肪，在胰腺細(xì)胞中對(duì)不含氮部分合成糖類和脂肪有抑制作用的物質(zhì)是                          。
Ⅱ（14分）下面圖一為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭�。‥）發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。圖二為圖一中F結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：    

（1）F處的結(jié)構(gòu)名稱是            ，在該處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是             。
（2）B的神經(jīng)纖維在A中的細(xì)小分枝叫做        。用針刺A時(shí)，引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的過程被稱為        。嗎啡有鎮(zhèn)痛作用，原因是嗎啡能和突觸后膜上的特異性受體結(jié)合使其失去與        結(jié)合的能力。
（3）當(dāng)興奮在B上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜電位表現(xiàn)為          。
（4）現(xiàn)切斷I處，在Ⅱ處施加適宜的電流刺激，則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有           。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年重慶市“名校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考理綜生物部分（解析版） 題型：綜合題

（本大題分Ⅰ、Ⅱ兩小題，共28分，每空2分）

Ⅰ（16分）下圖所示在一定CO2濃度和溫度條件下，某陽生植物和陰生植物受光照強(qiáng)度和光合作用合成量（用CO2吸收速率表示）的關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）曲線B表示的是                 植物的受光強(qiáng)度和光合作用合成量的關(guān)系。

（2）a、b點(diǎn)表示                       。

（3）葉面積為25cm2的陽生植物葉片在光強(qiáng)度為Y，光照時(shí)間為1小時(shí)的條件下，其光合作用合成量為                mg葡萄糖。（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）

（4）將該陽生植物葉片先在光照強(qiáng)度為X的條件下照射若干時(shí)間，然后放于暗處（光照強(qiáng)度為0）12小時(shí)，若此時(shí)葉的干物質(zhì)量與光照前相同，則需光照      小時(shí)。

（5）若圖中所示陽生植物為水稻，在適宜條件下光照一段時(shí)間后,將葉橫切片用碘液染色,顯藍(lán)色的是____________細(xì)胞。

（6）在光合作用中，光反應(yīng)階段能量的轉(zhuǎn)變過程是                 ，在這個(gè)階段的產(chǎn)物中，能為暗反應(yīng)供能的是                   （填物質(zhì)）。

（7）請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式____________________________________________。

Ⅱ（12分）糖尿病是人類的常見病，發(fā)病率有上升的趨勢。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)

節(jié)示意圖。甲、乙表示胰腺具有分泌功能的部位，A、B表示所分泌的激素。請(qǐng)據(jù)圖

回答問題：

   （1）血糖濃度的正常范圍是      mg/dL。糖尿病患者主要是圖中[    ]       受損，胰島素分泌不足，              發(fā)生障礙，使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng)，病人出現(xiàn)體重減輕的癥狀。同時(shí)糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是            （轉(zhuǎn)氨基作用／脫氨基作用）。

   （2）圖中A對(duì)甲，B對(duì)乙的分泌活動(dòng)分別起的作用是           和           

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省高三第八次月考理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

（本大題有兩小題，共26分）

Ⅰ.(14分)下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是________(填圖中數(shù)字)，過程④發(fā)生的場所是____________。

（2）物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是___________。

（3）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會(huì)_____________。

（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開啟程度越大)

分組

測量指標(biāo)　　　

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m－3

5×10－5

5×10－4

5×10－3

葉片中X的濃度/nmol·g－1(鮮重)

2.47

2.97

9.28

葉片的氣孔導(dǎo)度/mol·m－2·s－1

0.54

0.43

0.27

①以上方案有不完善的地方，請(qǐng)指二處并加以修正。

a.                                                                        

b.                                                                       。

②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測，在一定的濃度范圍內(nèi)，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強(qiáng)度____________________。

Ⅱ.（12分）青蛙具有較高的生態(tài)價(jià)值，下面是對(duì)青蛙的有關(guān)探究。請(qǐng)回答下列問題：

（1）為了探究雌激素能否促進(jìn)雌性成蛙排卵，做了如下實(shí)驗(yàn)：

取發(fā)育狀況相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙兩組。把兩組幼蛙放在適宜且相同的環(huán)境中分開培養(yǎng)，每天同一時(shí)間飼喂：甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料，乙組飼喂等量的普通飼料；直至幼蛙發(fā)育為成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有條件（包括雄性成蛙），觀察并記錄排卵量，分別計(jì)算兩組排卵量的平均值。

①本實(shí)驗(yàn)中        是實(shí)驗(yàn)組。

②本實(shí)驗(yàn)有多個(gè)變量，其中，             是自變量，“培養(yǎng)環(huán)境、飼喂時(shí)間、飼料用量”是                   。

③預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：a                                 ，說明雌激素能促進(jìn)雌性成蛙排卵；b……；c……。（只要求完成對(duì)a內(nèi)容的填空）

(2)新華社2010年3月1日電：瑞典科學(xué)家一項(xiàng)最新研究表明，高濃度的雌激素污染物會(huì)使雄性青蛙變性。研究人員認(rèn)為：造成雄性青蛙變性的原因可能有兩個(gè)，其一，雌激素污染物使青蛙的性染色體組成由       變成XX；其二，受雌激素污染嚴(yán)重的環(huán)境使青蛙的性別表現(xiàn)型發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象說明生物的性狀是由                   共同作用的。

 

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