【題目】2015蘭州校級期末)下列屬于細胞共性的選項是( )

具有細胞壁

具有細胞膜

DNA為遺傳物質(zhì)

具有核膜

具有核糖體.

A. ①④⑤B. ②③④C. ①②⑤D. ②③⑤

【答案】D

【解析】

試題細胞生物分為原核生物和真核生物,它們的細胞在結(jié)構(gòu)上的共同點是均具有:細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA,最主要的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核.

解:不是所有細胞均具有細胞壁,如植物細胞具有細胞壁,而動物細胞沒有細胞壁,錯誤;

所有細胞均具有細胞膜,正確;

所有細胞生物都以DNA為遺傳物質(zhì),正確;

真核細胞具有核膜,原核細胞沒有核膜,錯誤;

所有細胞均具有核糖體,正確.

故選:D

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程:①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程.請據(jù)圖回答:(可能用到的密碼子:AUG﹣甲硫氨酸、GCU﹣丙氨酸、AAG﹣賴氨酸、UUC﹣苯丙氨酸、UCU﹣絲氨酸、UAC﹣酪氨酸)
(1)完成遺傳信息表達是(填字母)過程,a過程所需的酶有
(2)圖中含有核糖的是(填數(shù)字);由②指導合成的多肽鏈中氨基酸序列是
(3)該DNA片段第三次復制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為個.
(4)若在AUG后插入三個核苷酸,合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個氨基酸外,其余氨基酸序列沒有變化.由此證明
(5)苯丙酮尿癥是由于控制某種酶的基因異常而引起的,這說明基因和性狀的關系是

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【題目】基因型為YyRr的個體與基因型為YYRr的個體雜交,按自由組合定律遺傳,子代的基因型有( )

A. 2B. 4C. 6D. 8

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【題目】下面是關于人體特異性免疫的敘述,錯誤的是(
A.輔助性T細胞只能接受抗原﹣MHC復合體的刺激
B.器官移植發(fā)生免疫排斥的主要原因是細胞免疫
C.致敏前的B細胞不能合成抗體分子
D.被動免疫時人體內(nèi)抗體合成量不出現(xiàn)明顯增加

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【題目】下圖表示遺傳信息在細胞中的傳遞過程,①-⑤為分子。據(jù)圖回答。

(1)圖中以物質(zhì)①的復制發(fā)生在細胞分裂的_____時期,圖中以物質(zhì)①為模板合成物質(zhì)②的過程稱為________,以物質(zhì)②為模板合成物質(zhì)⑤的過程稱為___ ,在 _________中進行。

(2)圖中④上攜帶的氨基酸為______ (已知有關氨基酸的密碼子如下:精氨酸CGA、谷氨酸GAA、丙氨酸GCU、亮氨酸CUU)

(3)若圖的①所示的分子中有3000個堿基對,由它所控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸個數(shù)最多不超過____個。

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【題目】某研究性學習小組為了探究酵母菌種群在不同條件下種群數(shù)量的動態(tài)變化,進行了如下實驗,實驗操作步驟如下: 第一步:配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液.
第二步:利用相同多套裝置,按下表步驟操作.

裝置編號

A

B

C

D

裝置容器
內(nèi)的溶液

無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL

10

10

5

5

無菌水/mL

5

5

活化酵母菌液/mL

0.1

0.1

0.1

0.1

溫度/℃

15

25

15

15

第三步:用小球計數(shù)板計數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目,做好記錄.
第四步:將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng).
第五步:連續(xù)7天,每天隨機抽時間取樣并計數(shù),做好記錄.
回答下列問題:
(1)改正實驗操作步驟中的一處錯誤:
(2)該實驗的自變量是、
(3)若該同學的操作合理,按照他的操作后記錄的數(shù)據(jù)卻比實際值偏大,原因是
(4)如圖為根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的曲線,圖中的曲線①、②、③和④分別對應、、、組的結(jié)果.

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【題目】能夠促進唾液淀粉酶水解的酶是

A. 淀粉酶 B. 蛋白酶 C. 脂肪酶 D. 麥芽糖酶

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【題目】對胡蘿卜素的提取順序,正確的是 ( )

A. 胡蘿卜→粉碎→萃取干燥→濃縮→過濾→胡蘿卜素

B. 胡蘿卜→粉碎→過濾→干燥→萃取→濃縮→胡蘿卜素

C. 胡蘿卜→粉碎→過濾→萃取→干燥→濃縮→胡蘿卜素

D. 胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素

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【題目】纖維素、核酸、淀粉酶都是生物大分子,組成它們的單體依次是( )

A. 葡萄糖、氨基酸、核苷酸 B. 脂肪酸、核苷酸、氨基酸

C. 甘油、葡萄糖、核苷酸 D. 葡萄糖、核苷酸、氨基酸

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