【題目】下列不屬于生物多樣性的內(nèi)容的是( )

A.物種多樣性 B.基因多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.種群多樣性

【答案】D

【解析】

試題分析:A、生物多樣性包括物種多樣性,A正確;

B、生物多樣性包括遺傳(基因)多樣性,B正確;

C、生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性,C正確;

D、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,不包括種群多樣性,D錯(cuò)誤.

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是制備分泌抗X抗體的過(guò)程,根據(jù)圖解回答問(wèn)題:

(1)第一步要給小鼠注射

(2)在單克隆抗體制備過(guò)程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,是因?yàn)樗鼈內(nèi)诤虾蟮碾s交瘤細(xì)胞具有 的特性。

(3)由圖中可看出,單克隆抗體制備過(guò)程運(yùn)用了 動(dòng)物工程技術(shù)手段。

(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素等,與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是,還含有 。

(5)步驟⑤⑥的目的是篩選出 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知玉米高稈A對(duì)矮稈a為顯性,非糯性B對(duì)糯性b為顯性,非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色;卮鹣铝袉(wèn)題:

1用碘液處理基因型為_(kāi)_______的植株花粉,在顯微鏡下可觀察到藍(lán)色花粉:棕色花粉接近1:1。

2用高稈糯性和矮稈非糯性的兩雜合玉米植株雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)__________,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果________不能證明A、a和B、b兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律。

3已知基因A、a位于9號(hào)染色體上,9號(hào)染色體異常的花粉不能參與受精,F(xiàn)有基因型為Aa的植株甲,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖所示。

利用測(cè)交實(shí)驗(yàn)確定植株甲的A基因是位于正常染色體上還是異常染色體上,若測(cè)交后代__________,則證明A基因位于異常染色體上。

假設(shè)9號(hào)染色體部分缺失的花粉不能參與受精,是花粉致死造成的。為驗(yàn)證該假設(shè),用植株甲通過(guò)__________技術(shù)獲得單倍體植株,若單倍體植株_________,則上述假設(shè)成立。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( )

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

B.當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),該部位細(xì)胞膜內(nèi)為正電位、膜外為負(fù)電位

C.興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞

D.傳出神經(jīng)元軸突上的某一點(diǎn)受到刺激時(shí),興奮會(huì)由此處向兩側(cè)傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中,下列哪一項(xiàng)條件是不需要的 ( )

A. 消毒滅菌 B. 充足的光照 C. 適宜的溫度 D. 適宜的養(yǎng)料和激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法不正確的是( )

A. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變

B. 自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變

C. 隔離在物種形成中的主要作用是使種群之間停止基因交流

D. 新物種形成的標(biāo)志是基因頻率的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】母雞冬季產(chǎn)蛋較少,養(yǎng)雞場(chǎng)往往會(huì)在冬季用一定強(qiáng)度的日光燈照射雞舍,以達(dá)到促進(jìn)母雞產(chǎn)蛋的目的.這種現(xiàn)象在生理學(xué)上屬于( )

A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)

C.免疫調(diào)節(jié) D.神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述中,正確的是

A圖中屬于生命系統(tǒng)同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次的是甲和乙

B生命系統(tǒng)個(gè)結(jié)構(gòu)層次都各自具有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C獲取大量乙的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D最基本的生命系統(tǒng)中都含有丙,但不一定有丁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】纖維素酶的測(cè)定方法一般是( )

A. 對(duì)纖維素進(jìn)行定量測(cè)定

B. 對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測(cè)定

C. 對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進(jìn)行定量測(cè)定

D. 對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行定量測(cè)定

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