【題目】某二倍體高等植物有三對(duì)較為明顯的相對(duì)性狀,基因控制情況見(jiàn)表.現(xiàn)有基因型為AaBbCc的植株M若干株,基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株.不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異.
表現(xiàn)型 | 顯性純合 | 雜合 | 隱性純合 |
A﹣a | 紅花 | 白花 | |
B﹣b | 寬葉 | 窄葉 | |
C﹣c | 粗莖 | 中粗莖 | 細(xì)莖 |
(1)該植物種群內(nèi),共有種表現(xiàn)型,其中紅花窄葉細(xì)莖有種基因型.
(2)若三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上,則M與N雜交后,F(xiàn)1中紅花植株占 , 紅花窄葉植株占 , 紅花窄葉粗莖植株占 .
(3)若植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對(duì)基因在染色體上的分布如上圖1所示,M與N雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例為 .
【答案】
(1)12;4
(2);0
(3)紅花窄葉中粗莖:紅花窄葉細(xì)莖:白花窄葉中粗莖:白花窄葉細(xì)莖=1:1:1:1
【解析】解(1)看圖可知:A﹣a控制的性狀有2種表現(xiàn)型;B﹣b控制的性狀有2種表現(xiàn)型;C﹣c控制的性狀有3種表現(xiàn)型,因此該植物種群內(nèi),共有2×2×3=12種表現(xiàn)型,其中紅花基因型有2種,窄葉基因型2種,細(xì)莖基因型1種,故紅花窄葉細(xì)莖有2×2×1=4種.(2)三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上,則M與N雜交后,F(xiàn)1中紅花植株所占比例,可以只考慮Aa×aa,后代紅花植株占 ,窄葉植株可以只考慮Bb×bb,后代全為窄葉植株,故紅花窄葉植株占 ×1= ;粗莖植株可以只考慮Cc×cc,后代沒(méi)有粗莖植株,故紅花窄葉粗莖植株占 ×1×0=0.(3)植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對(duì)基因在染色體上的分布如圖1所示,M與N雜交,M產(chǎn)生的配子種類(lèi)及比例為:AbC:Abc:aBC:aBc=1:1:1:1,N產(chǎn)生的配子為abc,故F1表現(xiàn)型及比例為紅花窄葉中粗莖:紅花窄葉細(xì)莖:白花窄葉中粗莖:白花窄葉細(xì)莖=1:1:1:1. 所以答案是:(1)12 4 (2) 0(3)紅花窄葉中粗莖:紅花窄葉細(xì)莖:白花窄葉中粗莖:白花窄葉細(xì)莖=1:1:1:1
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,需要了解基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí), 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合才能得出正確答案.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因工程是在現(xiàn)代生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來(lái)的,并有賴(lài)于微生物學(xué)理論和技術(shù)的發(fā)展運(yùn)用,現(xiàn)在基因工程在動(dòng)植物育種上有廣泛而重要的應(yīng)用;蚬こ袒静僮髁鞒倘鐖D所示,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A是________,最常用的是________;在基因工程中,需要在___________________酶的作用下才能完成剪接過(guò)程。
(2)不同種生物之間的基因移植成功,從分子水平上分析,進(jìn)行基因工程的主要理論依據(jù)是__________________________也說(shuō)明了生物共用一套____________。
(3)研究中發(fā)現(xiàn),番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對(duì)害蟲(chóng)的消化酶有抑制作用,導(dǎo)致害蟲(chóng)無(wú)法消化食物而被殺死,人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi),玉米獲得了與番茄相似的抗蟲(chóng)性狀,玉米這種變異的來(lái)源是______________。
(4)科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法將該基因?qū)虢鸩杌ㄈ~片細(xì)胞的染色體DNA上,經(jīng)培養(yǎng)長(zhǎng)成的植株具備了抗病性,這說(shuō)明_________________。如果把該基因?qū)肴~綠體DNA中,將來(lái)產(chǎn)生的配子中______(填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野生獼猴桃是一種多年生富含Vc的二倍體小野果。下圖為某科研小組以基因型為aa的野生獼猴桃種子為實(shí)驗(yàn)材料,培育抗蟲(chóng)無(wú)籽獼猴桃新品種的過(guò)程。相關(guān)分析正確的是( )
A. 過(guò)程①的原理是基因突變
B. 過(guò)程④⑦可能都用到秋水仙素
C. 過(guò)程⑤的兩個(gè)親本存在生殖隔離
D. 過(guò)程⑥得到的個(gè)體沒(méi)有同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用含18O葡萄糖跟蹤有氧呼吸過(guò)程中的氧原子,18O的轉(zhuǎn)移途徑是( )
A.葡萄糖→丙酮酸→CO2
B.葡萄糖→丙酮酸→水
C.葡萄糖→氧→水
D.葡萄糖→丙酮酸→氧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_____.(填序號(hào))
(2)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是_____.
(3)正常人②內(nèi)的pH通常維持在_____之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的_____物質(zhì).
(4)內(nèi)環(huán)境中酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的條件是_____和_____.
(5)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,圖中[]_____會(huì)增多,其結(jié)果將會(huì)引起組織_____.
(6)若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是_____,引起這種變化的根本原因是_____.
(7)肺氣腫病人由于呼吸不暢,會(huì)使內(nèi)環(huán)境中的pH變_____.這是因?yàn)?/span>_____.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)貓叫綜合征是由于第五條染色體部分缺失造成,此種變異類(lèi)型是 ( )
A.基因突變
B.基因重組
C.染色體結(jié)構(gòu)變異
D.染色體數(shù)目變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】為調(diào)查我市自來(lái)水的水質(zhì)狀況,某研究小組測(cè)定了自來(lái)水水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌分離等工作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量,涂布平板所用的培養(yǎng)基是 (填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基的制備過(guò)程是計(jì)算→稱(chēng)量→溶化→滅菌→ 。
(2)在涂布接種前,小組成員隨機(jī)取若干滅菌后的空白培養(yǎng)基培養(yǎng)了一段時(shí)間,觀察培養(yǎng)基上是否出現(xiàn)菌落。若空白培養(yǎng)基上出現(xiàn)了菌落,其可能的原因是:① ;② 。(填兩個(gè))
(3)培養(yǎng)基滅菌后,將1mL水樣稀釋1000倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液,經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為51、50和49。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為 。
(4)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌,實(shí)驗(yàn)操作時(shí),連續(xù)劃線的目的是 。
(5)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了水樣的平板置于 中培養(yǎng)。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種 作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽,同時(shí)生成一分子水,該水分子中的氫來(lái)自( )
A.氨基
B.羧基
C.氨基和羧基
D.連在C原子上的H
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