【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列有關(guān)細(xì)胞的說法中不正確的是( )

A. 免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

B. 細(xì)胞內(nèi)呼吸作用與ATP的合成反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

C. 并非所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

D. 在人體中,如果該死亡的細(xì)胞沒有死亡,就可能導(dǎo)致細(xì)胞惡性增長

【答案】A

【解析】免疫活性物質(zhì)不一定是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的,如唾液腺細(xì)胞產(chǎn)生的溶菌酶,A錯(cuò)誤;細(xì)胞呼吸作用過程中,分解有機(jī)物,釋放能量,其中部分能量用于合成ATP,B正確;原核細(xì)胞中有核糖體,但是沒有核仁,C正確;在人體中,如果該死亡的細(xì)胞沒有死亡,就可能導(dǎo)致細(xì)胞惡性增長,變成癌細(xì)胞,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的紅細(xì)胞浸在濃度為x的食鹽水中,既不能吸水也不能失水;而浸在濃度為y的食鹽水中,紅細(xì)胞破裂;浸在濃度為z的食鹽水中,紅細(xì)胞收縮.則這3種食鹽水的濃度大小依次為(
A.x>y>z
B.y>x>z
C.z>x>y
D.z>y>x

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將人的口腔上皮細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是(
A.質(zhì)壁分離
B.質(zhì)壁分離復(fù)原
C.吸水
D.皺縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】全年對(duì)太陽能量的利用率,森林生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),主要原因是前者(
A.以木本植物為主
B.土壤肥沃
C.不施農(nóng)藥
D.植物群體有分層結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中,因污染導(dǎo)致水生植物大量死亡后,池塘中首先減少的物質(zhì)是(
A.CO2
B.O2
C.硝酸鹽
D.磷酸鹽

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【題目】

A. 它的基本組成單位的通式為—CO—NH—

B. 它的形成過程中沒有水產(chǎn)生

C. 蠶絲的基本組成單位是氨基酸

D. 它一定含有的化學(xué)元素是C、H、ON、P、Fe

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【題目】甲、乙兩種單基因遺傳病分別由A、a和D、d控制。圖一為兩種病的家系圖,圖二為Ⅱ10體細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體上相關(guān)基因位置示意圖。以下分析正確的是

A. 甲病為常染色體顯性遺傳病 B. 6個(gè)體的基因型為aaXDXd

C. 13個(gè)體是雜合子的概率為1/2 D. 12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為9/48

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是細(xì)胞內(nèi)部分生命活動(dòng)示意圖,其中①、②、③、④表示生理過程,A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙是某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。

(1)圖甲中在生物膜上發(fā)生的生理過程是________(填數(shù)字),A表示________,D表示________。產(chǎn)生能量最多的生理過程是________(填數(shù)字)。

(2)圖乙中只完成圖甲中生理過程①、②、③的氧濃度是________。圖乙中最適合儲(chǔ)存水果或蔬菜的氧濃度是________

(3)氧濃度為b時(shí),植物細(xì)胞無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知A、a是一對(duì)等位基因,如圖①③分別表示某種動(dòng)物3個(gè)種群A基因頻率的變化情況,3個(gè)種群的初始個(gè)體數(shù)依次為26、260和2600且存在地理隔離。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 個(gè)體的死亡對(duì)種群③的A基因頻率影響最小

B. 第150代后3個(gè)種群之間可能會(huì)出現(xiàn)生殖隔離

C. 種群①在第25代時(shí)基因型為aa個(gè)體約占總數(shù)的25%

D. 自然選擇使3個(gè)種群的A基因頻率發(fā)生了定向改變

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