9.關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法正確的是(  )
A.細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)
B.細(xì)胞核位于細(xì)胞中央,所以它是細(xì)胞控制中心
C.不同功能的細(xì)胞核孔的數(shù)量不同,但核仁的大小一樣
D.核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

分析 細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi))、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流).
生物體的遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中,細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所,即遺傳信息庫(kù),也是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心.

解答 解:A、DNA是細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì),在細(xì)胞核中DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成染色質(zhì),因此細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì),A正確;
B、細(xì)胞核是細(xì)胞控制中心的原因是其含有遺傳物質(zhì),而不是因?yàn)槠湮挥诩?xì)胞中央,B錯(cuò)誤;
C、不同功能的細(xì)胞核孔的數(shù)量不同,核仁的大小也不一樣,C錯(cuò)誤;
D、核孔實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)間的信息交流,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)拿枋觯_的是( 。
A.吞噬細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵淌伤ダ系募t細(xì)胞
B.抑制某載體蛋白活性,該載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)和其他物質(zhì)的運(yùn)輸都要受到影響
C.被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行,不需要載體蛋白
D.影響協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸速率的因素除載體蛋白數(shù)量外,還有濃度差

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖是有關(guān)“DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)”的原理、操作圖.相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖A中M點(diǎn)的濃度為0.14mol/L
B.圖B中加蒸餾水的目的是析出DNA
C.用菜花替代雞血作為實(shí)驗(yàn)材料,其實(shí)驗(yàn)操作步驟相同
D.圖C操作目的是去除不溶于高濃度NaCl的雜質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖1是用DNA測(cè)序儀測(cè)出的某生物的一個(gè)DNA分子片段上被標(biāo)記一條脫氧核苷酸鏈的堿基排列順序(TGCGTATTGG),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖1推測(cè),此DNA片段上的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是5個(gè).
(2)根據(jù)圖1脫氧核苷酸鏈堿基排序,圖2顯示的脫氧核苷酸鏈堿基序列為CCAGTGCGCC (從上往下序列).
(3)圖1所測(cè)定的DNA片段與圖2所顯示的DNA片段中的$\frac{A+G}{T+C}$總是為1,由此證明DNA分子堿基數(shù)量關(guān)系是嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù).圖1中的DNA片段與圖2中的DNA片段中A/G比分別為$\frac{1}{1}$、$\frac{2}{8}$,由此說(shuō)明了DNA分子的特異性.
(4)若用35S標(biāo)記某噬菌體,讓其在不含35S的細(xì)菌中繁殖5代,含有35S標(biāo)記的噬菌體所占比例為0.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.組成生物體的細(xì)胞既具有多樣性,又具有統(tǒng)一性.下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述中,正確的是(  )
A.組成細(xì)胞的生物大分子都是相同的B.組成各細(xì)胞的元素比例都相同
C.細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜D.進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖,如果根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線的A點(diǎn)(10-10 mol/L),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在FB的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)
B.AD屬于生長(zhǎng)抑制范圍
C.b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢
D.太空中(重力為0),根不會(huì)如圖彎曲生長(zhǎng),且坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線不適于根的生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是( 。
A.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞均含有葉綠體
B.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,主要是細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量不同
C.原核細(xì)胞都沒(méi)有具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,但都有核糖體
D.活細(xì)胞中大部分的化學(xué)反應(yīng)是在各種細(xì)胞器中完成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列過(guò)程中,既不產(chǎn)生ATP,也不消耗ATP的是( 。
A.大腦思考B.無(wú)氧呼吸C.細(xì)胞分裂D.細(xì)胞吸水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.為研究某植物對(duì)鹽的耐受性,進(jìn)行了不同鹽濃度對(duì)其最大光合速率、呼吸速率及根相對(duì)電導(dǎo)率影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
鹽濃度
(mmol•L-1
最大光合速率
(μmol CO2•m-2•s-1
呼吸速率
(μmol CO2•m-2•s-1
根相對(duì)電導(dǎo)率
(%)
0(對(duì)照)31.651.4427.2
10036.591.3726.9
50031.751.5933.1
90014.452.6371.3
(相對(duì)電導(dǎo)率表示處理細(xì)胞與正常細(xì)胞滲出液體中的電解質(zhì)含量之比,可反映細(xì)胞膜受損程度,電導(dǎo)率越高受損程度越嚴(yán)重)
A.高鹽條件下,呼吸速率的升高可在一定程度緩解該植物進(jìn)一步失水萎蔫
B.高鹽條件下,根細(xì)胞膜受損導(dǎo)致細(xì)胞中鹽濃度增高,根的相對(duì)導(dǎo)電率升高
C.高鹽條件下,該植物積累有機(jī)物的量減少的主要原因是細(xì)胞呼吸速率下降
D.高鹽條件下,葉片中的赤霉素增加,使氣孔關(guān)閉,從而減少水分的散失

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