【題目】下列關(guān)于微生物呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A．藍(lán)藻細(xì)胞中無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸

B．乳酸菌發(fā)酵制作酸奶時(shí)，需提供無(wú)氧的環(huán)境

C．制作面包的原理是利用酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2

D．硝化細(xì)菌的呼吸為其生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量

【答案】C

【解析】藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中無(wú)線粒體和葉綠體，但能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用，A正確；乳酸菌是厭氧型生物，其發(fā)酵制作酸奶時(shí)，需提供無(wú)氧的環(huán)境，B正確；制作面包的原理是利用酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生CO2，C錯(cuò)誤；硝化細(xì)菌的呼吸作用為其生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)受損傷的線粒體可通過(guò)自噬作用被降解或清除．最新研究發(fā)現(xiàn)，大腦神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的受損線粒體自噬異常，與帕金森病的發(fā)生密切相關(guān)．
（1）線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊成 ， 其上分布著多種功能蛋白，參與有氧呼吸第階段的生化反應(yīng)．人體吸收的絕大部分氧氣在該過(guò)程中被消耗，產(chǎn)生大量的為生命活動(dòng)提供能量．
（2）氧在被利用的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生氧自由基，使線粒體在利用氧的同時(shí)也不斷受到活性氧的損傷．當(dāng)損傷超過(guò)一定限度時(shí)，會(huì)引發(fā)線粒體自噬．Pk蛋白和Pa蛋白是帕金森病中與線粒體自噬相關(guān)的兩種蛋白，二者參與自噬過(guò)程如圖所示．
研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)線粒體損傷后，膜電位下降，引起Pk蛋白在外膜上的積累．Pk蛋白可與Pa蛋白相互作用，從而將Pa蛋白從細(xì)胞溶膠中招募到 ， 為Pa蛋白選擇性降解線粒體提供信號(hào)．Pk﹣Pa蛋白復(fù)合物使得受損線粒體被蛋白標(biāo)記，被標(biāo)記的線粒體由雙層膜包裹，形成自噬小體，自噬小體最終與融合，被其中的水解酶降解，這一融合過(guò)程與生物膜的有關(guān)．
（3）上述研究為開(kāi)發(fā)治療帕金森病的藥物提供了新的靶點(diǎn)，該藥物可能通過(guò)下列哪種方式緩解神經(jīng)細(xì)胞的損傷和死亡．（ ）
A.促進(jìn)正常線粒體的自噬
B.抑制正常線粒體的自噬
C.促進(jìn)受損線粒體的自噬
D.抑制受損線粒體的自噬
（4）為實(shí)現(xiàn)上述方式，你所想到的可能的方法是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種雙子葉植物的闊葉和窄葉由一對(duì)等位基因控制，現(xiàn)對(duì)該植物的某個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有60%的植株表現(xiàn)為窄葉，余者表現(xiàn)為闊葉．從該種群中分別取兩種性狀的足夠樣本讓其自交，發(fā)現(xiàn)約有30%闊葉植株的子代出現(xiàn)窄葉植株，而窄葉植株的子代未發(fā)現(xiàn)闊葉植株．以下結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）
A.對(duì)該種群進(jìn)行調(diào)查時(shí)應(yīng)采用樣方法
B.闊葉植株的子代表現(xiàn)為窄葉是性狀分離現(xiàn)象
C.原種群中闊葉基因的頻率低于窄葉基因的頻率
D.原種群中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體約占70%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物體內(nèi)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 癌細(xì)胞是正常細(xì)胞異常分化的結(jié)果

B. 正常細(xì)胞不能増殖，癌細(xì)胞能無(wú)限增殖

C. 癌細(xì)胞更易在組織間轉(zhuǎn)移

D. 正常細(xì)胞和癌細(xì)胞都能發(fā)生突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性別類型的植株，研究人員做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，節(jié)瓜的性別類型由對(duì)基因控制，符合定律．
（2）若第一對(duì)基因以A，a表示，第二對(duì)基因以B，b表示，第三對(duì)基因以C，c表示…，以此類推，則實(shí)驗(yàn)一雜交兩親本的基因型分別為 ， F2正常株中純合子的比例為 ． 實(shí)驗(yàn)二親本正常株的基因型為 ．
（3）為驗(yàn)證上述推測(cè)，分別將實(shí)驗(yàn)一F1正常株、實(shí)驗(yàn)二F1正常株與基因型為的植株測(cè)交，實(shí)驗(yàn)一F1正常株測(cè)交結(jié)果應(yīng)為 ， 實(shí)驗(yàn)二F1正常株測(cè)交結(jié)果應(yīng)為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型AABB的個(gè)體和aabb的個(gè)體雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2代中表現(xiàn)型與親本相同的個(gè)體占

A. 1/8 B. 5/8 C. 3/4 D. 1/2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞外液理化特性的敘述,不正確的是（ ）

A．細(xì)胞外液的理化特性包括滲透壓、酸堿度和溫度三個(gè)主要方面

B．細(xì)胞外液滲透壓的大小取決于溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目

C．血漿滲透壓的大小與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

D．細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來(lái)源于Na+和K+

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，其中a～f代表O2或CO2。圖乙表示該植物在適宜的條件下O2凈產(chǎn)量(光合作用的O2產(chǎn)生量-呼吸作用的O2消耗量)與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖乙P點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是____。A點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖甲中的哪些過(guò)程(用圖中字母表示)?___；提取葉綠體中的色素需要用的試劑是_____。

（2）圖乙P點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí)，菠蘿葉肉細(xì)胞中，光合速率___呼吸速率(“大于”、“小于”或“等于”)。若適當(dāng)提升CO2濃度，P點(diǎn)會(huì)向___移動(dòng)。

（3）在晴朗的夏季，將一正常生長(zhǎng)的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi)，然后放在室外繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)的CO2濃度，并將結(jié)果繪制成下圖所示曲線（水平虛線是實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)玻璃罩內(nèi)的CO2濃度）。該植物在這一天中___（能/不能）表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一匹家系不明的雄性黑馬與若干純種棗紅馬雜交，生出20匹棗紅馬和25匹黑馬，你認(rèn)為這能說(shuō)明（ ）

A. 雄性黑馬也是純合子

B. 黑色為隱性性狀

C. 棗紅色是隱性性狀

D. 什么也不能說(shuō)明

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案