A. | 1866年,孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和伴性遺傳 | |
B. | 1910年,摩爾根通過紅眼和白眼果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上 | |
C. | 1928年,格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 1953年,沃森和克里克利用同位素示蹤技術(shù)證明了DNA的半保留復(fù)制 |
分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu).
3、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說,摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上.
4、孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和自由組合定律.
解答 解:A、1866年,孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和自由組合定律,A錯(cuò)誤;
B、1910年,摩爾根通過紅眼和白眼果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上,B正確;
C、1928年,格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S細(xì)菌,C錯(cuò)誤;
D、1953年沃森和克里克利用構(gòu)建物理模型的方法發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程,對(duì)于此類試題,需要考生理解和掌握教材中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),包括實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗蟲棉--基因重組 | |
B. | 無籽西瓜--單倍體育種 | |
C. | 利用航天器處理萌發(fā)的番茄種子--基因突變 | |
D. | 生產(chǎn)啤酒--無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌 | B. | 豌豆 | C. | 人 | D. | 果蠅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在光學(xué)顯微鏡下可以看到動(dòng)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu) | |
B. | 真核細(xì)胞中的細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化等生命活動(dòng)密切相關(guān) | |
C. | 高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,體現(xiàn)了細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 | |
D. | 生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一座小山上的昆蟲 | B. | 一個(gè)池塘里的魚 | ||
C. | 一個(gè)牧場(chǎng)里的家畜 | D. | 一個(gè)蜂巢里的蜂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是能把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能的細(xì)胞器 | |
B. | 分泌活動(dòng)旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙的含量較多 | |
C. | 合成固醇類激素的細(xì)胞中丁一般比較發(fā)達(dá) | |
D. | 生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞甲的數(shù)量較多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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