【題目】中藥麻黃成分中含有生物堿、黃酮、鞣質(zhì)、揮發(fā)油、有機酚、多糖等許多成分,其中一種有機酚的結(jié)構(gòu)簡式如圖。下列說法正確的是

A. 分子中所有碳原子可以處于同一平面

B. 分子中不含有手性原子

C. 1 mol該有機物跟足量濃溴水反應(yīng),最多消耗5 mol Br2

D. 1 mol該有機物與NaOH溶液反應(yīng)最多消耗5 mol NaOH

【答案】C

【解析】

中間六元環(huán)中碳原子不可能處于同一平面,A錯誤;中間六元環(huán)連接羥基的碳原子為手性碳原子,分子中存在手性碳原子,B錯誤;苯環(huán)上酚羥基鄰對位氫原子能被溴原子取代,1 mol該有機物跟足量濃溴水反應(yīng),最多消耗5 mol Br2,C正確;酚羥基能和NaOH發(fā)生反應(yīng),而中間六元環(huán)中連接的羥基不是酚羥基,所以1 mol該有機物跟足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗4 mol NaOH,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探索遺傳物質(zhì)的過程中,赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,其中一組實驗如下圖所示(用P標(biāo)記的噬菌體侵染普通大腸桿菌培養(yǎng)物),有關(guān)敘述正確的是

A. 若不經(jīng)過步驟②操作,對該組實驗結(jié)果無顯著影響

B. 若繼續(xù)分離出子代噬菌體,其中大部分會含有32P放射性

C. 若沉淀中含有較強放射性、懸浮液中幾乎不含放射性,即證明遺傳物質(zhì)是DNA

D. 若①中培養(yǎng)液里含有32P,則子代噬菌體的DNA、RNA分子中均會帶有放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌轉(zhuǎn)化是指某一受體細(xì)菌通過直接吸收來自另一供體細(xì)菌的一些含有特定基因的DNA片段,從而獲得供體細(xì)菌的相應(yīng)遺傳性狀的現(xiàn)象,如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗。S型肺炎雙球菌有莢膜,菌落光滑,可致病,對青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型菌中分離出了兩種突變型:R型,無莢膜,菌落粗糙,不致;抗青霉素的S型(記為PenrS型),F(xiàn)用PenrS型菌和R型菌進(jìn)行下列實驗,對其結(jié)果的分析最合理的是

A. 甲組中部分小鼠患敗血癥,注射青霉素治療后均可康復(fù)

B. 乙組中可觀察到兩種菌落,加青霉素后仍有兩種菌落繼續(xù)生長

C. 丙組培養(yǎng)基中含有青霉素,所以生長的菌落是PenrS型菌

D. 丁組中因為DNA被水解而無轉(zhuǎn)化因子,所以無菌落生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置和生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進(jìn)行①②

B. 若裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進(jìn)行①④

C. 若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌進(jìn)行①②和①③

D. 能夠在人體細(xì)胞中發(fā)生的反應(yīng)是①②④,能在酵母細(xì)胞中發(fā)生的反應(yīng)是①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

1C6H5CHOH2加成足量____________________________________________。

2CH3CH2CHO和新制Cu(OH)2的反應(yīng) _______________________________________

3C6H5—CHO和銀氨溶液反應(yīng)____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】課題小組同學(xué)利用如圖1所示裝置探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式。實驗開始時,利用調(diào)節(jié)螺旋將U型管右管液面高度調(diào)至參考點后,關(guān)閉三通活栓。實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。

(1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計實驗。

裝置

反應(yīng)瓶內(nèi)加入的材料

小杯內(nèi)加入的材料

液面高度變化的含義

酵母菌培養(yǎng)液1mL

適量的NaOH溶液

細(xì)胞呼吸時CO2的釋放量與O2消耗量的差值

_________

(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實驗(實驗過程中微生物保持活性),60min后讀數(shù)。若裝置中的酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸,那么甲裝置U型管右管液面將__________,乙裝置U型管右管液面將__________。

(3)圖2中YZ:ZX=4:1,則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗量的______,圖中無氧呼吸強度降為0的起點,其對應(yīng)的O2濃度是______。

(4)在氧氣濃度為J前,限制呼吸作用CO2釋放量的主要因素是_______________

(5)圖2中EL=LH,則說明氧氣濃度為H時,有氧呼吸和無氧呼吸_______________相等。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在腐乳制作過程中,加鹽和加酒所發(fā)揮的作用相同的是( )

A.析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬

B.抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)

C.使腐乳具有獨特的香味

D.促進(jìn)蛋白質(zhì)水解成多肽和氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“人類基因組計劃”中基因測序工作是指測定( )

A. DNA的堿基對排列順序B. mRNA的堿基排列順序

C. 蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序D. DNA的基因排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果醋有消除疲勞和減肥等功效,該飲料深受廣大女士喜愛。某果酒廠的果酒滯銷,計劃將生產(chǎn)的部分果酒“轉(zhuǎn)變”為果醋。研究人員設(shè)置了如圖所示的裝置,請據(jù)圖分析回答:

(1)利用葡萄能生產(chǎn)果酒,進(jìn)而生產(chǎn)果醋,生產(chǎn)果醋常用的菌種是_________,該菌種與酵母細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上主要區(qū)別是_________

(2)由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作過程中,需要改變的環(huán)境條件是_________,果醋制作時溫度應(yīng)控制在_________。

(3)乙瓶為發(fā)酵瓶,你認(rèn)為甲、丙兩個裝置瓶中,盛有果酒和果醋的裝置瓶分別是________、_______。在裝置瓶乙中,發(fā)酵菌種先將乙醇變?yōu)?/span>_________,最后變?yōu)榇姿帷?/span>

(4)可以用經(jīng)過酸化的_________來檢驗生產(chǎn)出的果醋中是否含有酒精。

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