【題目】研究人員用磷酸鹽、石油、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選出一種能高效降解石油的細(xì)菌A。研究人員還進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),以測(cè)定培養(yǎng)液中降解石油的細(xì)菌A的數(shù)量。經(jīng)統(tǒng)計(jì)A、BC平板的菌落數(shù)分別為251、265276個(gè)。回答下列問(wèn)題:

1)在培養(yǎng)基中加入石油能為細(xì)菌A提供_______;按功能分,該培養(yǎng)基屬于______培養(yǎng)基。細(xì)菌A不能以CO2作為碳源,原因是_________________________________。

2)制備細(xì)菌A的培養(yǎng)基過(guò)程中,對(duì)培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是____________。

3)圖中①②③所示的接種方法為__________。根據(jù)三個(gè)平板中的菌落數(shù),可推算細(xì)菌培養(yǎng)液中細(xì)菌A的濃度為_______個(gè)/mL。該方法測(cè)定的細(xì)菌A的含量和實(shí)際值相比,一般_______(填“偏大”或“偏小”)。

4)研究細(xì)菌A的生長(zhǎng)規(guī)律時(shí),可采用抽樣檢測(cè)法,利用__________,在顯微鏡下計(jì)算一定容積的樣品中微生物的數(shù)量。

【答案】碳源 選擇 細(xì)菌A是異養(yǎng)生物,不能利用CO2合成有機(jī)物 干熱滅菌法 稀釋涂布平板法 2.64×107 偏小 血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(特定細(xì)菌計(jì)數(shù)板)

【解析】

分析題意可知,實(shí)驗(yàn)的目的是“篩選出一種能高效降解石油的細(xì)菌A”,因此在制備培養(yǎng)基時(shí)需要以石油作為唯一碳源。選擇培養(yǎng)基是根據(jù)某種微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或其對(duì)某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基,使混合菌樣中的劣勢(shì)菌變成優(yōu)勢(shì)菌,從而提高該菌的篩選率。

(1)能高效降解石油的細(xì)菌A能以石油為碳源,其他細(xì)菌不行;按功能分,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,細(xì)菌A是異養(yǎng)生物,不能利用二氧化碳合成有機(jī)物。

(2)對(duì)培養(yǎng)皿滅茵常用的方法是干熱滅菌法。

(3)圖示接種方法為稀釋涂布平板法,分析圖可知,①過(guò)程稀釋了10倍,②過(guò)程重復(fù)了三次,稀釋了103倍,所以培養(yǎng)液共稀釋了104倍,并且稀釋涂布平板時(shí)只取了0.1mL,所以細(xì)菌培養(yǎng)液中細(xì)菌A的濃度為(251+265+276)÷3÷0.1×104=2.64×107個(gè)/mL。由于統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)時(shí),當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落,故比實(shí)際值偏小。

(4)調(diào)查細(xì)菌的生長(zhǎng)規(guī)律采用抽樣檢測(cè)的方法進(jìn)行計(jì)數(shù),利用特定細(xì)菌計(jì)數(shù)板或血細(xì)胞計(jì)數(shù)板,在顯微鏡下計(jì)算一定容積的樣品中微生物的數(shù)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豚鼠毛色的黃色(R)對(duì)白色(r)為顯性,粗毛(A)對(duì)細(xì)毛(a)為顯性,這兩對(duì)基因分別位于9號(hào)和4號(hào)常染色體上。下圖表示甲、乙、丙三種豚鼠的細(xì)胞中部分染色體及基因組成情況。已知沒(méi)有正常9號(hào)染色體的精子不能參與受精作用,但卵細(xì)胞不受任何影響。回答下列問(wèn)題:

(1)若將甲豚鼠與正常白色豚鼠雜交的F1隨機(jī)交配,所得F2代的表現(xiàn)型及比例為________,F(xiàn)2代白色豚鼠中染色體異常個(gè)體的比例是_____________。

(2)若將乙豚鼠與正常的白色豚鼠雜交,在所產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色豚鼠,經(jīng)檢測(cè)其染色體組成無(wú)異常,出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能有兩種原因,一是___________,二是__________。

(3)若將丙所示基因型的雌雄豚鼠雜交,子代中黃色粗毛豚鼠占的比例是_________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中控制毛色的a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,其中、為無(wú)遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是( )

A.c基因堿基對(duì)缺失,屬于染色體變異

B.在減數(shù)分裂四分體時(shí)期的交叉互換,可發(fā)生在ab之間

C.Ⅰ、中發(fā)生的堿基對(duì)的增添缺失,屬于基因突變

D.基因與性狀之間并不都是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下方左圖是某種淀粉酶催化淀粉水解的反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系曲線;圖是不同pH值下,“淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖中b、c兩點(diǎn)中通過(guò)改變溫度條件可明顯提高反應(yīng)速率的是__________________,原因是:________________________________

2)試分析pH39的兩支試管中的淀粉酶的活性__________(填“相同”或“不相同”)。

3)某同學(xué)為驗(yàn)證溫度對(duì)該酶活性的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

操作步驟

操作方法

試管A

試管B

試管C

1

淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

2

溫度處理(℃)

37

100

0

3

淀粉酶溶液

1mL

1mL

1mL

4

碘液

2

2

2

5

現(xiàn)象

X

變藍(lán)

變藍(lán)

①該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______。若反應(yīng)時(shí)間相對(duì)充分,請(qǐng)?jiān)诒砀裰?/span>X處填寫(xiě)合適的內(nèi)容:______________。操作步驟4______________(填“可以”或“不可以”)用斐林試劑代替碘液,原因是:___________________________________。

_______(填“能”或“不能”)利用過(guò)氧化氫酶催化H2O2分解來(lái)驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響原因。因是:____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某植物CO2消耗速率和CO2吸收速率隨時(shí)間的變化曲線。下列說(shuō)法正確的是(

A.該植物在700開(kāi)始進(jìn)行光合作用

B.1800時(shí),該植物有機(jī)物的積累量達(dá)到最大

C.1800相比,700時(shí)C3的還原速率較快

D.曲線b1000~1200之間下降的主要原因是氣孔關(guān)閉導(dǎo)致暗反應(yīng)減弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)生長(zhǎng)激素的部分生理作用及分泌過(guò)程的調(diào)節(jié)機(jī)制,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)在神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,多巴胺是一種_______,由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的_______。

2)據(jù)圖分析,半胱胺對(duì)垂體分泌生長(zhǎng)激素起_______(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用。

3)研究發(fā)現(xiàn),隨著GH分泌增多,肝細(xì)胞釋放胰島素樣生長(zhǎng)因子的量增多,從而使垂體分泌的GH減少,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_______;另外,體內(nèi)GH過(guò)多會(huì)導(dǎo)致人患垂體性糖尿病,據(jù)此判斷圖中(?)處的作用效果是_______(填“+”或“-”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組嘗試從光合細(xì)菌中提取類胡蘿卜素,流程如圖:

(1)將少量污泥樣品接入液體培養(yǎng)基中,培養(yǎng)基中加入銨鹽和谷氨酸鈉為光合細(xì)菌的生長(zhǎng)提供___________________,培養(yǎng)基中沒(méi)有加入有機(jī)碳,從功能上看這種培養(yǎng)基屬于___________________培養(yǎng)基.

(2)圖中②、③過(guò)程需要重復(fù)幾次,目的是___________________。該小組進(jìn)行過(guò)程②操作時(shí),其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如右圖所示,推測(cè)接種時(shí)可能的操作失誤是___________________

(3)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。分析其原因是:

___________________

(4)從浸提離心干燥后的菌體中提取胡蘿卜素常用萃取法,萃取劑應(yīng)該具有的特點(diǎn)是___________________,在鑒定萃取樣品時(shí),若標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)樣偏少,則其擴(kuò)散的最終位置距點(diǎn)樣處會(huì)___________________(偏遠(yuǎn)、不變、偏近)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究生長(zhǎng)素的作用,將去除尖端的胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,對(duì)照組胚芽鞘上端一側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端同側(cè)放置含有適宜濃度14C-IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。將兩組胚芽鞘置于黑暗條件下,一段時(shí)間后,觀察到對(duì)照組胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)(且a'已無(wú)放射性),如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.若對(duì)照組瓊脂塊a含有14C-IAA,但d中仍檢測(cè)不到放射性,可能原因是去尖端的胚芽鞘倒置了

B.一段時(shí)間后,若d'的放射性始終小于a’初始的放射性,可能是激素發(fā)揮作用后被滅活

C.該實(shí)驗(yàn)在有光條件下進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有顯著差異

D.實(shí)驗(yàn)組中b'側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA,而c’側(cè)細(xì)胞不能運(yùn)輸IAA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)是生產(chǎn)稻米最多的國(guó)家,增加水稻的產(chǎn)量一直是科研人員研究的主要課題。圖I為水稻葉肉細(xì)胞中的某一結(jié)構(gòu)(其中甲~戊表示物質(zhì),①~④表示結(jié)構(gòu)),圖II為研究人員探索1mmol/L NaHSO3溶液對(duì)乳熟期溫室水稻凈光合速率影響的研究結(jié)果。請(qǐng)分析回答:

(l)I所示發(fā)生在④的生理過(guò)程為____反應(yīng)。④處給③發(fā)生的反應(yīng)提供的物質(zhì)有________

(2)I中,③處所發(fā)生的能量變化為___________。據(jù)圖II,當(dāng)光照強(qiáng)度為200umol·M-2·S-1時(shí),水稻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的部位有____。

(3)研究發(fā)現(xiàn)l mmol/LNaHSO3溶液可能增加了葉片內(nèi)葉綠素的含量,則其作用部位是圖I中的[ ]____;如何用簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明此可能性,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路:____

(4)由圖II可知,NaHSO3溶液對(duì)水稻呼吸作用____(有、無(wú))影響,你的理由是_________。

實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組比較,由圖II可以得出的結(jié)論是____

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