單一的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低,容易遭受害蟲危害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理
A.物質(zhì)循環(huán)再生原理
B.協(xié)調(diào)與平衡原理
C.物種多樣性原理
D.系統(tǒng)整體性原理
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此病可能是伴X顯性遺傳病 | |
B. | 若Ⅰ-1和Ⅰ-2均攜帶致病基因,則Ⅱ-2 是攜帶者的概率為$\frac{1}{2}$ | |
C. | 若Ⅰ-1和Ⅰ-2的后代患病概率為$\frac{1}{4}$,則此病為常染色體隱性遺傳病 | |
D. | 若Ⅱ-2攜帶致病基因,則Ⅱ-3與該地區(qū)無親緣關(guān)系的正常男子婚配,子女患病概率為 $\frac{1}{303}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從機(jī)體取得細(xì)胞后立即進(jìn)行培養(yǎng)的過程 | |
B. | 出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象后取下的細(xì)胞的培養(yǎng)過程 | |
C. | 用胰蛋白酶使組織分散成單個(gè)細(xì)胞的過程 | |
D. | 哺乳動(dòng)物細(xì)胞在培養(yǎng)基中的懸浮生長(zhǎng)過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)沖動(dòng)通過電突觸的傳遞速度較化學(xué)突觸快 | |
B. | 神經(jīng)沖動(dòng)通過電突觸的傳遞不會(huì)使細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加 | |
C. | 興奮通過化學(xué)突觸時(shí),使突觸后膜興奮 | |
D. | 興奮在化學(xué)突觸和電突觸中的傳遞都是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、食物鏈和分解者 | |
B. | 植物都是生產(chǎn)者,動(dòng)物都是消費(fèi)者,微生物大多是分解者 | |
C. | 生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物,食草動(dòng)物一定是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
D. | 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中的全部生物構(gòu)成生物群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在b→a段可以抑制癌細(xì)胞增殖 | |
B. | 染色體的平均分配發(fā)生于a→b段 | |
C. | 細(xì)胞中DNA含量的加倍發(fā)生在b→a段 | |
D. | 按箭頭所示方向a→a或由b→b表示一個(gè)細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)細(xì)菌不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用 | |
B. | 酵母菌進(jìn)行需氧呼吸的場(chǎng)所只有線粒體 | |
C. | 酵母菌以DNA為遺傳物質(zhì),藍(lán)細(xì)菌以RNA為遺傳物質(zhì) | |
D. | 藍(lán)細(xì)菌和酵母菌均有核糖體,成分為蛋白質(zhì)和核糖體RNA |
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