【題目】下圖表示血糖調(diào)節(jié)過(guò)程,據(jù)圖分析正確的是

A. 圖中①②細(xì)胞的種類相同,均有肝細(xì)胞和肌細(xì)胞

B. 饑餓時(shí)血液中胰島素與胰高血糖素的含量比值將會(huì)變大

C. 促進(jìn)胰島素分泌的因素有血糖濃度升高、胰高血糖素的分泌

D. 胰島素、胰高血糖素和腎上腺素三種激素之間都是拮抗關(guān)系

【答案】C

【解析】

試題分析:圖中①②細(xì)胞的種類不同,包括肝細(xì)胞和肌細(xì)胞,不包括肌細(xì)胞,因?yàn)榧〖?xì)胞中的肌糖原不能分解為血糖,A錯(cuò)誤。饑餓時(shí)胰高血糖素分泌增多,血液中胰島素與胰高血糖素的含量比值將會(huì)變小,B錯(cuò)誤。由圖可知,促進(jìn)胰島索分泌的因素有血糖濃度升高和胰高血糖素的分泌,C正確。胰島素和胰高血糖素、胰島素和腎上腺素之間都是拮抗關(guān)系,但是胰高血糖素和腎上腺素之間是協(xié)同關(guān)系,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】磷酸果糖激酶

1在糖酵解中是主要的調(diào)節(jié)酶

2ATP是該酶的底物

3ATP是該酶的負(fù)調(diào)節(jié)劑

4檸檬酸活化該酶

對(duì)于以上敘述,正確的回答下面哪一種與磷酸果糖激酶有關(guān)?

A只有4是正確的

B只有1和3是正確的

C只有1、2和3是正確的

D只有2和4是正確的

E1、2、3、4都是正確的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是

A基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶、運(yùn)載體

B細(xì)胞質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體

C限制酶只用于切割獲取目的基因

D只要目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某家族性遺傳病系譜圖,(假設(shè)該病受一對(duì)遺傳因子A,a控制),請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

(1)該遺傳病是_______染色體,_________性遺傳病。

(2)II5和III9的遺傳因子組成分別是:___________________________

(3)III10的遺傳因子組成可能是__________________,她是雜合子的概率是_________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家鐘揚(yáng)和他的團(tuán)隊(duì)收集了上千種植物的4000多萬(wàn)顆種子。從保護(hù)生物多樣性角度看,這種收集和保存的措施屬于(  )

A.就地保護(hù)B.遷地保護(hù)C.離體保護(hù)D.易地保護(hù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述,正確的是

A低溫能破壞酶的分子結(jié)構(gòu),從而抑制酶的活性

B酶的合成可能只與轉(zhuǎn)錄過(guò)程直接相關(guān)

C酶能為化學(xué)反應(yīng)提供活化能而加快反應(yīng)速率

D酶應(yīng)在最適溫度下長(zhǎng)期保存以維持最高活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的

A解離的目的是使染色體離開(kāi)細(xì)胞核

B漂洗的目的是洗去染色劑,避免染色過(guò)度

C使用龍膽紫溶液的目的是使染色體著色

D蓋好蓋玻片后壓片的目的是使染色體分散開(kāi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在紅粒高桿的麥田里,偶然發(fā)現(xiàn)一株優(yōu)質(zhì)純合白粒矮桿小麥。欲獲得大量的 白粒矮桿麥種,最便捷的育種方法

A.白粒矮桿自交B.人工誘變C.單倍體育種D.兩品種小麥雜交

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A細(xì)菌通過(guò)無(wú)絲分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖

B人的小腸上皮細(xì)胞在有絲分裂前期形成23個(gè)四分體

C基因突變一定是可遺傳變異,但不一定遺傳給后代

D蠶豆葉肉細(xì)胞在有絲分裂間期完成DNA復(fù)制及蛋白質(zhì)合成

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同步練習(xí)冊(cè)答案