【題目】柯斯質(zhì)粒是一種人工建構(gòu)含有λ噬菌體DNA的cos位點(diǎn)(指互補(bǔ)的黏性末端結(jié)合形成的雙鏈DNA區(qū)域)和質(zhì)粒復(fù)制子(ori)的新型載體,它同時(shí)兼具兩者特性,長度一般為5﹣7kb.λ噬菌體的末端酶能識(shí)別并切割兩端由cos位點(diǎn)包圍著的噬菌體基因組長度(38﹣52kb)的DNA片段,凡具有cos位點(diǎn)的任何DNA分子只要在長度上相當(dāng)于噬菌體的基因組,就可以被識(shí)別并包裝成類似噬菌體感染大腸桿菌.圖1為應(yīng)用柯斯質(zhì)粒進(jìn)行某一真核基因克隆的方案圖,圖2為不同的限制酶及相應(yīng)的切割位點(diǎn).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)柯斯質(zhì)?梢宰鳛榛蚬こ梯d體的理由是具備、和啟動(dòng)子、終止子等.
(2)如圖1所示柯斯克隆方案,宜采用酶對(duì)真核基因進(jìn)行酶切,采用酶對(duì)柯斯質(zhì)粒進(jìn)行酶切,經(jīng)連接后圖中(填a或b)將會(huì)被重新包裝進(jìn)入λ噬菌體;柯斯質(zhì)粒作為載體可攜帶的真核基因長度范圍為 .
(3)檢測是否成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)思路是:將新包裝的類似噬菌體去感染大腸桿菌,后者能夠在含的培養(yǎng)基上生長即為轉(zhuǎn)化成功.
(4)從圖中信息可知上述柯斯克隆方案存在的缺點(diǎn)是 .
【答案】
(1)標(biāo)記基因;多種限制酶切割位點(diǎn)
(2)Sau3A、Hind III;BamHI、Hind III;b;31﹣47kb
(3)氨芐青霉素
(4)經(jīng)限制酶切割作用產(chǎn)生的柯斯質(zhì)粒載體、真核基因自身也會(huì)連接形成多聚體分子
【解析】解:(1)由圖可知,柯斯質(zhì)?梢宰鳛榛蚬こ梯d體的理由是具備標(biāo)記基因(氨芐青霉素抗性基因)、多種限制酶切割位點(diǎn)(具有限制酶EcoRI、PstI、BamHI、Hind III 的切割穩(wěn)定)和啟動(dòng)子、終止子等.(2)不宜用限制酶PstI切割,因?yàn)樵撁盖懈顣?huì)破壞標(biāo)記基因(氨芐青霉素抗性基因);不宜用限制酶EcoRI切割,因?yàn)樵撁盖懈顣?huì)破壞目的基因;由于限制酶BamHI的識(shí)別序列中含有限制酶Sau3A的識(shí)別序列,因此為了防止目的基因與運(yùn)載體反向連接,宜采用 Sau3A、Hind III酶對(duì)真核基因進(jìn)行酶切,采用BamHI、Hind III 酶對(duì)柯斯質(zhì)粒進(jìn)行酶切;由于a只有一端有cos位點(diǎn),而b的兩端都有cos位點(diǎn),因此經(jīng)連接后圖中b將會(huì)被重新包裝進(jìn)入λ噬菌體;柯斯質(zhì)粒長度一般為5﹣7kb,λ噬菌體基因組長度為(38﹣52kb),凡具有cos位點(diǎn)的任何DNA分子只要在長度上相當(dāng)于噬菌體的基因組,就可以被識(shí)別并包裝成類似噬菌體感染大腸桿菌,因此柯斯質(zhì)粒作為載體可攜帶的真核基因長度范圍為(38﹣7)~(52﹣5),即31﹣47kb.(3)由圖可知,標(biāo)記基因是氨芐青霉素抗性基因,因此檢測是否成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)思路是:將新包裝的類似噬菌體去感染大腸桿菌,后者能夠在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長即為轉(zhuǎn)化成功.(4)從圖中信息可知上述柯斯克隆方案存在的缺點(diǎn)是經(jīng)限制酶切割作用產(chǎn)生的柯斯質(zhì)粒載體、真核基因自身也會(huì)連接形成多聚體分子. 所以答案是:(1)標(biāo)記基因 多種限制酶切割位點(diǎn);(2)Sau3A、Hind III;BamHI、Hind III;b;31﹣47kb;(3)氨芐青霉素;(4)經(jīng)限制酶切割作用產(chǎn)生的柯斯質(zhì)粒載體、真核基因自身也會(huì)連接形成多聚體分子
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識(shí),掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為DNA分子平面結(jié)構(gòu)模式圖。
請(qǐng)回答問題:
(1)圖中1表示______________,2表示______________,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)稱為______________。
(2)若4表示鳥嘌呤,則3表示______________(填寫中文名稱)。
(3)DNA分子中3與4是通過______________連接起來的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無籽,備受人們青睞,如圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率(圖中以CO2吸收速率表示)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化曲線,以下分析正確的是( )
A.與11:00時(shí)相比,13:00時(shí)葉綠體中合成C3的速率相對(duì)較高
B.14:00后葉片的Pn下降,導(dǎo)致植株積累有機(jī)物的量開始減少
C.17:00后葉片的Ci快速上升,導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率
D.葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某地進(jìn)行生態(tài)養(yǎng)殖的創(chuàng)新模式,該模式將乳鴿養(yǎng)殖銷售、魚塘養(yǎng)殖、果林種植等產(chǎn)業(yè)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)鴿種群一般遵循“一夫一妻制”,這就需要保護(hù)種鴿種群適宜的 , 以維持鴿種群正常的出生率.鴿子經(jīng)過馴化后可以充當(dāng)“信使”,該過程屬于信息的應(yīng)用.
(2)肉鴿攝入的飼料,其能量一部分以呼吸熱能散失、一部分用于 , 其他能量進(jìn)入糞便.糞便可以進(jìn)入魚塘或者回田利用,體現(xiàn)了生態(tài)農(nóng)業(yè)的等特點(diǎn).
(3)桉樹能分泌出“殺菌素”和芳香化合物,在鴿舍周邊種植桉樹林隔離帶的目的是 . 鴿舍需經(jīng)常清掃、沖洗、廢水進(jìn)入魚塘凈化,體現(xiàn)了魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能力.
(4)調(diào)查發(fā)現(xiàn),魚塘存在著有水草→草魚→鱖魚所構(gòu)成的食物鏈,其能量流動(dòng)情況如表所示.(注:NP=GP﹣R,NP為凈同化量,GP為總同化量,R為呼吸量.)
食物鏈環(huán)節(jié) | I | II | III |
GP和NP | GP=59.3×106 | GP=176×103 | GP=55.6×102 |
NP/GP | 0.85 | 0.03 | 0.02 |
R | 8.8×106 | 170×103 | 54.3×102 |
未利用 | 99.7% | 62.8% | ﹣ |
①該食物鏈中,第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為(保留兩位小數(shù)),該數(shù)據(jù)不在10%﹣20%這一范圍,最可能的原因是 .
②第一營養(yǎng)級(jí)與第二營養(yǎng)級(jí)的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于生物多樣性的內(nèi)容是( )
A. 基因多樣性 B. 基因型多樣性 C. 物種多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“中心法則”,對(duì)于正常情況下的機(jī)體,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A. 根失分生區(qū)細(xì)胞能夠發(fā)生的過程有①②③
B. ③④分別表示翻譯和逆轉(zhuǎn)錄
C. ④⑤過程是對(duì)中心法則的發(fā)展和完善
D. 在人體成熟紅細(xì)胞中只能發(fā)生過程②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是高中生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)圖像,有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 圖中色素帶I是胡蘿卜素,它在層析液中的溶解度最小
B. 如圖利用樣方法調(diào)查得該植物種群密度為10株/m2
C. 如圖細(xì)胞置于清水中,不一定能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
D. 如圖中①②④處細(xì)胞都不分裂,③處細(xì)胞都處于分裂期
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