【題目】番茄營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們喜愛(ài)的一類(lèi)果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因, 控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。操作流程如圖,請(qǐng)回答:
(1)過(guò)程①需要的工具酶有__________________。
(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),重組DNA中除插入目的基因外,還需要有______________、終止子以及_______________________。
(3)在番茄新品種的培育過(guò)程中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是______________。
(4)從圖中可見(jiàn),mRNAl和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了__________________無(wú)法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
(5)普通番茄細(xì)胞導(dǎo)入目的基因后,經(jīng)③過(guò)程形成_______________,然后誘導(dǎo)出試管苗,進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株。
(6)由mRNAl和mRNA2能結(jié)合,試分析多聚半乳糖醛酸酶基因與抗多聚半乳糖醛酸酶基因在結(jié)構(gòu)上的不同之處在于_______________________。
【答案】限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶 啟動(dòng)子 標(biāo)記基因 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 多聚半乳糖醛酸酶 愈傷組織 上游非編碼區(qū)的啟動(dòng)子的差異,使得編碼區(qū)的轉(zhuǎn)錄的模板鏈不同,從而使轉(zhuǎn)錄出的mRNAl與mRNA2剛好互補(bǔ)配對(duì)
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:①是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程,需要用限制酶和DNA連接酶;②是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;③、④是將受體細(xì)胞培養(yǎng)形成轉(zhuǎn)基因植株,需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),其中③是脫分化過(guò)程、④是再分化過(guò)程。由左下圖可知:mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時(shí)的翻譯過(guò)程,最終使番茄獲得抗軟化的性狀。
(1)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需要用到同一種的限制性內(nèi)切酶處理含有目的基因的外源DNA分子和運(yùn)載體,以形成相同的黏性末端,再用DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體連接構(gòu)成重組質(zhì)粒。
(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),重組DNA中除插入目的基因外,還需要有啟動(dòng)子、終止子以及標(biāo)記基因,其作用是便于篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞。
(3)據(jù)圖分析,在番茄新品種的培育過(guò)程中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。
(4)從圖中可見(jiàn),mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時(shí)的翻譯過(guò)程,最終使番茄獲得抗軟化的性狀。
(5)③是脫分化過(guò)程形成愈傷組織。
(6)mRNAl和mRNA2能結(jié)合,說(shuō)明mRNAl與mRNA2互補(bǔ)配對(duì)。從基因在結(jié)構(gòu)上來(lái)分析,上游非編碼區(qū)的啟動(dòng)子有差異,使得編碼區(qū)的轉(zhuǎn)錄的模板鏈不同,從而使轉(zhuǎn)錄出的mRNAl與mRNA2可能剛好互補(bǔ)配對(duì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為中心法則及其發(fā)展示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.真核生物的DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯發(fā)生在同一場(chǎng)所
B.圖解中每一過(guò)程都涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)
C.逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,堿基互補(bǔ)配對(duì)方式有三種
D.與此圖解過(guò)程有關(guān)的酶有解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅相互交配,后代表現(xiàn)型及比例如下表所示(設(shè)眼色基因用 A.a 表示,翅型基因用 B.b 表示),圖為某果蠅體細(xì)胞中的染色體組成,染色體上的字母表示 基因。分析圖表,下列說(shuō)法中不正確的是( )
表現(xiàn)型 | 紅眼 長(zhǎng)翅 | 紅眼 殘翅 | 白眼 長(zhǎng)翅 | 白眼 殘翅 |
雌蠅 | 30 | 10 | 0 | 0 |
雄蠅 | 30 | 10 | 30 | 10 |
A. 眼色中的紅眼、翅型中的長(zhǎng)翅均為顯性性狀
B. 右圖所示基因型即為上表中紅眼雄蠅基因型
C. 若研究果蠅的基因組,則需測(cè)定右圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X 和 Y 染色體上的全部基因
D. 若圖果蠅產(chǎn)生了含 YB 的配子,說(shuō)明配子形成過(guò)程中發(fā)生了基因突變或交叉互換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組用下圖所示的4種卡片分兩組搭建DNA模型。有一組的卡片中有10個(gè)T和20個(gè)C;另一組同學(xué)有10個(gè)A和20個(gè)G.兩組都有相同數(shù)量的脫氧核糖和磷酸卡片,且所取的卡片都恰好夠搭建模型,這兩組同學(xué)搭建的DNA 模型不可能的是( )
A.長(zhǎng)度一樣,順序不互補(bǔ)B.長(zhǎng)度一樣,順序不一樣
C.長(zhǎng)度不一樣,順序一樣D.長(zhǎng)度一樣,順序能互補(bǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面左圖表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,右圖是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)?/span>B和b)。請(qǐng)據(jù)圖回答:(已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG)
(1)圖中①過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂的_________期。
(2)β鏈堿基組成為___________。
(3)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于_______(常/X/Y)染色體上,屬于________性遺傳病。
(4)Ⅱ8基因型是________,Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)患病男孩的概率為_________。要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說(shuō)其配偶的基因型必須為___________。
(5)若圖中正;蚱沃CTT突變?yōu)?/span>CTC,由此基因控制的生物性狀________(會(huì)/不會(huì))發(fā)生改變。
(6)圖中體現(xiàn)了基因是通過(guò)控制________直接控制生物體性狀的。
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【題目】糖原貯積病是由于遺傳性糖原代謝障礙,致使糖原在組織內(nèi)過(guò)多沉積而引起的疾病,該病為單基因遺傳病。圖為某家族關(guān)于此病的遺傳系譜圖。
(1)據(jù)圖中的信息可判斷糖原貯積病的致病基因?yàn)?/span>____________(顯/隱)性。
(2)調(diào)查得知II1攜帶糖原貯積病致病基因,則可推測(cè)人群中糖原貯積病在男性中的患病概率____________(大于/等于/小于)女性患病率。
(3)糖原貯積病相關(guān)基因用A、a表示,II3的基因型為____________。III2 和III3是一對(duì)異卵雙胞胎,則她倆基因型相同的概率為____________。
(4)經(jīng)診斷,II2已懷孕,生一個(gè)糖原貯積病的女?huà)氲母怕蕿?/span>____________。為避免患兒出生,該采取____________的措施預(yù)防。
A.B超檢查 B.性別檢查 C.基因檢測(cè) B.染色體檢查
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【題目】光合作用是自然界最為重要的化學(xué)反應(yīng),科研人員以甜瓜為對(duì)象,研究光照強(qiáng)度對(duì)葉綠素含量的影響,圖1所示15天以后全光照和不同程度遮光對(duì)甜瓜葉片中葉綠素含量的影響結(jié)果。圖2表示甜瓜初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開(kāi)的程度)的日變化趨勢(shì)。
(1)據(jù)圖1提供的信息分析得知,該植物可通過(guò)____________以適應(yīng)弱光的環(huán)境,從而保證光合作用的____________(光/暗)反應(yīng)過(guò)程中捕獲更多的光能。
(2)圖2中,光照強(qiáng)度與______________基本保持一定的正相關(guān)性,18:00時(shí)凈光合速率(即光合作用合成有機(jī)物的速率減去呼吸作用消耗有機(jī)物的速率)相對(duì)值為____________。6:00時(shí)葉肉細(xì)胞____________(釋放/吸收)氧氣。
(3)圖2中,12:00~14:00時(shí),在氣孔導(dǎo)度、溫度相對(duì)穩(wěn)定條件下,凈光合速率逐漸升高的主要原因是____________。
(4)據(jù)圖2分析,8:00~12:00和14:00~18:00凈光合速率都逐漸降低。
①8:00~12:00時(shí)間段凈光合速率降低的主要原因是____________。(多選)
A.因氣孔導(dǎo)度相對(duì)較小,CO2供應(yīng)不足,光合作用減弱
B.因溫度升高,呼吸作用增強(qiáng)
C.因光強(qiáng)強(qiáng)度減小,光合作用減弱
D.因溫度、光強(qiáng)強(qiáng)度升高,光合作用減弱
②請(qǐng)簡(jiǎn)述14:00~18:00時(shí)間段凈光合速率降低的主要原因是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解,N1-N6表示能量數(shù)值。下列分析正確的是
A.蜣螂獲得的能量全部來(lái)自生產(chǎn)者
B.N2/N1×100%的值一般在10%-20%之間
C.散失的熱能可重新被植物利用
D.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)至第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率可表示為N5/N4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】香瓜果實(shí)芳香濃郁,有清熱解暑、生津利尿的營(yíng)養(yǎng)功效,深受人們喜愛(ài)。為研究乙烯對(duì)香瓜香氣物質(zhì)合成的影響,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)乙烯的主要生理作用有______________。據(jù)圖可知,乙烯進(jìn)入靶細(xì)胞,與_________結(jié)合后,調(diào)控細(xì)胞合成L酶。在合成香氣物質(zhì)時(shí),L酶起__________作用。
(2)若圖中的A表示一種進(jìn)入細(xì)胞核的蛋白質(zhì),則A可能是_____________________(物質(zhì)名稱(chēng),舉一例);A穿過(guò)膜結(jié)構(gòu)的運(yùn)輸方式屬于__________。
A.滲透 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.自由擴(kuò)散 D.主動(dòng)運(yùn)輸
(3)科研人員選取若干生長(zhǎng)狀態(tài)一致的香瓜,隨機(jī)分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如圖所示。
據(jù)圖可知,內(nèi)源乙烯產(chǎn)生量在第_____________天達(dá)到最高;外源乙烯對(duì)L酶活性的促進(jìn)作用在第7天最顯著,理由是______________。
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