1個(gè)DNA復(fù)制形成2個(gè)DNA，這兩個(gè)攜帶完全相同遺傳信息的DNA分子彼此分離發(fā)生在什么時(shí)期

A．細(xì)胞分裂間期

B．減數(shù)第一次分裂后期

C．減數(shù)第一次分裂后期和有絲分裂后期

D．減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期

 

【答案】

D

【解析】姐妹染色單體分離即著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，所以D選項(xiàng)正確。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣東省山一高一下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1.   下列關(guān)于DNA分子的敘述，不正確的是

A．沃森和克里克構(gòu)建了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

B．DNA復(fù)制是在DNA連接酶的作用下將單個(gè)脫氧核苷酸連接成DNA分子的過(guò)程

C．雙鏈DNA分子中，一條鏈上(A＋T)/(G＋C)＝b，另一條鏈上(A＋T)/(G＋C)＝1/b

D．1個(gè)DNA復(fù)制形成的2個(gè)子代DNA的分離往往與著絲點(diǎn)的分裂同時(shí)發(fā)生

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

下列關(guān)于DNA分子的敘述，不正確的是


  1. A.
    沃森和克里克構(gòu)建了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
  2. B.
    DNA復(fù)制是在DNA連接酶的作用下將單個(gè)脫氧核苷酸連接成DNA分子的過(guò)程
  3. C.
    雙鏈DNA分子中，一條鏈上(A+T)/(G+C)＝b，另一條鏈上(A+T)/(G+C)＝1/b
  4. D.
    1個(gè)DNA復(fù)制形成的2個(gè)子代DNA的分離往往與著絲點(diǎn)的分裂同時(shí)發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

DNA復(fù)制方式，可以通過(guò)設(shè)想來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)，可能的情況是：全保留復(fù)制、半保留復(fù)制、分散復(fù)制。

(1)根據(jù)下圖中的示例對(duì)三種復(fù)制作出可能的假設(shè)：

①如果是全保留復(fù)制，則1個(gè)DNA分子形成2個(gè)DNA分子，其中一個(gè)是________，而另一個(gè)是__________。

②如果是半保留復(fù)制，則新形成的兩個(gè)DNA分子，各有_____________________________。

③如果是分散復(fù)制，則新形成的DNA分子中________________________________________。

(2)究竟是哪種復(fù)制方式呢？進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)證明DNA的復(fù)制方式。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①在氮源為14N的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA分子均為14N—DNA(對(duì)照)。

②在氮源為15N的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA分子均為15N—DNA(親代)。

③將親代15N大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基中，再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ)，用密度梯度離心方法分離。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合DNA是半保留復(fù)制的假設(shè)和預(yù)期，請(qǐng)用圖示表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山西忻州一中高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

1個(gè)DNA復(fù)制形成2個(gè)DNA，這兩個(gè)攜帶完全相同遺傳信息的DNA分子彼此分離發(fā)生在什么時(shí)期

A．細(xì)胞分裂間期
B．減數(shù)第一次分裂后期
C．減數(shù)第一次分裂后期和有絲分裂后期
D．減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期

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