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【題目】下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是( )

A. 孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交

B. 孟德爾研究豌豆花的構造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C. 孟德爾根據親本中不同個體表現(xiàn)出來的性狀來判斷親本是否純合

D. 孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

【答案】D

【解析】A孟德爾在雜交實驗前先去除未成熟花(花蕾期)的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時授粉,實現(xiàn)親本雜交,A錯誤;需要考慮雌蕊和雄蕊的發(fā)育程度,在花蕾期去雄,確保實現(xiàn)親本雜交,B錯誤;孟德爾根據親本的雜交后代有無性狀分離來判斷親本是否純合,C錯誤;孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡的低倍鏡下,看到一個細胞偏向左上方,轉換高倍鏡觀察前應該把該細胞移到視野中央,具體做法是

A.向左上方移動載玻片B.向右下方移動載玻片

C.移動載玻片上的樣品D.調節(jié)準焦螺旋

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于果膠酶在果汁生產實驗中作用的操作,錯誤的是。

A. 用橙子做本課題實驗,應去掉橙皮

B. 用體積分數為0.1%NaOH溶液和鹽酸進行pH調節(jié)

C. 為了使果膠酶能夠充分地催化反應,應用玻璃棒不時地攪拌反應混合物

D. 制作蘋果泥時,可先將蘋果切成小塊放入榨汁機中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將如圖裝置放在光照充足,溫度適宜的環(huán)境中,觀察分析實驗現(xiàn)象能得出的結論是(  )

A. 小球藻產生O2和酵母菌產生CO2均在生物膜上進行

B. 小球藻光合作用和呼吸作用的共同產物有ATP、O2和H2O

C. 乙試管中小球藻與丙試管中小球藻的光合速率相同

D. 實驗后期甲瓶和丁瓶中的生物都只進行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學學完減數分裂和受精作用一節(jié)后,寫下了下面四句話,請你幫他判斷一下哪句話是正確的

A我細胞內的遺傳物質全部來自于媽媽

B我和我弟弟的父母是相同的,所以我們細胞內的遺傳物質也是一樣的

C我細胞內的每一對同源染色體都是父母共同提供的

D細胞內的每一對同源染色體大小都是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據血糖得到來源和去路,回答下列問題:

(1)健康人空腹時,血糖的來源是___________,此時,胰島A細胞分泌的______________和腎上腺分泌的____________增加。

(2)健康人進餐后,血糖濃度有小幅度的增加,然后恢復到餐前水平。在此過程中,血液中胰島素濃度的相應變化是____________。胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是______________。當血糖濃度上升時,胰島素可引起骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉運載體的數量增加,其意義是__________________

(3)脂肪細胞_____________(填“是”或“不是”)胰島素作用的靶細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖。據圖回答下列問題:

(1)過程①被稱為_____________,④是在真核細胞的__________(具體場所)進行。

(2)Ⅱ表示的物質是_____________,Ⅲ表示的物質是________________

(3)lmol的葡萄糖徹底氧化分解以后,可使1161kJ左右的能量儲存在ATP中,請寫出葡萄糖徹底氧化分解的方程式: ________________。

(4)在細胞中,生物膜系統(tǒng)是指_____________。

圖中體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個重要功能是:

_____________________。

_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關下圖的生物學意義,敘述錯誤的是

A. 甲圖中生物自交后代產生AaBbDD個體的概率是

B. 乙圖若為某動物的受精卵,則該細胞正處于有絲分裂后期,其正常體細胞含4條染色體

C. 丙圖中黑方框表示男性患者,由此推斷該病最可能是X染色體隱性遺傳病

D. 丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用自然狀態(tài)下缺乏某種抗病性的豌豆育種,不宜采用的方法是

A誘變育種 B多倍體育種

C基因工程育種 D雜交育種

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