【題目】如圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長素的相同的瓊脂塊上，并做不同的處理。一段時(shí)間后，測(cè)定瓊脂塊中的生長素含量，并分別用a～f表示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A.若向光側(cè)的生長素會(huì)被分解，則a>b、c<d

B.若生長素由向光側(cè)移向背光側(cè)，則c＋d＝e＋f，且e<f

C.圖甲中的玉米苗尖端在黑暗條件下仍然有生長素產(chǎn)生

D.圖乙中的玉米苗尖端向左彎曲生長，其原因是背光側(cè)的細(xì)胞分裂較快

【答案】D

【解析】

燕麥胚芽鞘向光性的外因：單側(cè)光的照射；內(nèi)因：生長素的分布不均勻。
燕麥胚芽鞘之所以表現(xiàn)出向光性，是由于在單側(cè)光的照射下，生長素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光一側(cè)生長素濃度高，生長快，從而發(fā)生彎向光源生長的現(xiàn)象。

A、若向光側(cè)的生長素會(huì)被分解，則a＞b，c＜d，A正確；
B、若c+d=e+f，且e＜f，說明生長素由向光側(cè)移向了背光側(cè)，B正確；
C、生長素的產(chǎn)生與光照無關(guān)，所以甲中的玉米苗尖端在黑暗條件下仍然有生長素產(chǎn)生，C正確；
D、乙的苗尖端向左彎曲生長，其原因是背光側(cè)的細(xì)胞伸長生長較快，D錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某反射弧的模式圖，下列有關(guān)反射和反射弧的敘述正確的是

A.圖中有3個(gè)神經(jīng)元，不可能是膝跳反射的反射弧

B.刺激a處，a處的細(xì)胞膜對(duì)的通透性增加，外流

C.刺激c處，興奮可經(jīng)過b傳向d

D.反射弧中c受損后，給予e刺激，e不能發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鈣依賴蛋白激酶（CDPK）在植物的信號(hào)傳導(dǎo)和提高植物抗性方面發(fā)揮著重要作用，科學(xué)家通過將CDPK基因?qū)霐M南芥中，來獲得具有抗性的新品種。下圖為某種質(zhì)粒表達(dá)載體和含CDPK基因的DNA片段示意圖，圖中標(biāo)記了限制酶的切割位點(diǎn)�；卮鹣铝袉栴}。

（1）基因工程中所用的目的基因可以人工合成，也可以從基因文庫中獲得�；蛭膸彀�_______________，為了使CDPK基因插入質(zhì)粒中，應(yīng)選取________________兩種限制性核酸內(nèi)切酶分別切割質(zhì)粒和含目的基因的DNA片段。

（2）將獲取的CDPK基因進(jìn)行PCR擴(kuò)增，目前在PCR反應(yīng)中使用Taq酶而不使用大腸桿菌DNA聚合酶主要原因是_____________________________________。

（3）圖中所示的質(zhì)粒為Ti質(zhì)粒，操作過程中需要把CDFK基因插入到質(zhì)粒的T-DNA片段中，T-DNA片段在轉(zhuǎn)化中的作用是____________________________。為了檢測(cè)CDPK基因是否導(dǎo)入成功，可以用________________________________作探針檢測(cè)CDPK基因是否導(dǎo)入擬南芥細(xì)胞，導(dǎo)入成功的標(biāo)志是________________ 。

（4）為研究CDPK基因表達(dá)載體對(duì)擬南芥的遺傳轉(zhuǎn)化的影響，將轉(zhuǎn)化后的擬南芥植株生長成熟后，采集其種子，播種于含________________________的MS培養(yǎng)基中進(jìn)行抗性篩選。

（5）基因工程的核心是_________________ ，目的是 ____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在連續(xù)多年過度放牧干擾下，內(nèi)蒙古高原以羊草、克氏針茅為主的典型草場發(fā)生退化，冷蒿種群不斷擴(kuò)展，逐漸形成冷蒿草原。

（1）群落中的冷蒿與羊草、克氏針茅間存在__________關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)在過度放牧脅迫下，冷蒿依靠生根分蘗萌發(fā)能力強(qiáng)等特性，抵抗放牧干擾，擠占原優(yōu)勢(shì)物種的生存空間。

（2）有研究表明冷蒿可向環(huán)境釋放具有化感作用的代謝產(chǎn)物，影響周圍植物的正常生長。 研究者利用不同濃度的冷蒿莖葉水浸提液處理3種伴生植物幼苗，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖。

據(jù)圖分析，冷蒿釋放的化感物質(zhì)對(duì)糙隱子草和克氏針茅幼苗根生長的影響_____________。

（3）綿羊?qū)δ敛莸南彩吵潭纫来螢椋翰陔[子草>羊草>冷蒿>克氏針茅。但在持續(xù)過度放牧（綿羊）干擾下，克氏針茅在群落中的優(yōu)勢(shì)地位被冷蒿替代，糙隱子草成為冷蒿的主要伴生物種。

①綜合上述研究，對(duì)此現(xiàn)象的解釋是：冷蒿通過_____________ 繁殖抵抗放牧干擾，通過釋放的化感物質(zhì)_____________克氏針茅幼苗生長，擠占原優(yōu)勢(shì)物種的生存空間；同時(shí)化感物質(zhì)對(duì)糙隱子草幼苗根的生長有_____________作用，使其在一定程度上可以在冷蒿草原較好生長。

②研究結(jié)果還表明，人為干擾改變草原生態(tài)系統(tǒng)的_____________ 結(jié)構(gòu)，使群落朝向與自然發(fā)展不同的方向__________________。

（4）目前退化草場恢復(fù)治理的主要措施中，草種補(bǔ)播改良是一項(xiàng)既“快”又“省”的重要方法。為使補(bǔ)播的草種能良好地萌發(fā)、定植和生長發(fā)育，草場更好地達(dá)到生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏，在選用草種時(shí)應(yīng)注意什么 _____________________？（答出一個(gè)方面）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是(　　)

A.非特異性免疫是通過淋巴細(xì)胞發(fā)揮作用

B.吞噬細(xì)胞可參與非特異性免疫和特異性免疫

C.吞噬細(xì)胞加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細(xì)胞

D.T細(xì)胞可與抗原入侵的宿主細(xì)胞接觸使其裂解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸，然后觀察相應(yīng)變化，相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖甲所示，測(cè)得有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙所示。下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲中細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記

B.圖甲中細(xì)胞器③能首先觀察到3H

C.細(xì)胞核內(nèi)可能出現(xiàn)3H標(biāo)記

D.圖乙中c對(duì)應(yīng)圖甲中的④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某木本植物種子成熟后不能萌發(fā)，經(jīng)過適宜的預(yù)處理可以萌發(fā)�，F(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預(yù)處理方法處理種子，再將處理后的種子分成兩組：一組在溫度和水分等適宜的條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)并測(cè)定萌發(fā)率，結(jié)果見表；另一組用于測(cè)定A、B兩種激素的含量，結(jié)果見圖。請(qǐng)回答：

預(yù)處理方法

室溫、保濕（甲）

4℃、保濕（乙）

4℃、水浸種（丙）

4℃、干燥（�。�

種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)條件

溫度和水分等適宜條件

種子萌發(fā)率（%）

0

100

98

0

（1）由表可知，有利于該種子萌發(fā)的預(yù)處理?xiàng)l件是_______________和_______________

（2）由表和圖可知，兩種激素中抑制種子萌發(fā)的是_______________。

（3）已知激素A存在于上述木本植物種子的種皮中，為了驗(yàn)證激素A對(duì)種子萌發(fā)的作用，可用白菜種子為材料，以白菜種子發(fā)芽率為指標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完成下列實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①剝離該木本植物種子的種皮，提取激素A，并制備成激素A水溶液。

②分別用2mL________________和________________處理白菜種子。

③將其置于________________下培養(yǎng)。

④一定時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)________________________________。

預(yù)測(cè)結(jié)果：___________________________________________________。

得出結(jié)論：____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組研究放牧對(duì)某地高寒草甸植物物種豐富度的影響，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.隨著放牧強(qiáng)度的增加，該地區(qū)植物物種豐富度呈下降趨勢(shì)

B.調(diào)查物種豐富度時(shí)，需要對(duì)采集到的數(shù)據(jù)取平均值

C.過度放牧?xí)䦟?dǎo)致高寒草甸退化，草甸的生態(tài)功能下降

D.即便維持牧草和放牧數(shù)量的適宜比例，高寒草甸依然發(fā)生著演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用不同濃度的生長素類似物吲哚丁酸（IBA）處理薔薇插條2小時(shí)后扦插，一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)生根率，得到圖所示的結(jié)果，下列說法正確的是

A.IBA可以提高薔薇插條的生根率

B.IBA對(duì)薔薇根的影響具有兩重性

C.IBA可以促進(jìn)薔薇插條根的伸長

D.用乙烯代替IBA可得到類似的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案