【題目】哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖所示,圖中除成熟紅細(xì)胞外,其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過(guò)程中不產(chǎn)生二氧化碳
B. 網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)
C. 造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同
D. 成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開(kāi)始表達(dá)
【答案】D
【解析】試題解析:成熟紅細(xì)胞無(wú)線粒體,進(jìn)入無(wú)氧呼吸生成乳酸供能,不生成二氧化碳,A正確。網(wǎng)織紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,無(wú)核基因繼續(xù)合成mRNA來(lái)合成蛋白質(zhì),但保留造血干細(xì)胞的部分mRNA,可以合成部分蛋白質(zhì),B正確。幼紅細(xì)胞由造血干細(xì)胞分化而來(lái),實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá),C正確。細(xì)胞還沒(méi)有衰老時(shí)控制其凋亡的基因就開(kāi)始表達(dá),導(dǎo)致細(xì)胞凋亡,有利細(xì)胞更新,D錯(cuò)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是葉綠體
A. 繞液泡做定向循環(huán)流動(dòng) B. 繞液泡做不定向循環(huán)流動(dòng)
C. 繞細(xì)胞核做定向循環(huán)流動(dòng) D. 繞細(xì)胞核做不定向循環(huán)流動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)表明:交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中,這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。 如圖是某高等動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞(甲)發(fā)生有絲分裂交換的示意圖,該細(xì)胞有絲分裂形成兩個(gè)子 細(xì)胞(乙和丙)。在不考慮基因突變的情況下,下列相關(guān)敘述合理的是( )。
A. 圖中細(xì)胞甲內(nèi)所有同源染色體正在進(jìn)行聯(lián)會(huì)
B. 乙和丙細(xì)胞的基因組成可能相同,也可能不同
C. 乙和丙細(xì)胞的基因組成可能分別是 Aa和 aa
D. 該生物個(gè)體的遺傳性狀一定會(huì)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 葉綠體在光照條件下才能合成ATP
B. 有機(jī)物的氧化分解與ATP的合成相關(guān)聯(lián)
C. 有機(jī)物氧化分解釋放的能量都用于合成ATP
D. 在有氧和無(wú)氧條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的有( )
①圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落
②圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈
③蛇處于多個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)
④青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食
⑤該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用總能量大于蝗蟲(chóng)可利用總能量
A. ①②③④⑤ B. ②③④
C. ②③⑤ D. ②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)此圖表示的規(guī)律在遺傳學(xué)上稱為____________________;
(2)用圖中標(biāo)號(hào)表示人體遺傳信息的傳遞過(guò)程_______________;
(3)圖中④的生理過(guò)程是______,此過(guò)程要在______的催化下才能完成;
(4)若圖中基因控制豌豆圓粒和皺粒,顯性純合子和雜合子豌豆由于有一個(gè)正;A,能表達(dá)合成一種蛋白質(zhì)______________,因而表現(xiàn)為圓粒,而隱性純合子不能合成該蛋白質(zhì),因而表現(xiàn)皺粒,可見(jiàn)基因控制性狀的原理是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示為三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,圖乙為突觸結(jié)構(gòu),在A.d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)(ab=bd),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 刺激圖甲中②處,可以測(cè)到電位變化的有①③④⑤⑥
B. 在突觸處完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
C. 刺激圖乙B.c點(diǎn),靈敏電流計(jì)指針各偏轉(zhuǎn)1、2次
D. 若抑制該圖中細(xì)胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通常情況下,人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是( )
A.Na+濃度 B.滲透壓 C.K+濃度 D.02濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】比較DNA和RNA的分子組成,正確的是( )
A. 部分堿基相同,五碳糖不同
B. 堿基完全相同,五碳糖不同
C. 部分堿基不同,五碳糖相同
D. 堿基完全不同,五碳糖相同
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