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【題目】

A. H、O、N B. C、H、O

C. C、H、O、N D. C、H、O、N、P

【答案】B

【解析】試題分析：糖類又稱為“碳水化合物”，其化學元素組成是C、H、O．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員將若干生長狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和淸水處理,然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時間,插條生根數目如圖所示,圖中乙代表用淸水處理的插條生根數目。下列有關敘述錯誤的是

A．促進迎春花插條生根的濃度范圍是a～b濃度

B．當濃度大于c點時，NAA溶液抑制迎春花插條生根

C．該曲線可以說明NAA的生理作用具有兩重性

D．研究人員在該實驗過程中設置了空白對照和相互對照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物育種的原理，敘述正確的是（ ）

A．單倍體育種的原理是染色體變異

B．多倍體育種的原理基因重組

C．雜交育種的原理是基因突變

D．誘變育種的原理是染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水溶性染色劑（PI）能與核酸結合而使細胞核著色，因此，可將其應用于鑒別細胞的 死活．將細胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細胞的核會被染色，活細胞不會著色．但將PI注射到細胞中，則細胞核會著色．利用PI鑒別細胞死活的基本原理是（ ）

A．死細胞和活細胞的細胞膜結構不同

B．活細胞能分解染色劑PI

C．死細胞與活細胞的細胞膜成分含量不同

D．活細胞的細胞膜阻止PI的進入

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜素內酯(BR)是一種天然植物激素,被國際譽為第六激素,廣泛用于農業(yè)生產。某科研小組用14CO2飼喂孕穗期的水稻葉片,進行了以下實驗。

實驗一:用適宜濃度的BR噴施水稻葉片,定時測定光合速率與葉綠素含量,結果如圖1。

實驗二:用不同濃度的BR噴施水稻葉片,測定收獲期子粒14C放射性強度,結果如圖2。

圖1圖2

(1)BR是對植物的生長發(fā)育起____作用的微量有機物。

(2)實驗一說明,適宜濃度的BR能提高水稻葉片的__________,從而提高葉片的光合速率,BR處理后的____天是對水稻產量增加影響最大的10天。

(3)實驗二中,用14CO2研究籽粒中放射性強度的方法叫____________,14CO2進入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機物的部位是_________,該物質接受____釋放的能量并被[H]還原。

(4)實驗二說明,噴施BR能____(填“促進”或“抑制”)光合產物向子粒轉移,該實驗結果能否說明BR的作用具有兩重性?____(填“能”或“否”);該實驗結果能否確定BR作用的最佳濃度?如能,請指出最佳濃度;如不能,請補充實驗方案:__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是（ ）

A. 當呼吸強度為0時，水稻不吸收K+

B. 氧濃度大小與細胞吸收甘油無關

C. 白細胞吞噬衰老的紅細胞需要消耗能量

D. 被動運輸都是順濃度梯度，既不消耗能量也不需要載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒（EBV）為單股負鏈（-RNA）其蛋白質外殼內包裹有RNA依賴性RNA聚合酶。該病毒侵入人體細胞后，在細胞質中復制、裝配，以出芽方式釋放，如右圖所示。相關敘述錯誤的是

A．RNA依賴性RNA聚合酶是在埃博拉病毒內合成的

B．過程①、②需要RNA依賴性RNA聚合酶和核糖核苷酸

C．（＋）RNA為mRNA，能指導EBV蛋白質的合成

D．EBV的釋放過程體現了細胞膜具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某廢棄農田，經過若干年后演變?yōu)闃淞帧Ｏ铝袌D表是科研人員對林地植被演替過程中的種群密度和部分生物種間關系調查的結果。

（1）圖Ⅰ表示群落演替的三個連續(xù)階段中甲、乙、丙三種植物的種群數量相對值，根據演替的類型，該演替屬于 演替。請分析:導致圖中乙種群數量下降的主要環(huán)境因素是 ，第3階段生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力最強的原因分別是 和 。

（2）圖2表示兩個物種在同一資源狀態(tài)上的相遇頻率。表中所示物種的種間關系主要是 ，其中 之間的這種關系最為激烈。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關哺乳動物精子和卵細胞的發(fā)生及受精作用的敘述，正確的是 （ ）

A．采集到的精子和卵細胞相遇即可發(fā)生受精作用

B．卵子發(fā)生時MI和MⅡ是不連續(xù)的，不需要變形，但細胞質均等分配

C．卵細胞形成時的分裂過程均在卵巢內完成

D．受精作用完成時的標志是雌雄原核結合成為合子。

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