【題目】下列有關(guān)酶的敘述不正確的是（ ）

A．酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸

B．酶是生物催化劑

C．酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

D．產(chǎn)生酶的細(xì)胞均有分泌功能

【答案】D

【解析】絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，基本單位是氨基酸，少數(shù)酶是RNA，基本單位是核糖核苷酸，A正確；酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，B正確；酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，從而加快化學(xué)反應(yīng)速率，即具有催化功能，C正確；酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，不一定是分泌細(xì)胞，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（ ）

A．線粒體能夠獨立完成有氧呼吸分解葡萄糖的過程

B．高爾基體接受內(nèi)質(zhì)網(wǎng)疏松的蛋白質(zhì)作進(jìn)一步加工

C．葉綠體將吸收的光能轉(zhuǎn)化為儲藏在糖類當(dāng)中的化學(xué)能

D．核膜可以使細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某雄性動物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時期的細(xì)胞，請據(jù)圖回答問題：

（1）B細(xì)胞正處于__________分裂__________期，細(xì)胞內(nèi)染色單體__________條。

（2）圖中D細(xì)胞的名稱為__________，其細(xì)胞核中含__________個DNA分子．

（3）圖中具有同源染色體的細(xì)胞有__________。有染色單體的細(xì)胞有__________。（用字母表示）

（4）將上圖中A細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的過程按分裂的順序連接起來________（用字母和箭頭表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 下列不屬于菊花莖切斷植物組織培養(yǎng)特點的是

A．快速無性繁殖技術(shù)

B．能篩選具有優(yōu)良變異的新品種

C．不改變原植物的基因型

D．需脫分化和再分化培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)

B. c激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程

C. d表示胰島素，通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化來降低血糖濃度

D. a、b、c、d都是通過血液循環(huán)定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，與受體結(jié)合來發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種細(xì)胞器的部分生物膜轉(zhuǎn)到另一種細(xì)胞器的方式是（ ）

A．隨著細(xì)胞質(zhì)的流動達(dá)到指定部位

B．從高爾基體到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C．從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接到達(dá)細(xì)胞膜

D．通過形成具有膜的囊泡而轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于腐乳制作的描述中，錯誤的是

A．在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與

B．含水量大于85%的豆腐利于保持濕度，適宜制作腐乳

C．加鹽和加酒都能抑制微生物的生長

D．密封瓶口前最好將瓶口通過火焰以防雜菌污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體色素能夠在濾紙上擴(kuò)散，其中擴(kuò)散得最慢和含量最多的分別是（ ）

A. 胡蘿卜素、葉黃素 B. 葉黃素、葉綠素a

C. 葉綠素a、葉綠素b D. 葉綠素b、葉綠素a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】采用下列哪一組方法，解決（1）——（4）中的遺傳學(xué)問題

（1）鑒定一只白羊是否純種

（2）在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

（3）不斷提高小麥抗病品種的純合度

（4）檢驗雜種F1的基因型

A. 雜交、自交、測交、測交 B. 測交、雜交、自交、測交

C. 測交、測交、雜交、自交 D. 雜交、雜交、雜交、測交

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同步練習(xí)冊答案