【題目】如圖是人體血糖濃度變化的曲線,下列敘述不正確的是( )
A. 曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的原因不同
B. 當(dāng)血糖偏低時(shí),胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化從而使血糖升高
C. fg段血糖維持相對(duì)穩(wěn)定需要依靠?jī)?nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
D. 曲線bc段與曲線de段血液中胰島素變化趨勢(shì)相同
【答案】D
【解析】
本題以反映“人體血糖濃度變化的曲線圖”為情境,考查學(xué)生對(duì)血糖的平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及獲取信息、分析問(wèn)題的能力。
曲線ab段血糖濃度上升的原因是進(jìn)食后,食物中的糖類經(jīng)過(guò)消化、吸收,曲線ef段血糖濃度上升的原因是肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,A正確;當(dāng)血糖偏低時(shí),對(duì)胰島A細(xì)胞的刺激增強(qiáng),導(dǎo)致胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,從而使血糖升高,B正確;血糖的調(diào)節(jié)途徑有兩條:一是血糖濃度的變化直接作用于胰島B細(xì)胞或胰島A細(xì)胞,進(jìn)而引起機(jī)體分泌胰島素或胰高血糖素,二是血糖濃度的變化引起下丘腦有關(guān)神經(jīng)興奮,進(jìn)而調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞或胰島A細(xì)胞分泌相關(guān)的激素,可見(jiàn),fg段血糖維持相對(duì)穩(wěn)定需要依靠?jī)?nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),C正確;曲線bc段血糖下降的原因是血液中胰島素升高所致,曲線de段血糖下降的主要原因是運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致葡萄糖氧化分解過(guò)多所致,此時(shí)段血液中胰島素的含量應(yīng)逐漸下降,所以曲線bc段與曲線de段血液中胰島素變化趨勢(shì)不同,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種病是一種單基因遺傳病,某遺傳病調(diào)查小組對(duì)某女性患者的家系成員進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如表所示(“+”表示患者,“-”表示正常)。則下列分析不正確的是( )
祖父 | 祖母 | 姑姑 | 外祖父 | 外祖母 | 舅舅 | 父親 | 母親 | 弟弟 |
+ | - | - | + | - | - | + | + | - |
A. 調(diào)查時(shí)應(yīng)分多個(gè)小組、對(duì)多個(gè)家庭進(jìn)行調(diào)查,以獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)
B. 祖父和父親的基因型相同的概率為1
C. 調(diào)查該病的發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查
D. 該病屬于伴X染色體遺傳病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于蛋白質(zhì)分子多樣性的原因是( )
A. 氨基酸的種類不同 B. 氨基酸的數(shù)目不同
C. 氨基酸的排列順序不同 D. 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示同一細(xì)胞處于有絲分裂不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該圖所示細(xì)胞為________(填動(dòng)物或植物)細(xì)胞。若按分裂時(shí)期的先后順序排列,應(yīng)為_____________________(填序號(hào))。
(2)觀察染色體的最佳時(shí)期是圖_______(填序號(hào)),此時(shí)染色體的著絲粒排列于_______上。
(3)該圖中,能表示DNA分子數(shù):染色體數(shù)=2:1的時(shí)期的是圖________(填序號(hào))。染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖______(填序號(hào))。紡錘體形成于分裂______期。
(4)圖中未標(biāo)出分裂間期,該時(shí)期發(fā)生的主要變化為:______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球,記錄組合情況,重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( )
A. 甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官
B. 小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類
C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂過(guò)程中非同源染色體上非等位基因的自由組合
D. 每個(gè)容器中兩種小球的比例應(yīng)為1:1,但甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)一定不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體幾種內(nèi)分泌腺之間的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 若手術(shù)切除a,則c分泌的激素會(huì)增加,b分泌的激素會(huì)減少
B. ①②過(guò)程可表示分級(jí)調(diào)節(jié),③④過(guò)程可表示反饋調(diào)節(jié)
C. c為體溫調(diào)節(jié)中樞,還可以合成和分泌抗利尿激素
D. a可通過(guò)b分泌的激素從而調(diào)節(jié)c對(duì)相應(yīng)激素的合成和分泌,故a是內(nèi)分泌的樞紐
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時(shí)間變化的情況,下列敘述不正確的是( 。
A. 如果X代表C02,c~d時(shí)段,有氧呼吸強(qiáng)度增加
B. 如果X代表胰島素,b~c時(shí)段肝糖原的合成速度下降
C. 如果X代表血糖,b~c時(shí)段變化過(guò)程與血液中胰高血糖素濃度的升高有關(guān)
D. 如果X代表抗利尿激素,c~d時(shí)段腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的重吸收增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞中.沒(méi)有細(xì)胞壁的是
A. 大腸桿菌B. 葉肉細(xì)胞
C. 神經(jīng)細(xì)胞D. 酵母菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為酵母細(xì)胞中某生理過(guò)程示意圖,①~⑤表示生理過(guò)程,Ⅰ~Ⅲ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請(qǐng)分析回答:
(1)由圖可知,酵母細(xì)胞中發(fā)生轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所有_________ ,物質(zhì)Ⅱ的基本組成單位是_______________ 。
(2)過(guò)程②需要從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)有_________________ ;若通過(guò)過(guò)程②形成的某RNA片段含1000個(gè)堿基,其中胞嘧啶和鳥(niǎo)嘌呤分別占?jí)A基總數(shù)的26%、32%,則與該RNA片段對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中含有 ________________個(gè)胸腺嘧啶。
(3)直接參與過(guò)程③的RNA有_________________ ,結(jié)構(gòu)Ⅲ中最終生成的三條肽鏈的氨基酸序列_______________ (填“相同”、“不同”、或“無(wú)法確定”)。
(4)用某種藥物處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,由此推測(cè)該藥物抑制了______________ (填圖中序號(hào))過(guò)程。
(5)結(jié)構(gòu)Ⅲ與噬菌體相比,化學(xué)成分上的最大差異是后者不含 ___________________。
(6)已知青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示),研究人員發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP(如圖中虛線方框內(nèi)所示)。
①根據(jù)圖示代謝過(guò)程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過(guò)程中,需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入_____________________和_________________基因。
②研究人員發(fā)現(xiàn)成功得到的轉(zhuǎn)基因酵母細(xì)胞合成青蒿素的效率仍低于青蒿細(xì)胞,其原因是_______________________________________________。
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