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【題目】如圖甲是某植物細胞亞顯微結構模式圖．將該細胞中各種細胞器分離，選擇其中三種測定幾類有機物的含量，結果大致如表乙所示（表中數據為干重比）．下列相關判斷中，正確的是（　　）

蛋白質（%）

脂質（%）

核酸（%）

細胞器A

67

28

微量

細胞器B

59

40

0

細胞器C

61

0

39


A.將該細胞放在清水中可以發(fā)生質壁分離現象
B.該細胞可能存在于根尖
C.細胞器B可能是甲圖中的⑦
D.細胞器C不可能是甲圖中的⑧

【答案】D
【解析】A、將該細胞放在清水中時，細胞會吸水，因此不會發(fā)生質壁分離現象，A不符合題意；

B、該細胞含有葉綠體，不可能存在于根尖，B不符合題意；

C、⑦為核糖體，不含膜結構，且含有核酸（RNA），不可能是細胞器B，C不符合題意；

D、⑧為葉綠體，含有膜結構，只含少量的DNA和RNA，因此不可能是細胞器C，D符合題意．

所以答案是：D．
【考點精析】認真審題，首先需要了解原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同(原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核)．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是種群數量特征的概念模型，以下分析正確的是（　�。�

A.種群密度能夠反映種群的數量變化趨勢
B.春節(jié)前后，我國南部沿海城市人口數量變化主要取決于①、②
C.預測未來種群數量變化的主要依據是④
D.利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體來控制特征④，進而影響種群數量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于單倍體的是

A. 二倍體種子長成的幼苗 B. 四倍體的植株枝條扦插成的植株

C. 六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗 D. 用雞蛋孵化出的小雞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關于四種構成蛋白質的氨基酸的結構式的敘述，錯誤的是

A. 構成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N

B. 上述四種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH、—CH2COOH

C. R基中可以有氨基或羧基

D. 只要含有氨基和羧基的化合物就是構成蛋白質的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與生命活動調節(jié)有關的問題：
（1）科學家在研究植株激素的相互作用時發(fā)現：植物的生長物質SL與生長素共同調節(jié)著頂端優(yōu)勢的形成，研究者發(fā)現了一種不能合成SL的豌豆突變體（R），將R突變體與野生型（W）植株進行不同組合的“Y”型嫁接（如圖甲，嫁接類型用 表示），并測定不同嫁接株的A，B枝條上側芽的長度，結果如圖乙所示．請據圖回答：

①圖甲中，調節(jié)頂端優(yōu)勢形成的生長素由產生，運輸到作用部位時需要細胞提供能量．
②分析圖乙結果可知，SL對植物側芽的生長具有作用，其合成部位最可能在（填“A”“B”或“C”），合成后運輸到特定的部位發(fā)揮作用．
③ 嫁接株中（填“含有”或“不含”）生長素．根據圖乙可知其A、B枝條均未表現出頂端優(yōu)勢，這說明生長素抑制側芽的生長需要的協(xié)助．
④研究者將 組合中A、B部位的頂芽都切除．側芽表現明顯生長現象．若只切除該組合中A部位的頂芽，其側芽不會明顯生長，其最可能的原因是B產生的生長素運至C處，促進 ， 從而抑制A中側芽的生長．
（2）神經傳導的結果可使下一個神經元興奮或抑制，但具體機理比較復雜．圖甲為一種中樞抑制過程發(fā)生機理模式圖，如圖所示神經元A不與神經元C直接接觸，神經元A單獨興奮時神經元C沒有反應；圖乙表示神經纖維興奮過程中靜息電位和動作電位形成過程模式圖．

①神經元B 受到適宜刺激后，可使神經元C興奮，興奮過程中可用圖乙中（填字母）表示，此過程中神經元C膜外電流方向與興奮傳到方向 ． 若將神經元浸浴在膜外Na+濃度/膜內Na+濃度的值小于正常值的溶液中，圖示過程變化的幅度將 ．
②進一步研究發(fā)現：在神經元B興奮之前，先讓神經元A興奮，進而導致神經元B處于圖乙中ab段時，若此時再次使神經元B興奮，則會導致神經元B產生動作電位福度（填“增大”或“減小”），神經元B的神經遞質釋放量（填“增大”或“減小”），進而導致神經元C不易甚至不能興奮．由此可以看出像神經元C這樣出現抑制現象（填“一定”或“不一定”）．都是由抑制性神經遞質導致的結果．

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【題目】研究者對黑藻的光合作用進行了大量研究．科研小組將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），以燈為光源，通過移動燈，改變光源與大試管間的距離，觀測黑藻放出氣泡的情況，結果如圖1中曲線x所示．請分析回答問題：
（1）實驗過程中黑藻放出氣泡，其氣體產生部位為 ， 其反應為（“反應Ⅰ”“反應Ⅱ”）．
（2）該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗，結果如曲線y和曲線z．D點的限制因素是 ．
（3）當光源與大試管間的距離由45cm改變?yōu)?0cm的過程中，導致A點的C3含量（大于/小于/等于）B點．
（4）在實驗過程中，用H218O培養(yǎng)黑藻，發(fā)現葉肉細胞中出現了（CH218O），分析其最可能的轉化途徑是：H218O﹣﹣﹣﹣﹣﹣三碳化合物﹣﹣﹣（CH218O）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個動物體內某種酶由150個氨基酸組成，控制這個酶合成的基因中核苷酸的個數至少是 ( )

A. 300個 B. 450個 C. 600個 D. 900個

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【題目】人乳頭狀瘤病毒是導致婦女宮頸癌的“元兇”之一，若在某婦女體內發(fā)現大量的人乳頭狀瘤病毒，則其宮頸細胞最可能發(fā)生的變化是（ ）

A. 細胞膜上的糖蛋白含量增加 B. 細胞周期變長，分裂分化能力減弱

C. 細胞呼吸速率降低，自由水含量下降 D. 遺傳物質和形態(tài)結構都發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析真核細胞內4種重要有機物的組成及功能，回答下列問題：

（1）A一般是指__________；E在動物細胞中是指__________。

（2）F是指_________；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的，除此之外，脂質還包括固醇和__________。

（3）等質量E和F比較，徹底氧化分解時，耗氧較多的是_________，產生的水較少的是__________。

（4）C是指__________，G是__________。

（5）D是指__________。H在真核細胞中徹底水解可得到磷酸、脫氧核糖和_________種含氮堿基。

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