(一)下圖表示植物生長素對植物生長的促進(jìn)作用的關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)曲線HB段說明;                           ;
(2)曲線上C點(diǎn)表示                             ;
(3)若某植物頂芽的生長素濃度為g時,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,則側(cè)芽生長素濃度范圍
                 。zxxk
(4)若用燕麥幼苗做向光性實(shí)驗,并測得幼苗胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長素
含量之比為1:2,則據(jù)圖推測燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長素濃度范圍
           。
(二)植物的生長發(fā)育受到多種激素共同的調(diào)節(jié),其中生長素的作用主要是促進(jìn)植物的生長。圖一是研究不同濃度生長素對幼根生長影響的實(shí)驗結(jié)果,圖二表示利用玉米胚芽鞘研究生長素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實(shí)驗設(shè)計思路。請回答下列問題:

(1)生長素是由植物生長旺盛部位產(chǎn)生的,例如                   (寫出兩處)
(2)圖一所示實(shí)驗結(jié)果說明生長素對幼根生長的影響是                              
                            。此實(shí)驗的對照組是                 中培養(yǎng)的幼苗。
(3)圖二所示實(shí)驗結(jié)果是,只有甲、丁兩組的普通瓊脂塊能使去掉尖端的胚芽鞘繼續(xù)生長,說明生長素的運(yùn)輸方向是                                                。
(三)萘乙酸(NAA)是科學(xué)家通過化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì),其生理作用也與濃度密切相關(guān),探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。
原理(略)
材料用具(略)zxxk
實(shí)驗過程與方法:
(1)取材:取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條,剪成5~7cm,每段插條的芽數(shù)相同。
(2)實(shí)驗:① 將插條分別用不同方法處理如圖1;② 將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25~30℃)
(3)記錄:小組分工,根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù),建立數(shù)學(xué)模型如圖2

(1)該實(shí)驗的觀察指標(biāo)是                    ,無關(guān)變量是                (至 少說出兩個)。
(2)從圖2中可以得出的結(jié)論是                                           。
(3)插條若沒有生出不定根,其原因最可能是                               。


(12分)(一)(1)隨生長素濃度增高,促進(jìn)生長作用減弱; (2)此濃度的生長素即不促進(jìn)生長也不抑制生長;(3)C點(diǎn)及C點(diǎn)以后范圍內(nèi)的(或大于i);  (4)大于零小于2m zxxk
(二)(1)發(fā)育中的種子、嫩葉(或根尖、胚芽鞘尖端等)(2)低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長  蒸餾水(或完全培養(yǎng)液)(3)從胚芽鞘的上端向下端運(yùn)輸
(三)(1)枝條生根數(shù)量或長度  處理時間、溫度、取材等  (2)300~500mg/l的萘乙酸是促進(jìn)山茶花插條生根的適宜濃度 (3) 萘乙酸的濃度過高

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:控江中學(xué)2006學(xué)年第一學(xué)期期中考試、高三生物試題 題型:022

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。請根據(jù)下圖回答問題。

(1)

從結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一的生物學(xué)觀點(diǎn)看,胰島細(xì)胞和性腺細(xì)胞中都含有較多的細(xì)胞器是[  ]________。

(2)

非生物界的能量通過圖中結(jié)構(gòu)[  ]________的生理活動后才能進(jìn)入生物界。

(3)

若為細(xì)胞提供放射性胸腺嘧啶脫氧核苷酸,則放射性在該細(xì)胞集中的區(qū)域有________(填代碼)。

(4)

與細(xì)胞滲透吸水能力直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[  ]________。

(5)

對細(xì)胞各種生理活動起催化作用的物質(zhì)是在[  ]________處合成的。

(6)

下圖表示陽生植物的一個葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖。

①圖中A、B兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大,其中A增加膜面積是通過________,B增加膜面積是通過________。

②假如C18O2作為該細(xì)胞某一生理作用的原料,則在較強(qiáng)的光照條件下,圖中含有18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的________途徑(用圖中的字母表示)。

③圖中哪幾個字母代表O2________

④圖中的f假如指的是葡萄糖,圖示還正確嗎?說明原因。________。

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科目:高中生物 來源:2013年福建省莆田八中高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

若下圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解,下列說法中錯誤的是(  )

A.植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
B.不成熟的植物細(xì)胞,如根尖分生區(qū)細(xì)胞,不能發(fā)生滲透吸水或失水
C.當(dāng)溶液濃度甲>乙時,細(xì)胞發(fā)生滲透失水,當(dāng)溶液濃度乙>甲時,細(xì)胞發(fā)生滲透吸水
D.當(dāng)溶液濃度甲=乙時,細(xì)胞處于動態(tài)平衡狀態(tài),但仍有水分子由甲→乙

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科目:高中生物 來源:2013年福建省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若下圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解,下列說法中錯誤的是(  )

A.植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

B.不成熟的植物細(xì)胞,如根尖分生區(qū)細(xì)胞,不能發(fā)生滲透吸水或失水

C.當(dāng)溶液濃度甲>乙時,細(xì)胞發(fā)生滲透失水,當(dāng)溶液濃度乙>甲時,細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

D.當(dāng)溶液濃度甲=乙時,細(xì)胞處于動態(tài)平衡狀態(tài),但仍有水分子由甲→乙

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第三次質(zhì)檢生物試卷 題型:選擇題

下圖表示植物細(xì)胞滲透作用圖解,下列說法中錯誤的是

(    )

    A.成熟植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的主要原因是原生質(zhì)層

相當(dāng)于一層半透膜

    B.不成熟的植物細(xì)胞,如根尖分生區(qū)細(xì)胞,不能發(fā)生

滲出透吸水或失水

    C.當(dāng)溶液濃度甲>乙時,成熟植物細(xì)胞會因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

    D.當(dāng)溶液濃度甲=乙時,細(xì)胞處于滲透平衡狀態(tài),但仍有水分子由甲→乙

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示植物細(xì)胞滲透作用圖解,下列說法中錯誤的是

(    )

    A.成熟植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的主要原因是原生質(zhì)層

相當(dāng)于一層半透膜

    B.不成熟的植物細(xì)胞,如根尖分生區(qū)細(xì)胞,不能發(fā)生

滲出透吸水或失水

    C.當(dāng)溶液濃度甲>乙時,成熟植物細(xì)胞會因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

    D.當(dāng)溶液濃度甲=乙時,細(xì)胞處于滲透平衡狀態(tài),但仍有水分子由甲→乙

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