(11分) 下圖為四種不同的育種方法,分析回答:
(1) 圖中A、D方向所示的途徑表示 方法,一般從F2開始選種這是因為從F2開始出現(xiàn)性狀分離,從F2以后一般采用 的方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。
(2) E和F都是對萌發(fā)的種子或幼苗進(jìn)行處理,處理所作用的時期依次是在細(xì)胞分裂的________期和________期。
(3) 若親本的基因型有以下四種類型
①從中選取兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是 。
②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出 種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是 。
(4) 上面四種方法中育種原理最相似的兩種是 。(用圖中字作答)
(5) 下列不是利用以上方法培育而成的是 。
A.太空椒 B.無子番茄 C.雜交水稻 D.八倍體小黑麥
(6) 利用F方法可培育出三倍體無籽西瓜屬于 (可/不)遺傳變異,此變異在光鏡下 (可/不可)見。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)重慶市西南大學(xué)附屬中學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(11分) 下圖為四種不同的育種方法,分析回答:
(1) 圖中A、D方向所示的途徑表示 方法,一般從F2開始選種這是因為從F2開始出現(xiàn)性狀分離,從F2以后一般采用 的方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。
(2) E和F都是對萌發(fā)的種子或幼苗進(jìn)行處理,處理所作用的時期依次是在細(xì)胞分裂的________期和________期。
(3) 若親本的基因型有以下四種類型
①從中選取兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是 。
②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出 種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是 。
(4) 上面四種方法中育種原理最相似的兩種是 。(用圖中字作答)
(5) 下列不是利用以上方法培育而成的是 。
A.太空椒 B.無子番茄 C.雜交水稻 D.八倍體小黑麥
(6) 利用F方法可培育出三倍體無籽西瓜屬于 (可/不)遺傳變異,此變異在光鏡下 (可/不可)見。
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科目:高中生物 來源:2010年云南省玉溪市第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(11分)下圖是同一個生物體內(nèi)細(xì)胞分裂的五個示意圖,請分析并回答問題:
(1)該組圖為________性的動物細(xì)胞分裂圖;該動物體內(nèi)能同時找到圖中各細(xì)胞的器官是________。
(2)含有同源染色體的細(xì)胞有________________,屬于有絲分裂的細(xì)胞____________,將減數(shù)分裂的細(xì)胞進(jìn)行排序,依次是________________________________。
(3)細(xì)胞E稱為________________細(xì)胞,其中染色體的特殊行為稱______________,含有的四分體為 ______________ 個,含有的DNA分子數(shù)為 ___________個。
(4)如果該個體有兩對等位基因(AaBb)分別位于兩對同源染色體上,請寫出圖中細(xì)胞D相對應(yīng)的基因組成可能是:_________(寫出一種即可)。
(5)請在坐標(biāo)中畫出該動物細(xì)胞減數(shù)分裂中核DNA分子數(shù)目的變化曲線圖。
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科目:高中生物 來源:2014屆山東省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)通過實(shí)驗研究洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程,得出下圖所示結(jié)果,其中圖甲表示有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化,圖乙是有絲分裂顯微照片。據(jù)圖回答下列問題
(1)圖甲結(jié)果表明細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是 階段。(填字母代號)
(2)圖甲表示d、e階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是 。
(3)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制備主要經(jīng)過以下四步: 、 、染色、壓片。染色需用的試劑是 。觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目,需要選擇處于有絲分裂 期的 區(qū)細(xì)胞。
(4)使用高倍顯微鏡觀察乙圖中的A細(xì)胞,首先需要將裝片向 移動,再換高倍鏡觀察。
(5)圖甲中c時期末,細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為 ,這種比例將維持到細(xì)胞分裂的 期才可能開始變化。
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科目:高中生物 來源:2010年云南省玉溪市高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(11分)下圖是同一個生物體內(nèi)細(xì)胞分裂的五個示意圖,請分析并回答問題:
(1)該組圖為________性的動物細(xì)胞分裂圖;該動物體內(nèi)能同時找到圖中各細(xì)胞的器官是________。
(2)含有同源染色體的細(xì)胞有________________,屬于有絲分裂的細(xì)胞____________,將減數(shù)分裂的細(xì)胞進(jìn)行排序,依次是________________________________。
(3)細(xì)胞E稱為________________細(xì)胞,其中染色體的特殊行為稱______________,含有的四分體為 ______________ 個,含有的DNA分子數(shù)為 ___________個。
(4)如果該個體有兩對等位基因(AaBb)分別位于兩對同源染色體上,請寫出圖中細(xì)胞D相對應(yīng)的基因組成可能是:_________(寫出一種即可)。
(5)請在坐標(biāo)中畫出該動物細(xì)胞減數(shù)分裂中核DNA分子數(shù)目的變化曲線圖。
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