【題目】下列關于生命系統(tǒng)的結構層次的敘述中正確的是( )

A. 培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基被污染后,滋生了許多雜菌,它們共同構成種群

B. 木棉在生命系統(tǒng)的結構層次依次有細胞組織器官系統(tǒng)種群群落生態(tài)系統(tǒng)

C. 一只飛翔的鴿子是屬于生命系統(tǒng)中的個體層次

D. 生命系統(tǒng)各個層次各自獨立,各層次之間無聯(lián)系

【答案】C

【解析】培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基被污染后,滋生了許多雜菌,它們共同構成群落,A錯誤;木棉是植物,沒有系統(tǒng)層次,B錯誤;一只飛翔的鴿子是屬于生命系統(tǒng)中的個體,C正確;生命系統(tǒng)層層相依,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內發(fā)生的某種特異性免疫過程,下列敘述正確的是

A圖中甲、乙、丙、丁、戊分別代表各種免疫細胞,其中能特異性識別1的包括甲、丙、戊、丁

B丁、丙戊以及戊丁的過程都存在基因的選擇性表達,并且當1的種類不同時,選擇表達的基因也存在差異

C2作用于1的過程中存在特異性識別,而且1的清除與細胞的凋亡有關

D1可以是某些蛋白質,每一次的侵入都可以通過作用于戊,使免疫的速度加快,強度更強

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細胞有絲分裂過程中細胞核內以下各組之間的數(shù)量關系一定不相等的是

A.染色體數(shù)目與著絲點數(shù)目

B.染色體數(shù)目與染色單體數(shù)目

C.核DNA分子數(shù)目與染色單體數(shù)目

D.染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)目

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】①②③④為葉肉細胞在不同條件下氣體交換示意圖,根據(jù)圖判斷各自所處的條件,并在坐標圖中找到對應的點或線段,下列說法錯誤的是

A. ①表示只進行細胞呼吸無光合作用,對應坐標圖中的A

B. ②表示光合作用<細胞呼吸,對應坐標圖中的AB

C. ③表示光合作用=細胞呼吸,對應坐標圖中的B

D. ④表示光合作用>細胞呼吸,對應坐標圖中的C點以后

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物側芽的生長受生長素(IAA)及其他物質的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗:

實驗一:分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時測定側芽長度,見下左圖;

實驗二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8h時側芽附近14C放射性強度和IAA含量,見下右圖。


(1) IAA是植物細胞之間傳遞__________的分子,頂芽合成的IAA通過___________方式向下運輸。

(2)實驗一中,去頂32 h時Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組,其原因是___________________。

(3)實驗二中,14CO2進入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機物是____________,該物質被還原成糖類需要光反應提供_____________________。a、b兩組側芽附近14C信號強度差異明顯,說明去頂后往側芽分配的光合產(chǎn)物_______________。

(4)綜合兩個實驗的數(shù)據(jù)推測,去頂8h時Ⅰ組和Ⅲ組側芽附近的IAA濃度關系為:Ⅰ組_______(大于/小于/等于)Ⅲ組;去頂8h時Ⅱ組側芽長度明顯大于Ⅰ組,請對此結果提出合理的假設:______________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溫室效應不會導致( 。
A.冰川加速融化
B.海平面上升
C.全球降雨格局改變
D.我國農業(yè)生產(chǎn)能力上升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素蛋白質均有抑菌作用,兩者的提取及應用如圖所示.

1為了提高出油率,也因為柚皮易焦糊,宜采用 法提取柚皮精油,該過程得到的糊狀液體可通過 除去其中的固體雜質.

2為了分離出優(yōu)良的乳酸菌A,需要制備 培養(yǎng)基;若需長期保存菌種,可采取的方法是

3抑菌實驗時,在長滿致病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質為中心的透明圈.可通過測定透明圈的 來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果.

4某橘農發(fā)現(xiàn)自家一橘樹具有抗蟲性狀,欲利用組織培養(yǎng)技術大量繁殖.若用花藥離體培養(yǎng),則應選擇 期的花藥成功率最高.確定花粉發(fā)育期最常用的方法是

法,若花粉不易著色,需采用 法.產(chǎn)生花粉的植株有兩個途徑:一是花粉通過 階段發(fā)育為植株;另一種是花粉在 培養(yǎng)基上,先形成愈傷組織,再分化成植株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于細胞衰老特征的是。 )

①細胞無限分裂  

②水分減少,體積變小  

③畸形改變  

④酶活性降低

⑤色素逐漸積累  

⑥易分散轉移  

⑦呼吸速度減慢  

⑧膜透性改變

A. ①③⑥ B. ①②⑤⑦ C. ②④⑥⑧ D. ②④⑤⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20種氨基酸平均相對分子質量為128,某蛋白質相對分子質量為10 228,在形成該蛋白質分子時脫去水的總量為1 548。那么組成該蛋白質的肽鏈數(shù)是( )

A. 4B. 6C. 8D. 16

查看答案和解析>>

同步練習冊答案