【題目】下列生理功能或生化反應(yīng)與ATP的消耗有關(guān)的是

乳酸發(fā)酵 光反應(yīng)

暗反應(yīng) 根吸收K

葉肉細(xì)胞吸收CO2

小腸吸收葡萄糖和氨基酸

唾液腺細(xì)胞分泌唾液 DNA復(fù)制 翻譯

神經(jīng)傳導(dǎo) 礦質(zhì)元素離子在植物體內(nèi)運(yùn)輸

A①②④⑤⑥⑩ B③④⑥⑦⑧⑨⑩

C④⑤⑥⑦⑩ D③④⑥⑦⑩

【答案B

【解析】ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),與ATP的消耗有關(guān),說明進(jìn)行的生理功能或生化反應(yīng)需要消耗能量。根據(jù)題意分析可知:乳酸菌進(jìn)行發(fā)酵時(shí),產(chǎn)生能量,生成ATP;光反應(yīng)過程中,將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能貯存在ATP中;葉肉細(xì)胞吸收CO2是自由擴(kuò)散,不需要消耗能量;其它生理功能或生化反應(yīng)都需要消耗能量,故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBb的某雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí),以下說法錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞分裂末期形成的核膜能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連

B正常情況下有絲分裂后期移向細(xì)胞兩極的基因均為A、a、B、b

C若產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型是AaB,則同時(shí)形成的三個(gè)極體基因型都與該卵細(xì)胞不同

D分裂過程中可能產(chǎn)生可遺傳的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如下圖所示,根據(jù)遺傳圖解回答下列問題:

1紅果是_________性狀,黃果是_____________性狀。

2F1紅果的遺傳因子是_______,F1紅果植株自交后代遺傳因子有哪幾種_________,比例為_________。F2紅果的遺傳因子及比例是_________ ___________

3P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于___________。

4F1黃果植株自交后代性狀是___________,遺傳因子是__________。

5寫出下列各字母的遺傳學(xué)意義:P__________,F2________,×__________,________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示的遺傳系譜圖中有甲(基因?yàn)锳、a)、乙(基因?yàn)锽、b)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲,且Ⅱ9只攜帶一種致病基因。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)由遺傳系譜圖可判斷甲病為____________遺傳病,乙病為_____________遺傳病。

(2)Ⅱ7的基因型為____________;Ⅱ9的基因型為_____________。

(3)Ⅱ5和Ⅱ6生一個(gè)兩病兼患的孩子的概率為_____________;兩病兼患孩子的性別是 _____________。

(4)Ⅲ13個(gè)體的色盲基因來源于Ⅰ代中的_____________;如果Ⅲ13和一個(gè)正常男性結(jié)婚(只考慮乙病),從優(yōu)生的角度來看,適合生_____________(填“男孩”或“女孩”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是30℃和35℃,如圖表示植物在30℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提該島35℃的條件下,其他條件不變,理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)情況及斜線段與原曲線相比的變化情況是

A. a點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移,c點(diǎn)右移,d點(diǎn)下移,斜線段的斜率下降

B. a點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移,c點(diǎn)左移,d點(diǎn)下移,斜線段的斜率下降

C. B.a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,c點(diǎn)右移,d點(diǎn)上移,斜線段的斜率下降

D. B.a點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移,c點(diǎn)左移,d點(diǎn)下移,斜線段的斜率上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述, 正確的是

A. tRNA 分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B. 每個(gè)ADP 分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

C. 血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接

D. DNA 的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖,能量均省略,其中I、表示場(chǎng)所,表示生理過程,A~F表示物質(zhì)下列說法錯(cuò)誤的是

A此細(xì)胞可能為植物的根尖細(xì)胞

B如用18O標(biāo)記物質(zhì)E,則物質(zhì)C中不可能出現(xiàn)18O

C圖中I、分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D若圖中①③過程均產(chǎn)生1mol物質(zhì)C,則過程消耗了2/3mol葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不能被水解的生物分子是 ( )

A.纖維素B.乳糖C.甘油D.ATP

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同步練習(xí)冊(cè)答案