【題目】如圖是某研究小組在探究酵母菌呼吸方式時(shí)的兩套實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列分析不合理的是( )
A. 為檢驗(yàn)空氣中二氧化碳是否被A瓶吸收完全,B瓶前可加一個(gè)有澄清石灰水的錐形瓶
B. 實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)C瓶先變渾濁,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)成功
C. 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后用酸性的重鉻酸鉀檢測(cè)D瓶中物質(zhì)會(huì)出現(xiàn)灰綠色
D. C瓶和E瓶也可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液,可觀察到水溶液由黃變綠再變藍(lán)
【答案】D
【解析】
據(jù)題文的描述可知:該題考查學(xué)生對(duì)“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。
A瓶中NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2,CO2可使澄清的石灰水變渾濁,為檢驗(yàn)空氣中CO2是否被A瓶吸收完全,B瓶前可加一個(gè)有澄清石灰水的錐形瓶,A正確;實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)C瓶先變渾濁,是因?yàn)榻湍妇?xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量較多,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)成功,B正確;D瓶中沒(méi)有O2,瓶?jī)?nèi)的酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸,有酒精生成,所以實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,用酸性的重鉻酸鉀檢測(cè)D瓶中的物質(zhì),會(huì)出現(xiàn)灰綠色,C正確;CO2可以使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,因此C瓶和E瓶也可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來(lái)檢測(cè)有無(wú)CO2生成,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脂質(zhì)與人體健康息息相關(guān),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 分布在內(nèi)臟器官周圍的脂肪具有緩沖作用
B. 蛇毒中的磷脂酶因水解紅細(xì)胞膜磷脂雙分子層而導(dǎo)致溶血
C. 攝入過(guò)多的反式脂肪酸會(huì)增加動(dòng)脈硬化的風(fēng)險(xiǎn)
D. 膽固醇是動(dòng)植物細(xì)胞膜的重要組分,同時(shí)又參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中不需要使用鹽酸的是( )
A.觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂 B.觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞中DNA分布
C.觀察人口腔上皮細(xì)胞中線粒體分布 D.觀察青蛙皮膚細(xì)胞中RNA分布情況
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃瓜屬于冷敏感植物,環(huán)境因素的變化會(huì)影響其生長(zhǎng)發(fā)育、產(chǎn)量和品質(zhì)。研究者對(duì)黃瓜光合作用進(jìn)行了研究。
(1)植物的光合作用受礦質(zhì)元素和____(至少答出兩項(xiàng))等環(huán)境因素的影響。
(2)鎂是植物____分子的組成元素,還可參與糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等物質(zhì)的合成。低溫會(huì)使細(xì)胞內(nèi)活性氧積累,達(dá)到一定程度時(shí)會(huì)引起膜脂過(guò)氧化,往往會(huì)使___受到損傷,進(jìn)而影響___階段的物質(zhì)與能量轉(zhuǎn)化。缺鎂會(huì)加重這一影響。因此,研究鎂離子對(duì)植物光合作用的調(diào)控具有重要意義。
(3)研究者選取日光溫室栽培的“津優(yōu)3號(hào)”黃瓜幼苗均分成四組,土壤中分別增施MgSO41kg/畝(M1)、2kg/畝(M2)、3kg/畝(M3)。
①M(fèi)0組的處理為____。
②分別于第一次寒流前(11月2日)和第二次寒流后(12月16日)取樣測(cè)定各組植株根、莖、葉中Mg2+含量變化,結(jié)果如下圖所示。綜合圖中結(jié)果分析,低溫下黃瓜葉片表現(xiàn)出缺綠的主要原因是____。
③測(cè)定寒流前后各組葉片的相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下圖。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,低溫抑制了M0組的光合作用,增施MgSO4____了低溫對(duì)黃瓜光合作用的影響,三個(gè)施鎂處理中,___組效果最好。分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,寒流引起日光溫室黃瓜凈光合速率下降的主要原因___(填“是”或“不是”)氣孔限制,理由是___。
(4)綜合上述研究,請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中黃瓜增產(chǎn)的合理建議__。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架
B. 糖蛋白分布在細(xì)胞膜的外側(cè)
C. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過(guò)性
D. 細(xì)胞膜主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌應(yīng)用( )
A. 灼燒滅菌 B. 高壓蒸汽滅菌 C. 干熱滅菌 D. 煮沸滅菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 突變酵母乙醇代謝途徑未變
B. 突變酵母能產(chǎn)生[H]
C. 氧氣充足時(shí),野生型酵母種群增殖速率大于突變體
D. 通入氧氣后,突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶,使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)。例如,切開(kāi)的馬鈴薯放置一會(huì)兒后表面會(huì)變色,就是酚氧化酶引起酶促褐變?cè)斐傻。?qǐng)據(jù)資料分析回答:
(1)酚氧化酶與酚類底物分別儲(chǔ)存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中。能實(shí)現(xiàn)這樣的分類存放是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有__________系統(tǒng),酚氧化酶具有催化作用的機(jī)理是酶能夠_____________________。
(2)把含有酚氧化酶的提取液做如上表的處理,試管A、B對(duì)照,說(shuō)明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是________。推測(cè)實(shí)驗(yàn)后,試管C中的顏色是_____________,因?yàn)?/span>______________。步驟②中加入緩沖液的作用是_________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某自然保護(hù)區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),植被毀損達(dá)到30%以上。下圖為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖 [單位為 kJ/(m2·a)],下列敘述正確的是
A. A表示細(xì)胞呼吸,其中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為3.5%
B. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能
C. 營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物,在這場(chǎng)地震中受到的影響較大
D. 各級(jí)消費(fèi)者同化量中都有一小部分能量通過(guò)糞便流入分解者
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