【題目】如圖表示用胸苷(TdR)雙阻斷法使細胞周期同步化,其中A表示正常的細胞周期,G1 , S,G2 , M期依次分別為10h,7h,3.5h,1.5h;B表示經(jīng)第一次阻斷,細胞都停留在S期;C表示洗去TdR恢復正常的細胞周期;D表示經(jīng)第二次阻斷,細胞均停留在G1/S交界處.下列說法正確的是(

A.實驗中需要對細胞解離,漂洗,染色,制片,以便于顯微鏡下觀察
B.胸苷(TdR)很可能是通過阻礙核糖體與mRNA結(jié)合發(fā)揮作用的
C.第二次阻斷應(yīng)該在第一次洗去TdR之后的7h到15h之間
D.若改用秋水仙素處理,則細胞會停留在G2/M交界處

【答案】C
【解析】解:A、實驗中需要對細胞用胸苷(TdR)處理后再進行制片,A錯誤;
B、胸苷(TdR)很可能是通過阻礙DNA的復制發(fā)揮作用的,B錯誤;
C、由于S期時間為7h,G1+G2+M=15h,故第二次阻斷后應(yīng)該在第一次洗去TdR之后的7h到15h之間,C正確;
D、若改用秋水仙素處理,則細胞會停留在M期,D錯誤.
故選:C.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識,掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄酒釀制期間,酵母細胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程( )
A.在無氧條件下不能進行
B.只能在線粒體中進行
C.不需要能量的輸入
D.需要酶的催化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肌肉與神經(jīng)都是興奮性組織,能引起反應(yīng)(如肌肉收縮)的最低刺激強度稱為該組織的閾強度.為了測定蛙腓腸肌在某特定刺激時間下的閾強度,請根據(jù)以下提供的實驗材料完善實驗思路,并分析實驗.

實驗材料:如圖材料1套,電刺激器1個(可任意設(shè)定單個脈沖電壓的大小及持續(xù)時間,在一定電壓范圍內(nèi)不損傷組織).
請回答:
(1)實驗思路:
①設(shè)定電刺激器發(fā)出單個脈沖電壓的持續(xù)時間;


(2)用低于腓腸肌閾強度的電壓刺激標本的坐骨神經(jīng),腓腸肌卻能收縮,說明坐骨神經(jīng)的興奮性(高于/等于/低于)腓腸。
(3)與閾強度刺激相比,增大刺激強度,檢測到腓腸肌肌膜動作電位的峰值(變大/不變/變。暨x擇性破壞肌膜凹入肌纖維內(nèi)部的結(jié)構(gòu),再給肌肉閾強度刺激,表面肌膜可檢測到動作電位,但肌肉不收縮,說明肌膜的動作電位必須 , 才能引起肌肉收縮.
(4)實驗表明:能引起肌肉收縮的刺激要有一定強度并維持一定時間;當其它條件不變時,在一定范圍內(nèi),肌肉的閾強度與刺激的作用時間成反比.據(jù)此,請在坐標上畫出肌肉的閾強度﹣作用時間曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定配子中染色體組合多樣性的因素包括

A. 染色體的復制和平均分配

B. 同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合

C. 同源染色體的聯(lián)會和互換

D. 非姐妹染色體的交叉互換和非同源染色體的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述,錯誤的是( )

A. 每條染色體上含有一個或兩個DNA,DNA 分子上含有多個基因

B. 生物的傳種接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為

C. 三者都是生物細胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)

D. 三者能復制、分離和傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種蛋白質(zhì)的功能,錯誤的組合是(  )

A. 抗體——免疫 B. 唾液淀粉酶——催化

C. 載體蛋白——運輸 D. 血紅蛋白——調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( 。

A.此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.此圖若表示動物的性腺細胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5
C.圖中3控制細胞的代謝和遺傳
D.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則不包括的結(jié)構(gòu)為2、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物學實驗的敘述正確的是

A. 觀察細胞中的脂肪、染色體、葉綠體、線粒體等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)都需要染色

B. 探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

C. 探究溫度對酶活性的影響時最好選用過氧化氫酶做實驗材料

D. 綠葉中的色素在層析液中的溶解度不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將新疆哈密瓜引種內(nèi)地后,哈密瓜的甜度大大降低,其原因是

A. 新疆礦質(zhì)元素豐富

B. 內(nèi)地條件使其發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變

C. 新疆白天光合作用旺盛合成的糖多

D. 新疆的晝夜溫差大,果實中積累的糖多

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