【題目】關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是 (　　)

A. 血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無機鹽等物質(zhì)的含量無關(guān)

B. 緩沖物質(zhì)可以維持細胞外液的pH穩(wěn)定

C. 寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌增多，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗

D. 運動后水分排出較多，此時抗利尿激素分泌增加

【答案】AC

【解析】血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，A錯誤；緩沖物質(zhì)可以維持細胞外液的pH穩(wěn)定，B正確；寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌增多，促進新陳代謝，增加產(chǎn)熱，寒冷環(huán)境中骨骼肌不自主戰(zhàn)栗不是由腎上腺素引起的，C錯誤；運動后水分排出較多，此時細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某生物興趣小組同學用蓮種子所做的探究實驗(其他條件適宜且相同)。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 實驗的目的是探究光照、破殼處理和水分對蓮種子萌發(fā)的影響

B. Ⅰ組和Ⅳ組對照可以說明種子萌發(fā)不需要光照

C. Ⅰ組和Ⅱ組對照可以說明種子萌發(fā)需要水分

D. 實驗結(jié)果說明蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻抗稻瘟病是由基因R控制，細胞中另有一對等位基因B、b對稻瘟病的抗性表達有影響，BB使水稻抗性完全消失，Bb使抗性減弱�，F(xiàn)用兩純合親本進行雜交，實驗過程和結(jié)果如右圖所示。相關(guān)敘述正確的是

A. 親本的基因型是RRBB、rrbb

B. F2的弱抗病植株中純合子占2/3

C. F2中全部抗病植株自交，后代抗病植株占8/9

D. 不能通過測交鑒定F2易感病植株的基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成和其去向的模式圖，其中數(shù)字表示細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)細胞的_____________________構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，圖中②③⑥⑦⑧等由生物膜圍成小室，其作用是__________________________________________________________________。

(2)若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該圖細胞，該細胞在合成分泌蛋白過程中出現(xiàn)18O的部位依次為__________(填序號)。

(3)丙與細胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細胞外的現(xiàn)象體現(xiàn)了細胞膜具有________________的功能。

(4)該細胞核仁比汗腺細胞的________(大/小)；⑧________能吞噬并殺死侵入細胞內(nèi)的病毒或病菌，是因為內(nèi)部含有________________，分解后產(chǎn)生的氨基酸可以轉(zhuǎn)運進入細胞質(zhì)基質(zhì)繼續(xù)使用，與其運輸方式密切相關(guān)的兩種細胞器是__________(填序號)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生命活動的基本單位。關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A. 細菌有核糖體，也有核仁 B. 蛔蟲無線粒體，也無細胞核

C. 黑藻有葉綠體，無中心體 D. 酵母菌有線粒體，無細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反義RNA是指與mRNA或其他RNA互補的小分子RNA，當其與特定基因的mRNA互補結(jié)合時，可阻斷該基因的表達。研究發(fā)現(xiàn)抑癌基因的一個鄰近基因能指導合成反義RNA，其作用機理如圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 將該反義RNA導入正常細胞，可能導致正常細胞癌變

B. 反義RNA不能與DNA互補結(jié)合，故不能用其制作DNA探針

C. 能夠抑制該反義RNA形成的藥物有助于預防癌癥的發(fā)生

D. 該反義RNA能與抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基序列互補

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是對燕麥胚芽鞘的有關(guān)研究，請你仔細分析圖示的實驗過程和實驗結(jié)果，你認為下列結(jié)論正確的是(　　)

(注：帶陰影的瓊脂塊含生長素，空白的瓊脂塊不含生長素)

A. 生長素對植物的生長具有促進作用

B. 合成生長素的部位是胚芽鞘的尖端部分

C. 生長素的運輸為極性運輸

D. 生長素主要分布在生長旺盛的部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列雜交組合（E控制顯性性狀，e控制隱性性狀）產(chǎn)生的后代，哪一組會發(fā)生性狀分離（ ）

A. Ee × eeB. EE × Ee

C. EE × eeD. Ee× Ee

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在研究豌豆一對相對性狀的遺傳時，為了驗證對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確，所設計的實驗在遺傳學上稱為

A. 正交B. 雜交C. 自交D. 測交

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