【題目】用帶有一個小孔的隔板把水槽分成相等的左右兩室，把磷脂分子引入隔板小孔使之成為一層薄膜．水槽左室加入50mL含少量K+的溶液并插入負(fù)電極，右室加入50mL含大量K+的溶液并插入正電極（如圖所示）．下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A.隔板小孔處的薄膜通常由一層磷脂分子構(gòu)成
B.通電前后，右室中的液面先上升后下降
C.若將含K+的溶液換成含Ca2+的溶液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
D.本實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

【答案】C
【解析】解：A、由于磷脂分子頭部和尾部的親水性不同，圖中隔板小孔處的薄膜通常由兩層磷脂分子構(gòu)成，故A錯誤；B、由于溶液兩側(cè)存在濃度差，水分由低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛�，則右室中的水面都會上升而高于左室中的水面，通電后提供能量，但膜上缺乏載體，則K+不能跨膜運(yùn)輸，則右側(cè)液面不會下降，故B錯誤；
C、將含K+的溶液換成含Ca2+的溶液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果依然是右側(cè)液面升高，故C正確；
D、本題實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了功能特點(diǎn)是選擇透過性，單純的磷脂薄膜不能模擬細(xì)胞膜，故D錯誤．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物的某組織，其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液．據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（　�。�

A.1生活的具體環(huán)境為血漿
B.葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過程，依靠自由擴(kuò)散來完成
C.圖中二氧化碳濃度最高的部位是5
D.2中的氧氣到達(dá)4需要經(jīng)過4層膜，2處的氧氣濃度高于4處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的問題，請據(jù)題回答：
（1）萘乙酸（NAA）主要作用是刺激生長、插條生根、疏花疏果、防止落花落果、誘導(dǎo)開花、抑制抽芽、促進(jìn)早熱和增產(chǎn)等．為了驗(yàn)證萘乙酸的生理作用與生長素作用相似，某人取生長狀況一致的某植物嫩枝若干條，隨機(jī)平分為A、B、C三組，進(jìn)行了如表所示實(shí)驗(yàn)：

組別

處理

培養(yǎng)

A組

去掉嫩葉，浸于10ppm的NAA溶液中

24h后取出枝條，用清水洗凈，插入盛有清水的燒杯中，杯外包上黑紙避光，觀察枝條生根情況

B組

不去掉嫩葉，浸于10ppm的NAA溶液中

C組

不去掉嫩葉，浸于清水中

①實(shí)驗(yàn)中有（1、2或3）組對照實(shí)驗(yàn)．
②用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是 ．
（2）研究者取生長良好、4～5周齡擬南芥完全展開的葉，照光使氣孔張開．撕取其下表皮，做成臨時裝片．從蓋玻片一側(cè)滴入不同濃度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后，在光下處理30min，測量并記錄氣孔直徑．之后滴加蒸餾水，用同樣方法清除乙烯利，再在光下處理30min，測量并記錄氣孔直徑，結(jié)果如圖1所示．
①圖1中用乙烯利處理葉片后，氣孔的變化說明乙烯可誘導(dǎo) ．
②用濃度的乙烯利處理擬南芥葉，既不會傷害保衛(wèi)細(xì)胞，又能獲得較好的誘導(dǎo)效果．
（3）為研究乙烯調(diào)控氣孔運(yùn)動的機(jī)制，研究者用乙烯利、cPTIO（NO清除劑）等處理擬南芥葉，并測定氣孔直徑和細(xì)胞內(nèi)NO含量，結(jié)果如圖2所示．由圖2所示結(jié)果可以推測 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是治療性克隆的過程圖解．判斷下列說法中正確的是（　�。�
A.在胚胎發(fā)育中，可將早期發(fā)育的胚胎分為囊胚、桑椹胚、原腸胚三個階段
B.重組細(xì)胞發(fā)育的過程中，細(xì)胞開始分化發(fā)生在原腸胚時期
C.治療性克隆所用的技術(shù)名稱是核移植技術(shù)，要想獲得基因型完全相同的兩個胚胎，可采用胚胎分割技術(shù)
D.哺乳動物的胚胎細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞，它是動物全能性最高的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)由甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．如表所示為各種群同化的能量；下圖表示有關(guān)種群乙的能量變化，其中A～E表示能量值．回答下列問題：

種群

甲

乙

丙

丁

戊

同化能量（KJ）

1.1×108

2×107

1.4×109

9×107

3.4×106


（1）甲和丁的種間關(guān)系是；種群戊是該生態(tài)系統(tǒng)生物組成成分中的 ． 若甲的數(shù)量減少，則戊的數(shù)量（選填“會”或“不會”）發(fā)生明顯變化．
（2）種群乙在該生態(tài)系統(tǒng)中處在第營養(yǎng)級；乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于信息，由此可見，離不開信息的傳遞．
（3）種群乙的能量變化圖中，A～E中表示能量值為2×107kJ的是；C表示的能量是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖人體器官模型，分析下列說法不正確的是

A. 如果器官為胰腺，則飯后胰島素濃度A處高于B處

B. 如果器官為肝臟，則饑餓時血糖濃度A處低于B處

C. 如果器官為腎臟，則尿素的濃度A處高于B處

D. 如果器官為肝臟，則飯后血糖濃度A處高于B處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)上常用器官移植來治療人類的某些疾病，而利用人類胚胎干細(xì)胞可以解決器官移植中的很多問題．你認(rèn)為對以下材料的分析中，不正確的是（　�。�
A.按上述方法克隆的器官，可解決臨床上存在的移植后免疫排斥的問題
B.③階段的細(xì)胞來自于囊胚中的①內(nèi)細(xì)胞團(tuán)．從細(xì)胞水平上看，卵裂的分裂方式是有絲分裂
C.如圖所示過程X稱為細(xì)胞核移植，上述各種器官的獲得所依據(jù)的根本原因是細(xì)胞的全能性
D.在胚胎移植的過程中，一般對供體和受體動物進(jìn)行同期發(fā)情處理，主要目的是使供、受體的生理狀態(tài)相同，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述錯誤的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞

B. 圖中離子通道開放后，Na+和Cl－同時內(nèi)流

C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放

D. 神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行噬菌體侵染細(xì)菌的試驗(yàn)時，如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中，能夠找到的放射性元素是 ( )

A. 可以在外殼中找到15N和35S B. 可以在DNA中找到15N和32P

C. 可以在外殼中找到15N D. 可以在DNA中找到15N、32P、35S

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同步練習(xí)冊答案