【題目】根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出以下激素的名稱:TRH是___________________激素, A是____________激素。
(2)寒冷環(huán)境中 A和B激素在血液中的含量__________,作用于骨胳肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是___________________________________________。
(3)常溫下,當(dāng)TRH和TSH的分泌量增加時(shí),A的分泌量將__________。而當(dāng)A的分泌量升高到一定值之后,又會(huì)使TRH和TSH的分泌量_________,這種調(diào)節(jié)的方式稱 __________________________調(diào)節(jié)。
(4)體內(nèi)各種激素的含量保持在一定范圍,高于或低于都會(huì)對(duì)生命活動(dòng)造成影響,稱為激素失調(diào)癥。如果幼兒時(shí)期缺乏激素A,則表現(xiàn)為____________癥。
【答案】 促甲狀腺激素釋放 甲狀腺 升高 促進(jìn)細(xì)胞代謝,加速物質(zhì)氧化分解,增加產(chǎn)熱 升高 降低 負(fù)反饋 呆小癥
【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式考查學(xué)生對(duì)體溫調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)的掌握情況。從題圖和題意中提取有效信息作為解題的切入點(diǎn),明辨圖中字母所示激素的名稱,據(jù)此結(jié)合問(wèn)題情境進(jìn)行分析作答。
(1) TRH是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,A是甲狀腺分泌的甲狀腺激素。
(2) 寒冷環(huán)境中,通過(guò)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),A所示的甲狀腺激素和B所示的腎上腺素在血液中的含量均升高,這兩種激素均能促進(jìn)細(xì)胞代謝,加速物質(zhì)氧化分解,導(dǎo)致產(chǎn)熱增加。
(3) 常溫下,當(dāng)TRH的分泌量增加時(shí)會(huì)促進(jìn)TSH(促甲狀腺激素)的分泌,引起TSH的分泌量增加,進(jìn)而促進(jìn)A的分泌量升高;而當(dāng)A的分泌量升高到一定值之后,又反饋抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),導(dǎo)致TRH和TSH的分泌量降低,這種調(diào)節(jié)的方式稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
(4) 如果幼兒時(shí)期缺乏激素A(甲狀腺激素),則表現(xiàn)為呆小癥。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知豌豆的兩對(duì)基因(A、a和B、b)分別位于兩對(duì)同源染色體上,在某次雜交產(chǎn)生的子代中,基因型及比例如下,則兩親本的基因型是
子代基因型 | AABB | AaBB | aaBB | AABb | AaBb | aaBb |
所占比例 | 1/8 | 1/4 | 1/8 | 1/8 | 1/4 | 1/8 |
A.AaBb×AaBB B.AaBb×AaBb
C.AABB×AaBB D.AABb×AaBB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一實(shí)例能夠證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的( 。
A.Mg是葉綠素的組成成分
B.油菜缺少B時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果
C.哺乳動(dòng)物血液中Ca鹽含量太低,會(huì)抽搐
D.缺P會(huì)影響ATP的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一段枝條的一端,然后探測(cè)另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是
A. 處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測(cè)到14C的存在
B. 處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測(cè)到14C的存在
C. 處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在
D. 處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
B.該物質(zhì)通過(guò)膜時(shí)必須與載體蛋白結(jié)合
C.該物質(zhì)可能是水或甘油
D.該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是_________mol/L,此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是________________。
(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)依次是___________________。
(3)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。
(4)從圖中分析,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強(qiáng)是__________。
(5)若想培養(yǎng)無(wú)根豆芽,配制的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為______________。
(6)縱觀三條曲線可見(jiàn)生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的___________________________不同,單獨(dú)看一條曲線表明生長(zhǎng)素具有____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容,正確的是( 。
編號(hào) | 化合物 | 實(shí)驗(yàn)檢測(cè) | 組成單位 | 主要功能 | |
檢測(cè)試劑 | 顏色反應(yīng) | ||||
① | 脂肪 | 碘液 | 橘黃色 | 脂肪酸 | 儲(chǔ)存能量 |
② | 糖原 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
③ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 氨基酸 | 承擔(dān)生命活動(dòng) |
④ | 核酸 | 甲基綠染液 | 綠色 | 核苷酸 | 攜帶遺傳信息 |
A.①
B.②
C.③
D.④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)敘述不正確的是( )
A.人體血漿的pH值總是7
B.血液中乳酸過(guò)多時(shí),就與NaHCO3發(fā)生反應(yīng),生成乳酸鈉和H2CO3
C.血液中Na2 CO3過(guò)多時(shí),就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3
D.血液中CO2過(guò)多會(huì)刺激神經(jīng)中樞,促進(jìn)呼吸活動(dòng)將CO2排出
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)條件下,矮牽牛葉片細(xì)胞能發(fā)育成完整植株。這說(shuō)明該細(xì)胞具有( )
A. 普遍性 B. 統(tǒng)一性
C. 全能性 D. 特異性
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